【題目】森林生態(tài)旅游是以森林資源為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的新興旅游形式,也是當(dāng)前旅游界的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。森林提供木材的功能逐步消退,改善環(huán)境及為公眾提供休憩功能正在逐步被加強(qiáng),森林生態(tài)旅游越來(lái)越為人們所關(guān)注,已成為世界旅游業(yè)的重要組成部分和現(xiàn)代林業(yè)必不可少的重要內(nèi)容。


列舉森林里可開(kāi)發(fā)的旅游項(xiàng)目,并說(shuō)明森林旅游開(kāi)發(fā)中應(yīng)做好的工作。

【答案】野營(yíng)露營(yíng)、休息療養(yǎng);采摘果實(shí)、標(biāo)本;欣賞游戲、康體娛樂(lè);徒步探險(xiǎn)、科考;……做好游客安全保障;注意森林防火;搞好基礎(chǔ)設(shè)施,改善交通通訊條件,提高接待能力;控制游客量;提高旅游者欣賞層次和環(huán)保意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
【解析】本題需要結(jié)合森林資源可提供果實(shí)、具有美學(xué)價(jià)值、健身康體環(huán)境好的特點(diǎn)和旅游追求休閑娛樂(lè)享受的需求進(jìn)行旅游項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。開(kāi)發(fā)中需要從森林主要在山區(qū),生態(tài)脆弱、自然災(zāi)害多發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施差、環(huán)境容量小、安全保證差等方面分析困難,并從可持續(xù)發(fā)展角度提出保護(hù)森林生態(tài)環(huán)境的必要性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)某濕潤(rùn)地區(qū)的等高線(xiàn)圖。讀圖回答下列各題。

1甲地流水沉積作用最顯著的月份是

A. 1 B. 3 C. 7 D. 10

2影響圖中居民點(diǎn)布局的主導(dǎo)區(qū)位因素是

A. 地形 B. 氣候 C. 河流 D. 交通

3PQ段鐵路修建后對(duì)該地區(qū)原有交通運(yùn)輸方式?jīng)_擊最大的是

A. 內(nèi)河運(yùn)輸 B. 航空運(yùn)輸 C. 公路運(yùn)輸 D. 鐵路運(yùn)輸

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在國(guó)土整治中,離不開(kāi)現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,即“3S”技術(shù)。讀“3S技術(shù)的綜合運(yùn)用圖”,回答下題。

(1)圖中①②③④⑤⑥箭頭指向線(xiàn)分別表示“3S”技術(shù)的不同應(yīng)用功能,各個(gè)圓的重疊部分代表RS、GPS、GIS不同組合的綜合應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是( )。
A.表示“提供影像信息功能”的是④和①
B.表示“提供定位信息功能”的是⑥和③
C.乙部分可掌握水災(zāi)淹沒(méi)區(qū)的動(dòng)態(tài)信息,以及分析水災(zāi)損失
D.丙部分可以用來(lái)判斷火勢(shì)蔓延方向,獲取火場(chǎng)精確位置
(2)某興趣小組要對(duì)學(xué)校所在城市的公交布局進(jìn)行研究,提出合理化建議,運(yùn)用了GIS系統(tǒng)。在GIS數(shù)據(jù)庫(kù)中,須調(diào)用的專(zhuān)題圖層有下列中的( )。
①地形圖層 ②交通圖層 ③氣候圖層 ④人口圖層
⑤商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)圖層 ⑥水系圖層 ⑦管網(wǎng)圖層 ⑧城市圖層
A.②④⑤⑧
B.③④⑤⑦
C.①②⑤⑥
D.⑤⑥⑦⑧

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】永定土樓是典型的客家民居,它用生土夯筑而成,依山偎翠,錯(cuò)落有致。土樓遍布該縣的每個(gè)鄉(xiāng)村,它們布局合理,與大自然和諧地融為一體,構(gòu)成了神奇、古樸、壯觀、美麗的畫(huà)卷。據(jù)此回答下列各題。

