【選修5—自然災害與防治】
臺灣是我國自然災害多發(fā)的省份，讀右圖回答問題。

（1）說出對臺灣危害最嚴重的兩種自然災害類型，并分析其自然原因。（9分）
（2）當①處發(fā)生地震時，比較②、③兩地的烈度差異，并說明原因。（6分）

（1）地震和臺風（3分）  位于板塊交界處，地殼運動劇烈多大地震發(fā)生（3分）； 
位于低緯度大陸東岸，為臺風的頻繁登陸區(qū)或臺風主要運動路徑經(jīng)過區(qū)（3分）
（2）②較大（2分）。原因是②地距震中較近，且地質(zhì)構(gòu)造不穩(wěn)定（4分）。

（1）根據(jù)地理位置可知，臺灣是介于亞歐板塊和太平洋板塊之間，地殼活躍，多火山、地震；位于西北太平洋，多臺風的形成。
（2）本題考查地震發(fā)生中的烈度的影響因素。從震級、震源深度、震中距、地形、地面建筑物的質(zhì)量等方面分析。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

1999年土耳其、我國臺灣、美國加利福尼亞等地區(qū)發(fā)生了7級以上的大地震，下列敘述，正確的是（   ）
A．三地均位于環(huán)太平洋地震帶上
B．三地均位于地中�！柴R拉雅地震帶上
C．三地均位于消亡地帶上
D．三地均位于板塊張裂地帶上

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

如圖顯示地質(zhì)災害在我國某兩省區(qū)的分布，讀圖完成問題。

小題1:圖示的兩種地質(zhì)災害主要分布在：
A．黃河上游地區(qū)B．長江上游地區(qū)
C．珠江上游地區(qū)D．淮河上游地區(qū)
小題2:防御兩省區(qū)地質(zhì)災害的措施，不合理的是：
A．建立預警系統(tǒng)
B．健全法規(guī)體系
C．加大坡地開發(fā)
D．提高減災意識
小題3:圖示的甲、乙兩城市分別是：
A．西寧蘭州B．貴陽南寧C．鄭州 合肥D．成都重慶

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列各組自然災害的發(fā)生具有關聯(lián)性的是               
A．旱災—寒潮—生物災害　　
B．暴雨—山洪暴發(fā)—泥石流
C．旱災—森林火災—鼠災　　　
D．滑坡—地震—全球氣候變暖

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

閱讀下面資料，回答下列問題。（6分）
資料1：20世紀90年代長江上游西南林區(qū)的森林面積比50年代減少了50%以上,地處長江上游的四川省已有50多個縣的森林覆蓋率只剩3%～5%。金沙江、雅礱江和岷江流域坡度大于25°的旱地占34%，坡度大于35°的坡耕地占總耕地面積的23%。洞庭湖的面積從1825年的6000平方公里減少到1985年的2690平方公里。
資料2：我國自然災害類型及分布圖

（1）我國自然災害空間分布特點是__________________________________________。（2分）
（2）從圖中看出，內(nèi)蒙古自治區(qū)主要的自然災害有____________、_________  等。（2分）
（3）試從氣候、地形兩方面，分析長江中下游地區(qū)多洪澇災害的原因。（2分）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

關于地震的敘述，正確的是（       ）
A．每一次地震有多個震級
B．同一次地震在不同地區(qū)造成的破壞程度不同
C．世界地震的分布主要在環(huán)太平洋和地中海—喜瑪拉雅地震帶
D．大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)構(gòu)造無關

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖為沙塵暴的形成與消亡過程示意圖，讀圖回答問題。

小題1:下列說法正確的是                                                  （   ）
A．甲地的植被覆蓋率比乙地高
B．乙地風速小于丙地
C．乙地的海拔高度高于丙地
D．甲地氣壓高于乙地
小題2:關于甲、乙、丙三地的地質(zhì)作用與形成的地貌說法，正確的是            （   ）
A．甲地流水侵蝕，易形成溝谷
B．乙地風力搬運，易形成戈壁
C．丙地風力沉積，易形成沙丘
D．三地風力侵蝕，易形成風蝕蘑菇

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

從泥石流、滑坡等地質(zhì)災害的形成機制看，我國這些地質(zhì)災害主要發(fā)生在
A．4月至9月B．10月至次年3月C．6月至11月D．12月至次年5月

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

該圖是美國20世紀30年代某災害分布示意圖，完成下面3題。

小題1:圖中反映的災害最可能是
A．暴風雪　　B．颶風　　C．水災　　D．沙塵暴
小題2:該災害多出現(xiàn)于
A．4～5月B．6～7月　C．8～9月D．10～11月
小題3:該災害形成最主要的原因是
A．距海遠近B．緯度高低C．地形條件D．植被破壞

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