【題目】由副熱帶高壓帶流向副極地低壓帶的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力作用下形成

A. 東北信風(fēng) B. 中緯西風(fēng) C. 極低東風(fēng) D. 東南信風(fēng)

【答案】B

【解析】由副熱帶高壓帶流向副極地低壓帶的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力作用下形成中緯西風(fēng),故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】智利中北部有個叫丘貢戈的海邊漁村,該村利用在厄爾多福山頭的巨大的“捕水”網(wǎng),將濃密的水霧在細(xì)密的網(wǎng)眼上凝結(jié)成水珠,在重力作用下,水珠沿細(xì)塑料管流到山下的容器內(nèi)。遇上大霧天,他們一個村每天能捕獲約2萬升“自來水”,解決了長期困擾漁村的用水問題。下圖是治理中北部地區(qū)分布圖,據(jù)此完成下列各題。

1目前,丘貢戈的海邊漁村用于生活的“自來水”主要來自

A. 地下水 B. 雨水

C. 大氣水 D. 海水

2丘貢戈的海邊漁村使用的“捕水”網(wǎng)最有可能是

A. 棉花網(wǎng) B. 塑料網(wǎng)

C. 木制網(wǎng) D. 絲綢網(wǎng)

3“捕水”網(wǎng)安裝在厄爾多福山上的主要原因是山上

A. 降水更豐富 B. 植被更密集

C. 云霧更濃 D. 光照更強(qiáng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀太陽直射點(diǎn)季節(jié)移動示意圖,回答8~9題:

1學(xué)校運(yùn)動會開幕日(11月2日),太陽直射點(diǎn)在哪個區(qū)域并向哪個方向移動:

A. 直射點(diǎn)位于①-②之間,并向北移動

B. 直射點(diǎn)位于②-③之間,并向南移動

C. 直射點(diǎn)位于③-④之間,并向南移動

D. 直射點(diǎn)位于④-⑤之間,并向南移動

2當(dāng)太陽直射點(diǎn)由①向②移動時(shí),下列說法正確的是

A. 石首正午太陽高度角由大變小 B. 極夜范圍由南極點(diǎn)擴(kuò)大到南極圈

C. 北京白晝時(shí)間由長變短 D. 地球公轉(zhuǎn)速度由慢變快

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖表示某地某日記錄的到達(dá)地面的太陽輻射日變化。完成下列各題。

1該日當(dāng)?shù)貢冮L約

A. 10小時(shí) B. 13小時(shí) C. 16小時(shí) D. 19小時(shí)

2該地所處位置和月份可能是:

A. 北半球、1月 B. 南半球、5月

C. 南半球、10月 D. 北半球、12月

3此時(shí)太陽直射點(diǎn)移動方向肯定是

A. 向東 B. 向西

C. 向南 D. 向北

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【題目】在西行的輪船上,人們看到的晝夜更替的周期( )

A.24小時(shí)B.長于24小時(shí)

C.短于24小時(shí)D.無晝夜更替

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】形成東亞季風(fēng)的主要因素是

A.氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動B.臺風(fēng)

C.海陸熱力性質(zhì)差異D.洋流

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【題目】在氣壓帶和風(fēng)帶的分布中,兩支冷暖性質(zhì)不同的氣流相遇在

A. 南北緯60°附近 B. 赤道附近

C. 南北回歸線附近 D. 極低附近

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖甲“太陽光照地球示意圖(局部)”(箭頭表示地球的自轉(zhuǎn)方向、陰影表示黑夜),圖乙“二分二至日太陽光照示意圖”,完成下列各題。

(1)圖甲表示 (節(jié)氣)的光照情況,此日,地球公轉(zhuǎn)速度較 。此時(shí)A點(diǎn)是 點(diǎn)鐘,北京時(shí)間為 。B點(diǎn)的晝長是 。

(2)此時(shí)太陽直射點(diǎn)的位置是 (坐標(biāo)),全球正午太陽高度的分布規(guī)律 。

(3)如圖甲所示,這一天石首(30°N)的正午太陽高度角為 ,當(dāng)?shù)厍驈蘑茳c(diǎn)運(yùn)行到②點(diǎn)的過程中,石首的正午太陽高度變化特征是 。

(4)此日,北京天安門廣場旗桿在日出、正午、日落時(shí)的日影朝向依次是( )

A.西南.正南.東南 B.正西.正北.正東

C.西北.正北.東北 D.西北.正北.東南

(5)如果有一架飛機(jī)沿最短距離從B飛到A,其飛行方向是 。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】上海市大力推進(jìn)科技創(chuàng)新中心建設(shè),影響科創(chuàng)中心建設(shè)的主要區(qū)位因素是

A.土地資源B.勞動力C.交通運(yùn)輸D.科技水平

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