閱讀漫畫,回答下列問題。
(1)由于一部分人只看到了森林作為________資源為人類提供大量木材的經(jīng)濟(jì)意義,而忽視了森林的________、________、________、________、________、________等環(huán)境效益,導(dǎo)致了________的破壞。
(2)畫中舉斧人的行為違反了________、________等法規(guī),不利于森林的________發(fā)展。
(3)東北地區(qū)林業(yè)開發(fā)存在的主要問題是________、________、________。
(4)合理利用與保護(hù)森林資源的具體措施是________________________
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(5)請給漫畫加一題目。
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( 1)自然 凈化空氣 吸煙滯塵 涵養(yǎng)水源 保持水土 防風(fēng)固沙 保護(hù)農(nóng)田 自然界生態(tài)環(huán)境( 2)《森林法》 《環(huán)境保護(hù)法》 可持續(xù)( 3)采伐失調(diào),森林覆蓋率下降 生態(tài)環(huán)境日趨惡化 以采伐為主,利少弊多( 4)堅(jiān)持合理采伐;積極營造人工林;促進(jìn)珍貴樹種的更新;提高木材的綜合利用率;加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè),保護(hù)生態(tài)環(huán)境和防止生態(tài)環(huán)境的惡化( 5)略(如人砍林木,沙魔在后)以漫畫的形式反映森林的環(huán)境效益,提取有效信息資源,歸納成科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的地理語言回答問題。 |
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043
閱讀漫畫,回答下列問題。
(1)由于一部分人只看到了森林作為________資源為人類提供大量木材的經(jīng)濟(jì)意義,而忽視了森林的________、________、________、________、________、________等環(huán)境效益,導(dǎo)致了________的破壞。
(2)畫中舉斧人的行為違反了________、________等法規(guī),不利于森林的________發(fā)展。
(3)東北地區(qū)林業(yè)開發(fā)存在的主要問題是________、________、________。
(4)合理利用與保護(hù)森林資源的具體措施是________________________
_____________________________________________________________。
(5)請給漫畫加一題目。
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科目:高中地理 來源: 題型:069
閱讀漫畫,回答下列問題:
(1)由于一部分人只看到了森林作為________資源為人類提供大量木材的經(jīng)濟(jì)意義,而忽視了森林________、________、________、________、________、________等環(huán)境效益,導(dǎo)致了________的破壞。
(2)畫中舉斧人的行為違反了________、________等法規(guī),不符合森林的________發(fā)展。
(3)1998年夏季,長江中下游地區(qū)遭受嚴(yán)重的水災(zāi),這與森林植被的破壞有何聯(lián)系?請簡要列舉長江流域多洪災(zāi)的幾個(gè)主要因素及其整治對策。
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科目:高中地理 來源:新課程同步學(xué)案專家伴讀 地理必修3(人教版) 人教版 題型:069
閱讀漫畫,回答下列問題。
(1)由于一部分人只看到了森林作為________資源為人類提供大量木材的經(jīng)濟(jì)意義,而忽視了森林________、________、________、________、________、________等環(huán)境效益,導(dǎo)致了________的破壞。
(2)畫中舉斧人的行為違反了________、________等法規(guī),不利于森林的________發(fā)展。
(3)東北地區(qū)林業(yè)開發(fā)存在的主要問題是________、________________、________。
(4)簡述合理利用與保護(hù)森林資源的具體措施
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(5)請給漫畫加一個(gè)題目:________。
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科目:高中地理 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:022
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