【題目】下圖為印度半島1月等溫線（單位：℃）分布圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】圖中M地的氣溫可能是

A. 14℃ B. 18℃ C. 22℃ D. 25℃

【2】導(dǎo)致25℃等溫線向南彎曲的主導(dǎo)因素有

①地形 ②洋流 ③海陸分布 ④緯度

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

【3】此時(shí)影響印度半島的盛行風(fēng)源自

A. 蒙古一西伯利亞高壓 B. 夏威夷高壓

C. 南半球副熱帶高氣壓帶 D. 赤道低氣壓帶

【答案】

【1】B

【2】C

【3】A

【解析】試題考查影響氣溫的因素、海陸分布對(duì)氣壓帶風(fēng)帶的影響

【1】從圖中看，M地位于河流的發(fā)源地，地勢(shì)高，氣溫低，M外側(cè)等溫線數(shù)值為20，每?jī)蓷l等溫線之間的差值為5，M的氣溫為15~20℃，B正確。

【2】從圖中看，25℃等溫線向南彎曲，說(shuō)明中部氣溫低，1月為北半球冬季，陸地氣溫低于海洋，中部為高原，海拔高氣溫低，主導(dǎo)因素是地形和海陸分布，C正確。

【3】此為冬季，影響印度半島的盛行風(fēng)來(lái)自蒙古—西伯利亞高壓，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某月世界局部地區(qū)的氣壓中心分布示意圖。讀圖完成下面小題。

【1】此季節(jié)，圖中①處的風(fēng)向?yàn)? )

A.東北風(fēng)B.西北風(fēng)C.西南風(fēng)D.東南風(fēng)

【2】此季節(jié)，圖中②處季風(fēng)形成的主要原因是( )

A.亞歐大陸與太平洋之間的海陸熱力性質(zhì)差異

B.赤道低氣壓與亞洲低氣壓之間的氣壓差異

C.大西洋與亞歐大陸之間的海陸熱力性質(zhì)差異

D.氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成各題。

材料一 下圖為北歐局部區(qū)域圖及兩城市氣候圖。

材料二 下表為卑爾根各月日平均日照時(shí)數(shù)表

（1）斯堪的納維亞半島總體地勢(shì)特征是 ，與西側(cè)相比，東側(cè)海岸線的特點(diǎn)是 ，主要形成原因是 。

（2）列表比較卑爾根、圖爾庫(kù)的氣候差異。

（3）簡(jiǎn)述卑爾根各月日平均日照時(shí)數(shù)特征并分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 碳生產(chǎn)率是指一定時(shí)期內(nèi)一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總會(huì)總量與同期二氧化碳排放量之比，反映了單位碳排放所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益。讀2000～2011年京津冀碳生產(chǎn)率變化趨勢(shì)圖。

完成下列各題。

【1】關(guān)于三省市的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.河北的能源利用率高B.北京的年均碳生產(chǎn)率增速最快

C.北京的碳排放量最多D.天津的碳生產(chǎn)率逐年增長(zhǎng)

【2】提高河北省碳生產(chǎn)率的有效措施是（ ）

①控制人口規(guī)模

②提高科技水平

③改變能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)

④承接京津產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

A.①③B.②③C.③④D.①④

【3】天津市大力提高碳生產(chǎn)率能（ ）

A.減輕城市交通擁堵B.增加城市熱島效應(yīng)

C.提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力D.減少酸雨發(fā)生頻率

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖“黃赤交角示意圖”，回答題

（1）圖中M所代表的恒星名稱是__________。

（2）圖中②表示的角度的度數(shù)是___________。當(dāng)②變大時(shí)，地球上接受太陽(yáng)垂直照射的范圍會(huì)變________（大或小）

（3）當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)在E點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)的節(jié)氣為____，此時(shí)地球公轉(zhuǎn)速度正逐漸_（加快或變慢）。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某山脈山坡的垂直植被分布圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】上圖中山坡原有的一類(lèi)自然植被現(xiàn)已完全缺失，該類(lèi)自然植被可能是(　　)

A. 熱帶草原B. 常綠硬葉林

C. 落葉闊葉林D. 高山草甸

【2】導(dǎo)致上題自然植被類(lèi)型缺失的因素最可能是(　　)

A. 緯度位置B. 海陸位置

C. 地形地勢(shì)D. 人類(lèi)活動(dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 金星是除太陽(yáng)、月球之外能看到的最亮天體，在日出稍前或日落稍后亮度最大。2018年9月2日，行星金星"合"恒星角宿一近距離接觸，上演了一幕浪漫的"星星相吸"。下表為金星、地球的數(shù)據(jù)對(duì)照表。

讀表，完成下面小題。

【1】金星亮度大的原因可能是（ ）

A.有濃密的大氣層B.距離地球近C.有明亮的光環(huán)D.自身能發(fā)光

【2】科學(xué)家推測(cè)在金星上沒(méi)有生命存在，根據(jù)表格其原因分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.大氣主要為CO2，無(wú)適宜的大氣成分B.距太陽(yáng)比地球近，表面溫度過(guò)高

C.自轉(zhuǎn)周期比地球長(zhǎng)，晝夜溫差過(guò)大D.公轉(zhuǎn)周期比地球短，沒(méi)有液態(tài)水存在

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)華北某區(qū)域等高線地形圖。閱讀圖文資料，回答問(wèn)題。

某游客從游客服務(wù)中心出發(fā)，沿公路步行至A處觀看山腰處的溶洞。圖Ⅱ?yàn)橛慰团臄z的村落照片。村落前面被一道弓形墻圍繞，中部被一條弧形大墻分為上下兩部分，放眼望去，呈現(xiàn)獨(dú)特的元寶形態(tài)。

（1）說(shuō)出該游客行進(jìn)的方向，估算其步行距離及A地到溶洞之間的相對(duì)高度。

（2）推測(cè)游客的拍攝地點(diǎn)位于圖Ⅰ中B、C、D、E中的哪一處？并說(shuō)明判斷的理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為1900～2000年的太陽(yáng)黑子年平均數(shù)變化示意圖。讀圖，完成下面小題。

【1】下列年份發(fā)生“磁暴”的可能性最大的是

A.1900年B.1960年C.1980年D.2000年

【2】太陽(yáng)黑子數(shù)達(dá)最大值時(shí)

A.全球進(jìn)入雨季B.通信衛(wèi)星信號(hào)易受干擾

C.江蘇省出現(xiàn)極光現(xiàn)象D.耀斑爆發(fā)強(qiáng)度減弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案