【旅游地理】閱讀材料,回答問題。
材料一青海省是我國旅游資源的“大省”和“富省”,但是2011年其旅游總收入僅: 2.3億元,為江蘇省的1/56。
材料二 2011年入青海省國內(nèi)游客構(gòu)成。

(1)材料中反映出的青海省旅游資源的主要特征有哪些?(4分)
(2)從表中可以看出,作為青海近鄰的西藏入青旅游的人卻很少,分析其原因。(6分)


(1)(4分)旅游資源豐富、游覽價值高、科研價值高。
(2)(6分)旅游(游覽)資源類型相似;經(jīng)濟落后;交通不便;人口稀少。

解析試題分析:
(1)青海省是旅游資源“大省”和“富省”說明其旅游資源豐富;從旅游目的中以休閑、觀光、度假為目的的居首位可以看出,該省的旅游資源游覽價值高;旅游者職業(yè)構(gòu)成中以專業(yè)科技人員居多說明旅游資源科研價值高。
(2)西藏和青海同位于青藏高原上,自然環(huán)境與人文環(huán)境相似,旅游(游覽)資源類型相似,很難吸引西藏游客;西藏經(jīng)濟發(fā)展水平低,旅游的經(jīng)濟條件不充足,人們的旅游需求不大;交通運輸不發(fā)達,人們出行不便;西藏人口稀少。
考點:該題考查青海的旅游資源特征;及旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

下圖為西安周邊主要旅游景點示意圖,讀圖回答下列問題。(10分)

(1) 歸納圖中旅游資源的類型,并分別說明各類型的分布特點。(4分)
(2) 2011年4月28日至10月22日,世界園藝博覽會在西安舉行。本次園藝博覽會有1200萬游客參觀,本次世園會推行綠色引領時尚的理念。請你分析西安世界園藝博覽會給陜西省旅游開發(fā)帶來的變化。(6分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

丹麥是全球?qū)⒛茉磫栴}解決得最好的國家之一,已走上了能源可持續(xù)發(fā)展之路。結(jié)合材料一、材料二說明其對我國能源可持續(xù)發(fā)展的啟示。(10分)
材料一 下表為丹麥能源領域相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

材料二 下圖為丹麥GDP增長與能耗比較圖(以1990年為準,數(shù)值取100)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

讀“我國東南沿海某村落附近等高線圖”和“該地氣候資料圖”,回答下列問題。(11分)

(1)指出圖中村落主要受哪些自然災害的威脅(4分)。
(2)據(jù)圖描述圖中河流的水文特征(4分)
(3)為了減輕災害造成的損失,你認為應當采取哪些措施? (3分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

2012年5月28、29兩日,湖北省出現(xiàn)了大到暴雨,多處出現(xiàn)特大暴雨引發(fā)洪災,造成241萬人受災,800余公頃農(nóng)作物絕收,直接經(jīng)濟損失達7100余萬元。
2009年冬春,新疆阿勒泰地區(qū)多次遭受暴雪、低溫天氣。2010年5月,由于天氣晴朗,氣溫驟升,該地發(fā)生了特大洪災,直接經(jīng)濟損失近1億元人民幣。
閱讀資料,分別說明上述兩次洪澇災害的成因。

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

讀乍得湖及相關圖文資料,回答問題。乍得湖地處撒哈拉沙漠南緣,水位常隨季節(jié)變化,湖面伸縮性很大。乍得湖是一個國際湖泊,有3000多萬人靠乍得湖為生。隨著人口不斷增長,沿湖國家不僅利用湖區(qū)發(fā)展?jié)O業(yè)、利用湖濱草原發(fā)展畜牧業(yè),而且在湖濱地帶大規(guī)模開辟農(nóng)田,引水灌溉,建立糧食生產(chǎn)基地。為了在干旱環(huán)境下獲取更多的水源,一些國家甚至在水源河上建壩截水。然而,在他們過度利用乍得湖的同時,生態(tài)與環(huán)境問題也同時出現(xiàn)。

(1)讀非洲氣候類型分布圖,分析乍得湖水位隨季節(jié)而變化的原因。(3分)
(2)根據(jù)衛(wèi)星影像示意圖,說明乍得湖近五十年來湖面演變的總體趨勢,并簡析該趨勢發(fā)生的原因。(4分)
(3)面對嚴峻現(xiàn)實,沿湖國家計劃從剛果河調(diào)水補充乍得湖,說明從剛果河調(diào)水的主要理由。(3分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

閱讀下列材料,完成下列問題。(12分)
材料一:中亞地區(qū)圖和咸海的位置及其變遷


材料二:近年來,咸海一帶的氣候越來越惡劣,夏季更熱,冬季更冷,一年到頭,狂風不止,空中鹽粒飛舞。
(1)從材料一可知,咸海面積不斷           ,試分析原因。(3分)
(2)咸海周圍地表突出的生態(tài)環(huán)境問題是什么?分析材料二所述鹽粒的主要來源。(4分)
(3)圖中①②③降水最豐富的是         ,試解釋原因。(2分)
(4)中亞最重要的經(jīng)濟作物是          ,分析種植該作物的優(yōu)勢自然條件。(3分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

讀下圖(陰影部分表示黑夜),回答下列問題。(18分)

(1)此圖以______為中心,日期為________日前后。(4分)
(2)太陽直射點的地理坐標是____________。(2分)
(3)圖中昏線是________。(2分)
(4) E點的地方時為________時,C點的地方時為________時 (4分)
(5) A點的晝長為______小時,乙點的夜長為________小時。(4分)
(6) 從甲到乙最短距離的行進方向是(2分)(  )

A.自東向西 B.先向東南再向東北
C.自西向東 D.先向西南再向西北

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

(20分)古代阿拉伯人把今突尼斯、阿爾及利亞和摩洛哥所在地區(qū)統(tǒng)稱為馬格里布地區(qū)。圖甲 為馬格里布地區(qū)示意圖,圖乙 為該地區(qū)瓦德市的氣候統(tǒng)計圖,表格為圖甲 中①、②兩城市各月平均日照時數(shù)表(單位:小時)。完成下列問題。



(1)說出圖甲中斷層南、北兩側(cè)的主要地形類型,并分析該斷層的成因。(6 分)
(2)比較圖甲中①、②兩城市冬季日照時數(shù)的差異,并分析原因。( 8分)
(3)瓦德地區(qū)種植了大量的椰棗樹,請結(jié)合當?shù)刈匀画h(huán)境特點,分析椰棗樹的生長習性。(6 分)

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