科目:高中地理 來源: 題型:
某市某中學(xué)地理興趣小組開展關(guān)于“青藏高原”的研究性學(xué)習(xí)活動。他們通過網(wǎng)絡(luò)搜索,查閱到下列相關(guān)材料。根據(jù)材料,并結(jié)合相關(guān)知識,興趣小組展開了研究。請你參與他們的研究,回答下列有關(guān)問題。
材料一 “當(dāng)你在上海、杭州等地享受著溫和濕潤的海洋季風(fēng)時,可曾想到,大約在3 000萬年前,長江中下游曾是一片炎熱干旱的地區(qū),就像現(xiàn)今的非洲撒哈拉大沙漠一樣!
材料二
無青藏高原時的環(huán)流狀況 高原季風(fēng)環(huán)流緯向剖面示意
青藏高原隆起后環(huán)流狀況
(1)請你幫該小組擬定一個研究課題:________(寫出課題名稱)。
(2)結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為青藏高原隆起的主要原因是______________。
(3)“3 000萬年前,長江中下游曾是一片炎熱干旱的地區(qū),就像現(xiàn)今的非洲撒哈拉大沙漠一樣!蹦闶欠裢獯擞^點,并請說出你的理由。
(4)青藏高原的隆起與其周圍大氣的熱力差異形成了冬夏相反的高原季風(fēng)。根據(jù)熱力環(huán)流形成原理,請你判斷材料二中高原季風(fēng)環(huán)流出現(xiàn)的季節(jié):A圖表示________,B圖表示____________。
(5)青藏高原隆起對東亞氣候產(chǎn)生了深刻影響:一是高原季風(fēng)環(huán)流方向與__________差異形成的季風(fēng)環(huán)流方向一致,兩者疊加,使得東亞季風(fēng)環(huán)流勢力加強;二是青藏高原的隆起,迫使________東移南下,使長江中下游地區(qū)冬季氣溫降低。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
我市某中學(xué)地理興趣小組開展關(guān)于“青藏高原”的研究性學(xué)習(xí)活動。他們通過網(wǎng)絡(luò)搜索,查閱到下列相關(guān)材料。根據(jù)材料,并結(jié)合相關(guān)知識,興趣小組展開了研究。請你參與他們的研究,回答下列有關(guān)問題。
材料一 “當(dāng)你在上海、杭州等地享受著溫和濕潤的海洋季風(fēng)時,可曾想到,大約在3000萬年前,長江中下游曾是一片炎熱干旱的地區(qū),就像現(xiàn)今的非洲撒哈拉大沙漠一樣!
材料二
(1)請你幫該小組擬定一個研究課題:____________(寫出課題名稱)。
(2)結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為青藏高原隆起的主要原因是____________。
(3)“3000萬年前,長江中下游曾是一片炎熱干旱的地區(qū),就像現(xiàn)今的非洲撒哈拉大沙漠一樣!蹦闶欠裢獯擞^點,并請說出你的理由。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)青藏高原的隆起與其周圍大氣的熱力差異形成了冬夏相反的高原季風(fēng)。根據(jù)熱力環(huán)流形成原理,請你判斷材料二中高原季風(fēng)環(huán)流出現(xiàn)的季節(jié):A圖表示____________,B圖表示____________。
(5)青藏高原隆起對東亞氣候產(chǎn)生了深刻影響:一是高原季風(fēng)環(huán)流方向與____________差異形成的季風(fēng)環(huán)流方向一致,兩者疊加,使得東亞季風(fēng)環(huán)流勢力加強;二是青藏高原的隆起,迫使____________東移南下,使長江中下游地區(qū)冬季氣溫降低。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com