(6分)(1).對(duì)比分析兩工業(yè)區(qū)形成和發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì),完成下表內(nèi)容。(6分)
(2).魯爾工業(yè)區(qū)通過(guò)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的再繁榮。其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)滬寧杭工業(yè)區(qū)的可持續(xù)發(fā)展有哪些啟示?(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:陜西省西安市第一中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中地理試題 題型:069
(1)對(duì)比分析兩工業(yè)區(qū)形成和發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì),完成下表內(nèi)容。
(2)魯爾工業(yè)區(qū)通過(guò)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的再繁榮。其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)滬寧杭工業(yè)區(qū)的可持續(xù)發(fā)展有哪些啟示?
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
由于地理?xiàng)l件和歷史發(fā)展進(jìn)程的不同,區(qū)域發(fā)展水平和方向也存在差異。我們應(yīng)以其他國(guó)家區(qū)域發(fā)展的歷史為鑒,充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì),走具有中國(guó)特色的可持續(xù)發(fā)展之路。
圖為魯爾工業(yè)區(qū)和滬寧杭工業(yè)區(qū)的局部區(qū)域圖,左上方為魯爾工業(yè)區(qū)A地月平均氣溫曲線和降水量柱狀圖。表1為滬寧杭工業(yè)區(qū)B地四個(gè)年份主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表。讀圖、表回答問(wèn)題。(15分)
表1
表2
(1)回答A地氣候類(lèi)型名稱(chēng),分析影響該地谷物生產(chǎn)的不利氣候條件。(3分)
(2)對(duì)比分析兩工業(yè)區(qū)形成和發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì),完成表2內(nèi)容。(3分)
(3)魯爾工業(yè)區(qū)通過(guò)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的在繁榮。其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)滬寧杭工業(yè)區(qū)的可持續(xù)發(fā)展有哪些啟示?(3分)
(4)B地近年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,成為我國(guó)東部地區(qū)中小城市發(fā)展的范例。據(jù)圖、表1,分析該地經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要原因。(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:綜合題
(6分)(1).對(duì)比分析兩工業(yè)區(qū)形成和發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì),完成下表內(nèi)容。(6分)
(2).魯爾工業(yè)區(qū)通過(guò)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的再繁榮。其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)滬寧杭工業(yè)區(qū)的可持續(xù)發(fā)展有哪些啟示?(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:陜西省期中題 題型:綜合讀圖題
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