【題目】如下圖所示為水循環(huán)示意圖,讀圖回答下列問題。

(1)甲、乙、丙三大水循環(huán)均有的環(huán)節(jié)是______________________________。

(2)人類可以通過影響水循環(huán)中的_______________環(huán)節(jié),緩解水資源時空分布不均的矛

盾,例如______________________

(3)增加丁環(huán)節(jié)水量的主要措施有______________________

【答案】蒸發(fā)、降水、地表徑流、修建水庫或跨流域調(diào)水、植樹造林

【解析】(1)據(jù)圖可知,根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域可知,甲為陸地內(nèi)循環(huán),乙為海陸間水循環(huán),丙為海上內(nèi)循環(huán)。均有的環(huán)節(jié)是蒸發(fā)和降水。

(2)人類可以通過影響水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié),緩解水資源時空分布不均的矛盾,例如修建水庫或跨流域調(diào)水等。

(3)據(jù)圖可知,丁環(huán)節(jié)為下滲,植被有涵養(yǎng)水源的功能,因此增加下滲量的主要措施可以植樹造林。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國東端東經(jīng)135°是8點時,最西端東經(jīng)73°的地方時是

A.12時8分B.3時8分C.12時52分D.3時52分

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】高山嵩草“站”在青藏高原“等風(fēng)來”,風(fēng)一來嵩草全面生長。回答問題。
(1)“等風(fēng)來”中的風(fēng)主要是指( )
A.東北季風(fēng)
B.東南季風(fēng)
C.西北季風(fēng)
D.西南季風(fēng)
(2)上述地理現(xiàn)象主要體現(xiàn)地理環(huán)境的( )
A.整體性
B.差異性
C.空間性
D.綜合性

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】海淘英國貨物中奶粉等深受中國買家的喜歡。這表明英國部分地區(qū)農(nóng)業(yè)屬于( )
A.商品谷物農(nóng)業(yè)
B.乳畜業(yè)
C.大牧場放牧業(yè)
D.水稻種植業(yè)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】一個恒星日的時間是

A.365日6時9分10秒B.24小時

C.365日5時48分46秒D.23時56分4秒

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】離岸風(fēng)長期吹拂,沿岸往往會產(chǎn)生水溫較低的上升補償流。下圖為“某季節(jié)北印度洋局部海域示意圖”。據(jù)此完成下列問題。

1圖中①虛線代表的地理事物可能是

A. 深海溝 B. 10℃等溫線

C. 板塊生長邊界 D. 島弧鏈

2此季節(jié)圖示洋流的性質(zhì)和流向為

A. 寒流 向東北流 B. 寒流 向西南流

C. 暖流 向東北流 D. 暖流 向西南流

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某地某時刻海平面等壓線(單位:百帕)分布圖。讀圖,回答下面小題。

1此時甲地的風(fēng)向為(  )

A. 西北風(fēng) B. 東南風(fēng) C. 西南風(fēng) D. 東北風(fēng)

2甲、丙兩地的氣壓值可能為(  )

A. 1020  1008 B. 1026 1000 C. 1028  1003 D. 1025 1003

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖為某溪流連續(xù)兩天的流量變化曲線示意圖。完成下列各題。

【1】兩晝夜內(nèi),該溪流流量特點是

A.變化幅度:第一天小,第二天大 

B.最大流量:出現(xiàn)在第一天的午后

C.最小流量:出現(xiàn)在凌晨6點前

D.變化幅度:晝夜差異大,兩日差異小

【2】導(dǎo)致溪流的流量發(fā)生這種變化的原因最可能是

A.海陸位置     B.氣溫影響

C.洋流影響 D.地形影響

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】氣候是形成大牧場放牧業(yè)的主要因素之一,大牧場放牧業(yè)分布地區(qū)主要為

A.濕潤、半濕潤氣候區(qū)B.半濕潤、半干旱氣候區(qū)

C.半濕潤、干旱地區(qū)D.干旱、半干旱氣候區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案