關(guān)于大氣水平運動的敘述，正確的是（   ）     
A．水平氣壓梯度力是促使大氣由高壓區(qū)流向低壓區(qū)的直接原因
B．水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力使風向與等壓線形成一個夾角
C．水平氣壓梯度力和摩擦力使風向與等壓線平行
D．地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力均影響風速
A

試題分析：水平氣壓梯度力是形成風的原動力，垂直于等壓線，由高壓指向低壓，A正確；只在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力作用下，風向與等壓線平行，B、C錯誤；地轉(zhuǎn)偏向力與風向垂直，故只影響風向不影響風速，D錯誤。
點評：知識性試題，簡單題。解題的關(guān)鍵是掌握三個力對風的作用效果。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀圖，回答問題。

小題1:如圖所示季節(jié)，下列說法正確的是
A．我國華北地區(qū)受冷高壓控制
B．印度半島盛行西南季風
C．東北地區(qū)降雪較多
D．澳大利亞大陸正處于夏季
小題2:如圖所示季節(jié)，下列說法正確的是
A．此時地球公轉(zhuǎn)速度較快
B．此時北極點附近出現(xiàn)極夜現(xiàn)象
C．此時北京晝長夜短
D．此時南亞季風的成因和東亞季風完全一致

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

該圖表示的熱力環(huán)流中，錯誤的是                       （   ）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“亞洲季風示意圖”，回答問題。（8分）

(1)根據(jù)圖中所示氣壓分布狀況判斷：甲圖表示的是           月海平面大氣運動狀況；乙圖表示的是            月海平面大氣運動狀況。
（2）A氣壓中心名稱是           ，它的出現(xiàn)切斷了              氣壓帶。
（3）B處季風的形成原因是               。
（4）C季風的風向為               ,形成原因是                 。
(5)我國東部地區(qū)的季風氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展提供的有利條件有     (       )
A．年降水量分配均勻B．夏季普遍高溫
C．雨熱同期D．冬季寒冷干燥

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

請結(jié)合實驗報告，完成下列問題。(8分)
實驗報告
實驗用材：一小堆紙、火柴、鐵板。
實驗步驟：(1)在室外安全、無風的地方，放置一塊鐵板，在鐵板上放置一小堆紙，并用火柴點燃。(2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。
實驗現(xiàn)象：紙片和灰燼從火堆上升，在空中流向四周，再從四周下沉，然后又進入火堆。
實驗結(jié)論：通過本實驗，可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動，即熱力環(huán)流。
(1)給圖1中線條畫上箭頭表示該實驗中的紙片和灰燼的運動過程，(2分)

由此總結(jié)出的熱力環(huán)流形成過程是熱量差異→__________方向運動(垂直、水平)
→ 同一水平面上的氣壓差 → 大氣__________方向運動（垂直、水平）→ 熱力環(huán)流。
(2)若圖2中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面，則用實線表示出紙屑點燃后等壓面的變化。(2分)

由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關(guān)系規(guī)律是：低壓處等壓面向         彎曲（上、下），高壓處等壓面____________向彎曲（上、下）。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

大氣運動的根本原因是不同地區(qū)間存在
A．地形差異B．溫度差異C．氣壓差異D．水分差異

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖為合肥的城市熱島示意圖，回答問題。

小題1:熱島效應形成了市、郊之間的熱島環(huán)流，稱為城市風系，在近地面的風又稱為鄉(xiāng)村風。A地鄉(xiāng)村風的風向是
A．東南風B．東北風C．西北風D．西南風
小題2:正確表示N地近地面在豎直方向上等溫面與等壓面配置的是

A.             B.              C.            D.

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

氣溫隨高度變化會影響大氣的穩(wěn)定性，從而影響大氣污染物的聚集和擴散。讀圖和材料回答問題。
小題1:如圖是“某城市風向頻率圖”，該城市計劃新建以煤為燃料的火

力發(fā)電廠，最合適的廠址應布局在城市的(　　) 
A．東北方B．東南方C．西北方D．西南方
小題2:如圖是“該城市冬季近地面層不同時刻氣溫隨高度變化過程示意圖”，該發(fā)電廠煙囪的設(shè)計高度應不低于(　　)   
A．50米B．75米C．100米D．150米

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

（14分）濟南市某�！暗乩砩鐖F”在2011年暑期用一周時間進行了網(wǎng)上模擬探究活動、研究了該時間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象，該圖表示模擬探究的區(qū)域和探險路線。讀圖回答下列各題。
(1)社團成員們發(fā)現(xiàn)，有許多地點經(jīng)度或緯度相近，但自然現(xiàn)象卻差異明顯，請結(jié)合所學地理知識，按要求補充下表中內(nèi)容。（4分）
地點
現(xiàn)象
分析
①和②
風向不同
②風向主要成因是    
③和④
地方時不同
大約差   小時
⑤和⑥
自然帶不同
體現(xiàn)了自然環(huán)境的    特征，自然帶的這種變化反映了    規(guī)律
(2)社團成員們調(diào)取了①地7月10—13日氣象資料統(tǒng)計表(見下表)，請寫出該時段影響①地的天氣系統(tǒng)名稱，并分析判斷依據(jù)。（4分）

（4）描述蘇門答臘島地形的基本特征。（2分）
（5）蘇門答臘島素有“天然地質(zhì)災害的超市”之稱，曾多次發(fā)生重大泥石流災害。試從地理環(huán)境的整體性方面簡要分析泥石流發(fā)生的原因。（4分）

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