【題目】下圖表示青藏高原邊緣山脈某區(qū)域1月、7月平均氣溫隨高度的變化。讀圖完成下面小題。

【1】該區(qū)域位于

A. 昆侖山脈北坡 B. 喜馬拉雅山脈南坡

C. 祁連山脈北坡 D. 阿爾金山脈南坡

【2】此段山坡

A. 降水水汽主要來(lái)自太平洋 B. 海拔2000米為常綠闊葉林帶

C. 海拔3000米左右有永久積雪 D. 隨海拔升高，氣溫年較差增大

【答案】

【1】B

【2】B

【解析】

【1】根據(jù)1月、7月山麓的氣溫判斷可知，該地位于熱帶地區(qū)，故B項(xiàng)正確；昆侖山北坡、祁連山北坡、阿爾金山南坡，山麓氣溫均低于15°，故A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【2】喜馬拉雅山脈南坡降水的水汽主要來(lái)自印度洋，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；海拔2000米最低氣溫高于0°，說(shuō)明植被類型為常綠闊葉林帶，故B項(xiàng)正確；海拔3000米左右氣溫較高，不會(huì)出現(xiàn)永久積雪，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；隨海拔升高，氣溫年較差減小，日較差增大，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意2000～2013年中國(guó)工業(yè)廢水重心和經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移路徑。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】據(jù)圖可知，2000～2013年我國(guó)

A. 中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高 B. 南方廢水污染情況比北方嚴(yán)重

C. 東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快于中西部 D. 鄂州市廢水污染情況最嚴(yán)重

【2】導(dǎo)致2000～2013年我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心移動(dòng)變化的主要因素是

A. 國(guó)家政策 B. 技術(shù)水平

C. 市場(chǎng)需求 D. 人口遷移

【3】工業(yè)廢水重心2007年后主要向北移動(dòng)，原因可能是

A. 北方地區(qū)水資源利用率提高 B. 南方地區(qū)水資源消耗量減少

C. 南方地區(qū)大力治理工業(yè)廢水 D. 北方地區(qū)的水資源總量增加

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

材料一　下圖為東北地區(qū)年平均氣溫和降水量分布圖。

材料二　東北是我國(guó)重要的林業(yè)基地，但長(zhǎng)期以來(lái)的大規(guī)模采伐，導(dǎo)致森林面積大幅度下降。1998年以來(lái)，東北實(shí)施了封山育林、禁伐政策，并取消木材進(jìn)口關(guān)稅，鼓勵(lì)木材進(jìn)口，俄羅斯原木便大量向中國(guó)輸入。

（1）根據(jù)圖示信息，判斷圖中甲地的土地利用類型，并說(shuō)明理由。

（2）分析乙平原生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)大米的自然條件。

（3）分析我國(guó)從俄羅斯大量進(jìn)口木材的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】森林生態(tài)旅游是以森林資源為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的新興旅游形式，也是當(dāng)前旅游界的一個(gè)熱門話題。森林提供木材的功能逐步消退，改善環(huán)境及為公眾提供休憩功能正在逐步被加強(qiáng)，森林生態(tài)旅游越來(lái)越為人們所關(guān)注，已成為世界旅游業(yè)的重要組成部分和現(xiàn)代林業(yè)必不可少的重要內(nèi)容。


列舉森林里可開發(fā)的旅游項(xiàng)目，并說(shuō)明森林旅游開發(fā)中應(yīng)做好的工作。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域地形圖，該區(qū)處于半濕潤(rùn)向半干旱區(qū)的過(guò)渡地帶，水土流失嚴(yán)重，人們常用“窮山惡水”來(lái)形容當(dāng)?shù)貝毫拥纳姝h(huán)境。讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)根據(jù)該地區(qū)黃土的成因推測(cè)該區(qū)域土壤顆粒物平均粒徑的空間變化，并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。

（2）簡(jiǎn)析該區(qū)域侵蝕作用的季節(jié)差異。

（3）分析圖示地區(qū)水土流失嚴(yán)重的自然原因。

（4）有人建議該地區(qū)應(yīng)大力植樹造林，但有人認(rèn)為，樹木是“抽水機(jī)”，會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某地垂直自然帶分布狀況和水循環(huán)示意圖，其中①～④代表水循環(huán)的環(huán)節(jié)．讀圖完成下題．

（1）甲、乙兩地植被類型不同，主要體現(xiàn)了（　�。�
A.從赤道到兩極的地域分異
B.從沿海到內(nèi)陸的地域分異
C.山地的垂直地域分異
D.非地帶性現(xiàn)象
（2）水循環(huán)環(huán)節(jié)①②③④中，受植被覆蓋率影響明顯的是（　�。�
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
（3）下列關(guān)于水循環(huán)原因和意義的敘述，正確的是（　�。�
A.水循環(huán)的外因是水在常溫和常壓條件下的三態(tài)變化
B.太陽(yáng)輻射是水循環(huán)能量和動(dòng)力條件的唯一外因
C.海陸間水循環(huán)使陸地水不斷得到補(bǔ)充，水資源得以再生
D.水循環(huán)可在與其聯(lián)系的各圈層間進(jìn)行能量交換，但不能進(jìn)行物質(zhì)遷移

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖中A點(diǎn)為太陽(yáng)直射點(diǎn)的所在位置，讀圖回答下列問(wèn)題．

（1）右圖所表示的節(jié)氣為；該日，濟(jì)南的晝夜長(zhǎng)短狀況是 ．
（2）該季節(jié)我國(guó)東南沿海地區(qū)盛行風(fēng)（風(fēng)向）；圖中B處為熱帶氣旋，其旋轉(zhuǎn)方向?yàn)?/span>時(shí)針．
（3）圖中C地受 （氣壓帶）控制，常年高溫多雨．該地區(qū)的自然帶是帶，C地與E地自然帶的差異體現(xiàn)了地域分異規(guī)律，該地域分異規(guī)律的形成以為基礎(chǔ)．
（4）圖中D處洋流為（寒或暖）流；其對(duì)沿岸氣候的影響是 ．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于波浪能的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 一般而言，夏季可以利用的波浪能量最大 B. 波浪能一年四季都可用

C. 波浪能具有穩(wěn)定的特點(diǎn) D. 波浪能比太陽(yáng)能、風(fēng)能都易開發(fā)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為“某地天氣系統(tǒng)和地質(zhì)構(gòu)造示意圖”．讀圖完成下題．

（1）關(guān)于乙地天氣的敘述，正確的是（　�。�
A.受冷鋒影響，氣溫將降低
B.受暖鋒影響，氣壓將升高
C.受冷鋒影響，氣壓將降低
D.受暖鋒影響，氣溫將升高
（2）有關(guān)地質(zhì)、地貌的敘述，正確的是（　�。�
A.丙、丁之間有斷層
B.乙地背斜成山
C.丙地向斜成谷
D.圖示地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造為褶皺
（3）受侵蝕作用影響最強(qiáng)的地區(qū)是（　�。�
A.甲
B.丁
C.丙
D.乙

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