下圖是木桶效應(yīng)示意圖。木桶能裝多少水,是由組成木桶的所有木板中最短的那一塊決定的。據(jù)此完成小題。

影響我國(guó)下列省區(qū)人口合理容量的因素中,相當(dāng)于木桶短板的是


  1. A.
    海南的氣候資源
  2. B.
    貴州的耕地資源
  3. C.
    新疆的礦產(chǎn)資源
  4. D.
    四川的水力資源
B
試題分析:本題考查環(huán)境人口容量。影響環(huán)境人口容量的因素有:資源的豐富程度、科技水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度、對(duì)外開放程度、人口受教育水平及消費(fèi)水平等。其中資源的豐富程度和科技水平是制約環(huán)境人口容量的重要因素,而資源狀況則是影響人口承載力大小的首要因素。木桶短板的是該區(qū)域的人口容量小的重要限制因素。貴州地處云貴高原,地貌為喀斯特地貌,耕地比重小,土壤肥力差,因此耕地資源為貴州省人口容量的限制性因素。像海南的氣候資源、新疆的礦產(chǎn)資源、四川的水力資源均為各省區(qū)的優(yōu)勢(shì)資源,不是限制性因素,故排除A、C、D選項(xiàng)。所以本題選擇B選項(xiàng)。
考點(diǎn):本題考查環(huán)境人口容量的限制性因素。
點(diǎn)評(píng):依照木桶效應(yīng)含義,人口容量大小取決于最小的那個(gè)制約因素,以新疆為例,因其位于內(nèi)陸地區(qū),氣候干旱,降水少,故水資源為制約人口合理容量的主要因素。另外本題還可考查環(huán)境人口容量的其他影響因素及其與環(huán)境人口容量的相關(guān)性。資源、科技、對(duì)外開放程度與環(huán)境人口容量呈正相關(guān),消費(fèi)水平與之呈負(fù)相關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

下圖是木桶效應(yīng)示意圖。木桶能裝多少水,是由組成木桶的所有木板中最短的那一塊決定的。據(jù)此完成小題。

影響我國(guó)下列省區(qū)人口合理容量的因素中,相當(dāng)于木桶短板的是   

A.海南的氣候資源             B.貴州的耕地資源               

C.新疆的礦產(chǎn)資源             D.四川的水力資源

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科目:高中地理 來源:2015屆廣東省湛江市高一下學(xué)期期末調(diào)研考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是木桶效應(yīng)示意圖。木桶能裝多少水,是由組成木桶的所有木板中最短的那一塊決定的。據(jù)此完成小題。

影響我國(guó)下列省區(qū)人口合理容量的因素中,相當(dāng)于木桶短板的是   

A.海南的氣候資源             B.貴州的耕地資源               

C.新疆的礦產(chǎn)資源             D.四川的水力資源

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀下圖“最佳人口規(guī)模示意圖”,回答下題。

關(guān)于圖中人口規(guī)模的敘述正確的是(    )

       A.P為較低生產(chǎn)力水平條件下的環(huán)境人口容量

     B.P/為環(huán)境承載力

     C.P/為較高生產(chǎn)力水平條件下的合理人口容量

       D.P為“木桶的短板效應(yīng)”

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖為我國(guó)某河流的年徑量變化曲線示意圖,讀圖回答25~26題。

25.該河流分布于

A.東南沿海地區(qū)  B.西北地區(qū)

C.青藏高寒區(qū)    D.東北地區(qū)

26.能正確反映該河流水文特征的是

A.有冰川和地下水補(bǔ)給  B.有兩個(gè)汛期

C.沒有結(jié)冰期          D.年徑流量大

27. 下列關(guān)于“木桶效應(yīng)”說法正確的是

A.木桶容納水量的多少取決于長(zhǎng)的桶板

B.木桶容納水量的多少取決于短的桶板

C.如果桶板代替資源,則長(zhǎng)的板決定了人口的容量

D.地球上人口的容量決定于人類自身

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