【題目】讀某區(qū)域等壓面的垂直剖面圖。完成下列問(wèn)題。

（1）冷熱不均導(dǎo)致了熱力環(huán)流，圖中A、B、C、D四處中，氣壓值最大的為____地，近地面C、D兩處中，氣溫較低的是_______。

（2）若圖為白天的海陸間熱力環(huán)流，則C為_____（海洋/陸地）；若D為山谷、C為山坡或山頂，則圖為______（白天/夜晚）的山谷環(huán)流。

（3）若圖中熱流環(huán)流的箭頭方向與北半球低緯環(huán)流的方向一致，則CD間為__________帶；簡(jiǎn)述極地高氣壓帶的成因。

（4）下圖箭頭為M點(diǎn)的風(fēng)向（東南風(fēng)），畫出M點(diǎn)的受力情況（標(biāo)注方向及其名稱）。

【答案】（1）C C （2）海洋 晚上

（3）東北信風(fēng) 極地附近，緯度高，（太陽(yáng)高度角低）獲得的太陽(yáng)輻射少，氣溫低，空氣收縮下沉，空氣密度大，形成冷高壓。

（4）【摩擦力：和風(fēng)向（運(yùn)動(dòng)方向）相反；水平氣壓梯度力：垂直等壓線，從高壓指向低壓；地轉(zhuǎn)偏向力：垂直風(fēng)向（向左偏，為南半球）。

【解析】（1）根據(jù)等壓面分布可知，C地等壓面上凸，氣流上升，說(shuō)明氣溫低、氣壓高；同理可判斷，D地氣溫高，氣壓低，高空氣壓低于近地面，故氣壓值最大的為C地，氣溫較低的是C。

（2）若圖為白天的海陸間熱力環(huán)流，則C氣溫低，應(yīng)為海洋；若D為山谷、C氣溫低，氣流下沉，應(yīng)為山坡或山頂，則圖為晚上的山谷環(huán)流。

（3）若圖中熱力環(huán)流的箭頭方向與北半球低緯環(huán)流的方向一致，C地氣流下沉，為副熱帶高氣壓帶，則CD間為東北信風(fēng)。極地高氣壓帶的成因主要從緯度高、氣溫低等方面分析。

（4）M點(diǎn)的受力情況要考慮氣壓梯度力、摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列題目：

（l）當(dāng)AB為晨線時(shí)，此日是 （日期）前后，判斷理由是 。

（2）當(dāng)DF為昏線，此日太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)是 。

（3）當(dāng)AC為晨線時(shí)，此日是 節(jié)氣；當(dāng)DE為昏線時(shí)，此日是 節(jié)氣；當(dāng)DF為晨線時(shí)，此日石家莊市（38°N）正午太陽(yáng)高度為_(kāi)____________________。

（4）若DE為晨線時(shí)，此刻北京時(shí)間是 點(diǎn)；當(dāng)北京時(shí)間是8點(diǎn)正，DF是 線。

（5）當(dāng)H處正午太陽(yáng)高度為66°34′，G處區(qū)時(shí)為6點(diǎn)則此時(shí)昏線是 、 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年12月2日電，在全國(guó)上下埋頭苦干、萬(wàn)眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)之際，中央宣傳部2日在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布（ ）的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷�！狈Q號(hào)。他是中國(guó)工程院院士、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、云南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席，我國(guó)著名的植物病理學(xué)專家。

A.朱朝錫B.趙新勇C.黃大年D.朱有勇

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下左圖為①②③三地北半球夏至日一天內(nèi)直立桿的影子朝向和長(zhǎng)度變化示意圖，桿的長(zhǎng)度均為1米。完成下面小題。

【1】下列說(shuō)法不正確的是

A. ①正午太陽(yáng)在南，位于北溫帶 B. ②在北回歸線上

C. ③位于22°34′S D. 三地均日出東北、日落西北

【2】①地的某城市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)了別墅式海濱景觀房，并宣傳四季可觀海上日出（假設(shè)天氣晴朗），開(kāi)盤后房屋銷售一空。右上圖為該小區(qū)住戶分布示意圖，入住后，出現(xiàn)住戶把開(kāi)發(fā)商告上法庭的現(xiàn)象，其原因最可能是

A. 夏季，大部分住戶無(wú)法看到海上日出

B. 冬季，大部分住戶無(wú)法看到海上日出

C. 全年，大部分住戶無(wú)法看到日出

D. 樓間距太小，根本無(wú)法看到海上日山

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響是（ ）

A. 提供光熱資源和化石燃料 B. 產(chǎn)生磁暴和極晝現(xiàn)象

C. 導(dǎo)致無(wú)線電短波通訊中斷 D. 誘發(fā)潮汐現(xiàn)象

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖，這是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。下圖為“大氣受熱過(guò)程示意圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】圖中使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞順序是(　　)

A. ①—②—③ B. ①—④—②

C. ②—③—④ D. ③—②—④

【2】大氣中二氧化碳含量增多，會(huì)導(dǎo)致(　　)

A. 大氣吸收①輻射減少

B. 大氣吸收②輻射增多

C. 地面吸收③輻射減少

D. 地面吸收④輻射增多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】全球氣候變化已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，下圖為“地球熱量平衡示意圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】下列數(shù)字所示環(huán)節(jié)與全球氣候變暖直接相關(guān)的是(　　)

A. ①② B. ①③

C. ③④ D. ②③

【2】關(guān)于大氣受熱過(guò)程的敘述，正確的是(　　)

A. 人造煙霧可以減少吸收①

B. 地面的直接熱源來(lái)自于②

C. 大氣熱量直接來(lái)自于③

D. 四川盆地地區(qū)④較弱

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀1月份海平面等壓線圖，回答下面小題。

【1】

A. B兩地的氣壓性質(zhì)(　　)

A．A是高氣壓，B是低氣壓

B. A是低氣壓，B是高氣壓

C. A、B都是高氣壓

D. A、B都是低氣壓

【2】如果圖中五條等壓線的數(shù)值分別是1 000、1 008、1 016、1 024、1 036(單位：hPa)，那么等壓線②④的氣壓值分別是(　　)

A. 1 024、1 036 B. 1 000、1 036

C. 1 016、1 008 D. 1 008、1 024

【3】圖中亞洲東部C點(diǎn)的風(fēng)向是(　　)

A. 東北風(fēng) B. 西北風(fēng)

C. 東南風(fēng) D. 西南風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】三伏是初伏、中伏和末伏的統(tǒng)稱，出現(xiàn)在小暑和秋分之中，一般是指長(zhǎng)江流域在一年中最熱的三、四十天，大約處在陽(yáng)歷的7月中下旬至8月上旬間，十一年中氣溫最高且又潮濕悶熱的日子。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】三伏期間，下圖中四地降水最豐富的是

A. A B. B C. C D. D

【2】下列有關(guān)長(zhǎng)江流域三伏期間天氣特征的形成原因分析，正確的是

①受初夏降水多的影響，流域水域面積廣，空氣濕度大，所以天氣悶熱
②三伏期間是長(zhǎng)江流域白晝達(dá)到一年中最長(zhǎng)、正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最大的一個(gè)時(shí)段，獲得的光熱最多
③入伏后，地面每天吸收的熱量多于支出，地面累熱量達(dá)到最高峰，低溫高
④7、8月份在副高的控制下，天氣晴朗少雨，太陽(yáng)輻射強(qiáng)

A. ①②③ B. ②④ C. ②③ D. ①③④

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