【題目】“知”與“智”是一種互為依托、互相促進(jìn)的關(guān)系。沒(méi)有一定的知識(shí)積累,智慧便無(wú)從談起;沒(méi)有相應(yīng)的智慧,知識(shí)再多也不能得到很好的利用。哲學(xué)是“智慧之學(xué)”,要將具體知識(shí)轉(zhuǎn)化為哲學(xué)智慧,應(yīng)該
A.用哲學(xué)取代其他的具體知識(shí)
B.堅(jiān)持哲學(xué)對(duì)具體知識(shí)的指導(dǎo)
C.對(duì)具體知識(shí)進(jìn)行概括和升華
D.在實(shí)踐基礎(chǔ)上豐富具體知識(shí)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是“某城市建設(shè)前后水量平衡示意圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】下列不屬于城市建設(shè)帶來(lái)的影響的是
A.地下水位下降 B.汛期洪峰流量減少
C.蒸發(fā)量減少 D.地面徑流匯集速度加快
【2】城市建設(shè)后地面徑流發(fā)生變化的主要原因是
A.城市熱島效應(yīng) B.生活用水量增加
C.植被覆蓋率增加 D.降水下滲量減少
【3】為減輕城市內(nèi)澇對(duì)城市中心的影響,可采取的合理措施是
①將市中心的地表水調(diào)入郊區(qū) ②完善城市排水系統(tǒng)
③擴(kuò)大城市中心區(qū)的規(guī)模④城市建設(shè)中盡可能保護(hù)天然河道、池塘
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】著名科學(xué)家錢偉長(zhǎng)談到哲學(xué)時(shí)說(shuō):“哲學(xué)很重要,很多學(xué)問(wèn)做深了,都會(huì)碰到哲學(xué)問(wèn)題。數(shù)學(xué)是這樣,物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī),都是這樣。所以科學(xué)家一定要研究一點(diǎn)哲學(xué),要懂哲學(xué)!彼赃@么講,主要是因?yàn)?/span>
A.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的科學(xué)
B.哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)
C.哲學(xué)是改造世界的物質(zhì)力量
D.哲學(xué)探究的是世界的本質(zhì)和普遍規(guī)律
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年中央一號(hào)文件提出大力發(fā)展鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村各類物質(zhì)與非物質(zhì)資源富集的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),利用“旅游+”“生態(tài)+”等模式,推進(jìn)農(nóng)業(yè)、林業(yè)與旅游、教育、文化、康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)深度融合。休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展能夠
A. 促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展,拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道
B. 建設(shè)功能完善的新型城鎮(zhèn),全面建成小康社會(huì)
C. 改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高農(nóng)業(yè)綜合效益
D. 消除城鄉(xiāng)差別,推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是北京氣象站觀測(cè)到的一次天氣變化過(guò)程資料。回答下列問(wèn)題。
1月1日 | 1月2日 | 1月3日 | |
平均氣溫(oC) | 12 | 0 | -2 |
氣壓(百帕) | 1002.5 | 1005.0 | 1007.5 |
天氣現(xiàn)象 | 晴,1~2級(jí)偏北風(fēng) | 中雪,6~8級(jí)偏北風(fēng) | 陰轉(zhuǎn)晴,2~3級(jí)偏北風(fēng) |
【1】圖中能正確反映1月3日天氣形勢(shì)的是
【2】下列天氣現(xiàn)象與資料所描述的天氣系統(tǒng)都有關(guān)的是
A.北方夏季暴雨、梅雨 B.臺(tái)風(fēng)、貴陽(yáng)冬雨
C.寒潮、沙塵暴 D.伏旱、秋髙氣爽
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意局部區(qū)域某日海平面等壓線分布。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】該日最可能是
A.大寒(1月21日前后)
B.谷雨(4月21日前后)
C.大暑(7月23日前后)
D.霜降(10月23日前后)
【2】該圖所反映的天氣現(xiàn)象是
A.海南島受西南氣流影響,迎風(fēng)坡降水較多
B.福建各地普遍降雨,霧霾天氣嚴(yán)重
C.冷鋒正接近香港,未來(lái)數(shù)日天氣轉(zhuǎn)冷
D.臺(tái)灣海峽西北季風(fēng)強(qiáng)勁,海面風(fēng)浪加大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)相比,東北地區(qū)發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是( )
A. 水熱條件優(yōu)越 B. 人均耕地面積大 C. 消費(fèi)市場(chǎng)廣闊 D. 農(nóng)業(yè)科技先進(jìn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校地理研究性學(xué)習(xí)小組暑期去福建黃崗山進(jìn)行野外考察,他們從山麓出發(fā)徒步登山并記錄植被的變化。下圖為“黃崗山位置及山地植被分布示意圖”讀圖回答下面小題。
【1】同學(xué)們?cè)诩滋幱^察到的植被是
A. 亞熱帶常綠硬葉林 B. 熱帶雨林 C. 亞熱帶常綠闊葉林 D. 亞寒帶針葉林
【2】造成黃崗山植被由山麓到山頂有規(guī)律變化的原因是
A. 緯度位置的差異引起熱量條件的變化
B. 海陸位置的差異引起水分條件的變化
C. 海拔高度的差異引起水熱狀況的變化
D. 洋流性質(zhì)的差異引起水熱狀況的變化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】圖①②③④四個(gè)地區(qū)中,人口增長(zhǎng)類型與美國(guó)相同的地區(qū)是
A.① B.② C.③ D.④
【2】圖中④地的人口增長(zhǎng)模式類型屬于
A.“三低”模式 B.“高—低—高”模式
C.傳統(tǒng)人口增長(zhǎng)模式 D.原始人口增長(zhǎng)模式
【3】人口增長(zhǎng)模式中,傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型的共同特點(diǎn)是
A.兩者的出生率都高 B.兩者的自然增長(zhǎng)率都高
C.兩者的死亡率都低 D.兩者的自然增長(zhǎng)率都低
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