【題目】離岸風(fēng)長(zhǎng)期吹拂,沿岸往往會(huì)產(chǎn)生水溫較低的上升補(bǔ)償流。下圖為“某季節(jié)北印度洋局部海域示意圖”。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】圖中①虛線代表的地理事物可能是
A. 深海溝 B. 1月0℃等溫線
C. 板塊生長(zhǎng)邊界 D. 島弧鏈
【2】此季節(jié)圖示洋流的性質(zhì)和流向?yàn)?/span>
A. 寒流 向東北流 B. 寒流 向西南流
C. 暖流 向東北流 D. 暖流 向西南流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖。
材料二 某地氣候資料圖。
材料三 兩大洲的緯度分布組合示意圖。
(1)讀材料一判斷,該氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖位于 半球。在材料三中,A地的氣候主要是受圖中 氣壓帶和 風(fēng)帶(填數(shù)碼)控制而形成的。
(2)讀材料二,該氣候類型的名稱是 ,其分布的規(guī)律是 。在材料三的A、B、C、D四地中,屬于這種氣候類型的是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】黑龍江省是我國(guó)著名的糧食生產(chǎn)基地之一,為我國(guó)糧食安全作出了巨大貢獻(xiàn)。該省成為我國(guó)商品糧生產(chǎn)基地的主要有利條件是
A. 土地肥沃 B. 雨熱同期
C. 人均耕地多 D. 可墾荒地多
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)西北某綠洲示意圖”。完成下列問(wèn)題。
【1】圖中水庫(kù)主要的作用是( )
A. 攔截上游風(fēng)沙 B. 開發(fā)水能資源
C. 蓄水灌溉農(nóng)田 D. 發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖
【2】下列措施適合該地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的是( )
A. 開發(fā)山地,擴(kuò)大耕地面積
B. 大量開采地下水,灌溉農(nóng)田
C. 大量植樹造林,提高植被覆蓋率
D. 修建防滲漏灌渠,推廣節(jié)水灌溉技術(shù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示為水循環(huán)示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)甲、乙、丙三大水循環(huán)均有的環(huán)節(jié)是______________和________________。
(2)人類可以通過(guò)影響水循環(huán)中的_______________環(huán)節(jié),緩解水資源時(shí)空分布不均的矛
盾,例如______________________
(3)增加丁環(huán)節(jié)水量的主要措施有______________________
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于巖石圈的說(shuō)法,正確的是
A.巖石圈位于莫霍面以上B.巖石圈位于古登堡面以上
C.巖石圈位于軟流層以上D.巖石圈就是地殼的全部
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下面小題
【1】此圖若為北半球等溫線圖,且甲、丙為海洋,乙為陸地,則氣溫?cái)?shù)值( )
A. d>b>c>a B. c>d>a>b C. c>a>d>b D. d>b>c>a
【2】若此圖為等高線,等值線的數(shù)值向南遞增,則( )
A. 沿a、c線能發(fā)育河流
B. 沿b、d線成為河流的分水嶺
C. 該區(qū)域的地勢(shì)起伏不大
D. a、c兩地的氣溫差與b、d兩地的氣溫差接近
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)間2016年7月5日,已在太空飛行4年11個(gè)月的“朱諾”號(hào)木星探測(cè)器成功進(jìn)入木星軌道。為飛行中的木星探測(cè)器提供能量的是
A. 月球 B. 太陽(yáng)風(fēng) C. 太陽(yáng)輻射 D. 地球
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017·紹興一中高三期中)讀“某季節(jié)澳大利亞北部盛行風(fēng)向和氣壓分布圖”,完成下列問(wèn)題。
【1】圖中甲地盛行風(fēng)的主要成因是
A. 海陸輪廓及其洋流性質(zhì) B. 海陸熱力性質(zhì)差異
C. 氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng) D. 地勢(shì)高低起伏狀況
【2】該季節(jié)
A. 甲地盛行西北季風(fēng),寒冷干燥
B. 乙地盛行東北信風(fēng),炎熱干燥
C. 丙地盛行偏西風(fēng),溫暖多雨
D. 丁地盛行偏東風(fēng),溫暖多雨
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