(1)永定土樓反映當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的特點(diǎn)是( )
A.氣候寒冷,多大風(fēng)天氣
B.地形平坦,森林茂密
C.河流稀少,水資源匱乏
D.土質(zhì)黏重,降水較多
(2)客家土樓是民居建筑,主要功能是居住,但現(xiàn)已成為重要的旅游資源。這說(shuō)明了旅游資源的特性( )
A.多樣性
B.非凡性
C.可創(chuàng)造性
D.永續(xù)性
(3)客家土樓按旅游資源的分類(lèi)應(yīng)屬于( )
A.地文景觀
B.遺址遺跡
C.水文景觀
D.建筑與設(shè)施

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“大氣的熱狀況示意圖”,讀圖完成下題.

(1)近地面大氣的直接熱源是( 。
A.地面輻射
B.太陽(yáng)輻射
C.大氣輻射
D.大氣逆輻射
(2)與“大氣對(duì)地面的保溫作用”有關(guān)的作用名稱(chēng)及其對(duì)應(yīng)字符的組合,正確的是( 。
A.到達(dá)大氣上界的太陽(yáng)輻射﹣A
B.大氣的散射作用﹣E
C.大氣對(duì)地面輻射的吸收作用﹣B
D.大氣逆輻射作用﹣D

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋對(duì)大氣作用的方式主要是通過(guò)向大氣輸送大量( 。

A. 動(dòng)能 B. 勢(shì)能 C. 熱能 D. 化學(xué)能

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示青藏高原邊緣山脈某區(qū)域1月、7月平均氣溫隨高度的變化。讀圖完成下面小題。

1該區(qū)域位于

A. 昆侖山脈北坡 B. 喜馬拉雅山脈南坡

C. 祁連山脈北坡 D. 阿爾金山脈南坡

2此段山坡

A. 降水水汽主要來(lái)自太平洋 B. 海拔2000米為常綠闊葉林帶

C. 海拔3000米左右有永久積雪 D. 隨海拔升高,氣溫年較差增大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:安第斯山脈屬于科迪勒拉山系,也稱(chēng)安弟斯山脈或安蒂斯山脈,位于南美洲的西岸,范圍從巴拿馬一直到智利。從北到南全長(zhǎng)8900余千米,是世界上最長(zhǎng)的山脈,縱貫?zāi)厦来箨懳鞑,素有“南美洲脊梁”之稱(chēng),山脈有許多海拔6000米以上、山頂終年積雪的高峰。
材料二:瑪咖是一種保健及藥用價(jià)值極高的農(nóng)產(chǎn)品,因產(chǎn)量極低而價(jià)格昂貴,斂гa(chǎn)于海拔3500~4500米的秘魯安第斯山區(qū),瑪咖的生長(zhǎng)條件非?量蹋贿m宜生長(zhǎng)在高原山區(qū)高寒地帶,瑪卡為喜強(qiáng)光照植物,對(duì)環(huán)境污染相當(dāng)敏感。

(1)南美洲西海岸的安第斯山脈垂直地帶分布明顯,左圖為安第斯山脈某段垂直帶譜分布圖,據(jù)圖簡(jiǎn)析該地垂直自然帶類(lèi)型豐富的原因。
(2)指出左圖雪線(xiàn)東西兩坡的差異,并分析原因。
(3)位于南美南部的巴塔哥尼亞高原東臨大西洋,但氣候卻十分干燥,這屬于哪種地帶性規(guī)律還是非地帶性分異?并請(qǐng)分析其成因。
(4)結(jié)合材料,推斷安第斯山脈適合瑪咖生長(zhǎng)的“極為苛刻”的條件。
(5)若南美洲的安第斯山脈變?yōu)榈推降钠皆,?huì)給南美洲的自然帶分布帶來(lái)哪些影響?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)波浪能的特點(diǎn),正確的是(  )

清潔 可再生 分散 發(fā)電量穩(wěn)定

A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②④

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