【題目】讀下圖“大氣受熱過程示意圖”，完成下列問題。

【1】圖中序號含義正確的是( )

A. ①太陽輻射 B. ②大氣輻射 C. ③大氣逆輻射 D. ④地面輻射

【2】近地面大氣的熱量主要直接來自( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】人類通過低碳經(jīng)濟和低碳生活，可以使（ ）

A. ①減弱 B. ②減弱 C. ③增強 D. ④減弱

【答案】

【1】 A

【2】 C

【3】 D

【解析】

【1】①來自大氣層之外，為太陽輻射；②為被大氣削弱后射向地面的太陽輻射；③來自地面，為地面輻射；④與地面輻射方向相反，為大氣逆輻射。故A正確。

【2】近地面大氣的熱量主要直接來自地面輻射。圖中③來自地面，為地面輻射，故C正確。

【3】人類通過低碳經(jīng)濟和低碳生活控制二氧化碳的含量，減少大氣逆輻射；圖中④為大氣逆輻射，故D正確。

本題主要考查對流層大氣的受熱過程，屬基礎(chǔ)題目，較容易。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意我國某科考基地及其附近區(qū)域，該區(qū)域有冰川分布，R河2月份流量最大。讀圖，完成下面小題。

【1】“站在這里向北看去，山丘下的湖泊，就像一塊碧玉一般，鑲嵌在大地上；而湖泊北部和東部兩座延伸出來的長長山脊，如同一雙溫柔的手，以無限的深情呵護著這熟睡的精靈”。文中的“這里”最可能是(　　)

A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地

【2】該科考基地位于(　　)

A. 南極長城站 B. 北極黃河站

C. 格陵蘭島 D. 青藏高原

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用自己制作的學(xué)具（左圖），在教室中模擬演示所學(xué)的某自然地理原理。讀圖，回答下列問題。

實驗開始前（左圖），學(xué)生觀察到學(xué)具中間懸掛的錫紙條沒有明顯的水平擺動。實驗開始后，學(xué)生點燃蠟燭，并在紙杯中放入冰塊，逐漸觀察到兩張錫紙條有明顯的擺動（右圖）。多次重復(fù)實驗，學(xué)生發(fā)現(xiàn)結(jié)果相同。

（1）該實驗?zāi)M的是______。

A．溫室效應(yīng) B．熱力環(huán)流 C．鋒面形成 D．水循環(huán)

（2）簡述該原理的形成過程。

（3）為了更好地觀察到實驗現(xiàn)象，參與實驗的學(xué)生想讓錫紙條的擺動幅度更大，請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh(至少兩條)。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動示意圖和北半球三圈環(huán)流示意圖，回答：

（1）由于______的季節(jié)移動， 導(dǎo)致氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動，其規(guī)律是：就北半球來說，夏季_____移，冬季______移。

（2）圖中北半球的節(jié)氣名稱是：A _____ B______ C _______

（3）圖中氣壓帶名稱：甲是_______乙是___________

（4）下列現(xiàn)象發(fā)生的時間與左圖中哪一幅圖表示的時間相吻合

①地中海沿岸氣候特點是炎熱干燥的時間。 （_______）

②上海為一年中白晝最短、太陽高度最低的時間。（_______）

③西伯利亞成為北半球的寒冷中心。 （_______）

（5）右圖中三圈環(huán)流的名稱分別是______、______、______。

（6）c地所在氣壓帶形成的原因是___因素，a地氣壓帶形成的原因是___因素。

（7）受c和d交替影響的氣候類型_______，其氣候特征是_______________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀寧夏部分地區(qū)示意圖。據(jù)此完成下面小題

【1】寧夏是我國土地荒漠化嚴(yán)重的地區(qū)之一，Q地荒漠化的成因主要是

A. 過度開墾 B. 過度放牧 C. 過度樵采 D. 灌溉不當(dāng)

【2】圖中R地荒漠化的主要表現(xiàn)為

A. 土地沙化 B. 次生鹽堿化 C. 水土流失 D. 石漠化

【3】R地治沙措施中，草方格的主要作用是

A. 增加地表粗糙度，削減風(fēng)力

B. 方格定位，便于栽樹整齊

C. 遮擋太陽輻射，降低地表溫度

D. 截留水分，降低沙層含水量

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】番茄醬加工專用番茄對于生產(chǎn)地的氣候條件要求較高，主要分布在美國加州、地中海沿岸和我國新疆等地。然而近年來，我國新疆地區(qū)的番茄醬加工企業(yè)卻屢屢遭遇困境。據(jù)此回答下面小題。

2006-2012年中國番茄醬出口量、出口價格和企業(yè)利潤率的變化趨勢圖

【1】新疆地區(qū)適合番茄種植的優(yōu)勢氣候條件是

A. 全年氣溫高

B. 夏季光照充足，晝夜溫差大

C. 全年降水少

D. 冬季有寒潮，利于減少病蟲害

【2】下面符合番茄醬加工企業(yè)利潤率降低原因的是

①勞動力成本的增加②番茄原料價格的上漲

③番茄醬市場需求量大幅減少④番茄醬出口價格持續(xù)下降

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)業(yè)梯度是指一個區(qū)域內(nèi)不同地區(qū)產(chǎn)業(yè)之間存在一定梯度。產(chǎn)業(yè)梯度>1表明該產(chǎn)業(yè)為本區(qū)域明顯優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，競爭力強；產(chǎn)業(yè)梯度05表明該產(chǎn)業(yè)為本區(qū)域不具備競爭優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，需轉(zhuǎn)移或淘汰。下圖為北京和河北部分工業(yè)的產(chǎn)業(yè)梯度優(yōu)勢比較圖。

據(jù)此回答下面小題。

【1】圖中最適合由北京遷移到河北的產(chǎn)業(yè)是

A. 紡織業(yè) B. 石油和天然氣開采業(yè)

C. 醫(yī)藥制造業(yè) D. 交通運輸設(shè)備制造業(yè)

【2】圖中部分產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)出北京的原因不包括是

A. 污染嚴(yán)重 B. 占地面積大

C. 勞動力成本低 D. 資源密集

【3】河北省承接首都功能疏解和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的優(yōu)勢是

A. 資金優(yōu)勢 B. 位置優(yōu)勢 C. 信息優(yōu)勢 D. 人才優(yōu)勢

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下表為某年中國、印度、俄羅斯、巴西四個國家人口基礎(chǔ)性指標(biāo)比較表。讀圖，回答下面小題。

【1】下列序號對應(yīng)正確的是(　　)

A. ①—俄羅斯 B. ②—中國

C. ③—印度 D. ④—巴西

【2】下列對該年度人口數(shù)據(jù)的理解正確的是(　　)

A. 人口數(shù)量增長最多的國家是①

B. 面臨勞動力資源嚴(yán)重不足的是②

C. 城鎮(zhèn)化水平最低的國家是②

D. 農(nóng)村人口死亡率呈負(fù)增長的是④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（地理———選修3:旅游地理）

近年來,“油菜花節(jié)”成為全國各地鄉(xiāng)村旅游的主要內(nèi)容.面對扎堆的油菜花節(jié),不少游客經(jīng)常發(fā)出審美疲勞的感慨,而舉辦油菜花節(jié)的各個景區(qū),也并沒有得到預(yù)期的經(jīng)濟收益.下表為我國部分油菜花觀賞地及其花期的材料.

分析“油菜花節(jié)”旅游活動面臨的主要問題,并對此提出合理化建議.

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