【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

“世界水電在中國(guó),中國(guó)水電在西南,西南水電在金沙”。長(zhǎng)江從青海玉樹到四川宜賓之間被稱作金沙江。位于金沙江下游已建和在建的4座巨型水電站,總發(fā)電量相當(dāng)于2座三峽工程發(fā)電量。下圖為金沙江流域圖。

(1)描述金沙江流域的地形特點(diǎn)。

(2)簡(jiǎn)析圖中濕地的成因。

(3)評(píng)價(jià)金沙江流域水電開發(fā)的條件。

【答案】(1)地形地勢(shì)特點(diǎn):以高大山地為主;西北高,東南低;山高谷深(起伏很大)。

(2)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),降水豐富;地勢(shì)高,氣溫低,蒸發(fā)弱;地形相對(duì)低平,排水不暢;凍土發(fā)育,不利于地表水下滲。

(3)有利條件:降水豐富,河流水量大;落差大,水能豐富;峽谷多,有利于水電站建設(shè);流域人口較少,移民安置少;我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,對(duì)電力需求加大。(任答3點(diǎn)即可)

不利條件:地質(zhì)條件復(fù)雜,多斷層、滑坡、泥石流等不利因素;對(duì)生態(tài)破壞較大;交通落后,水電建設(shè)困難多。

【解析】

本題主要考查金沙江流域的地理環(huán)境特征與開發(fā)。

(1)通過(guò)圖示金沙江自青藏高原上的高山流出,自西北向東南流;流域內(nèi)有很多高山山峰,說(shuō)明流域內(nèi)以高大山地為主,西北高,東南低;整體概括流域山高谷深。

(2)本題為原因分析類題,關(guān)鍵詞“濕地”,答題方向“成因”。一般可以從氣候、地形地勢(shì)、土壤植被等角度分析。通過(guò)材料可知,氣候:濕地分布的地區(qū)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),降水豐富;地形地勢(shì):海拔高地勢(shì)高氣溫低蒸發(fā)弱,蒸發(fā)量小于降水量。且濕地地區(qū)受到冰川融水較多而地表水較豐富,地勢(shì)相對(duì)低平,排水不暢;土壤性質(zhì):凍土發(fā)育,不利于地表水下滲。

(3)有利條件:金沙江流域受東南季風(fēng)影響降水豐富,河流水量大;地處第一級(jí)階梯向第二級(jí)階梯的過(guò)渡帶河流落差大,水能豐富;流域內(nèi)峽谷多,有集水區(qū),有利于水電站建設(shè);流域人口較少,移民安置少,社會(huì)因素影響;我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,對(duì)電力需求加大,建設(shè)水電站市場(chǎng)廣。

不利條件:但金沙江流域地質(zhì)條件復(fù)雜,高山峽谷,多斷層、滑坡、泥石流等不利因素,施工難度大,影響工程建設(shè);橫斷山區(qū)是重要的生態(tài)環(huán)境保護(hù)區(qū),原始森林多,工程建設(shè)對(duì)生態(tài)破壞較大;地處我國(guó)西南川西高原交通落后,人煙稀少,水電施工過(guò)程困難多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為世界某地海陸輪廓示意圖,圖中細(xì)線為等高線,粗線為河流。據(jù)此完成下面小題。

1圖中A處沿岸多霧的主要原因是(  )

A.暖流影響B.大氣逆輻射強(qiáng)

C.寒流影響D.地形阻擋迫使?jié)駳馓?/span>

2關(guān)于圖中B河流的敘述正確的是(  )

A.該河的主要補(bǔ)給方式為冰雪融水B.該河流一年中有兩次明顯的汛期

C.該河的水循環(huán)類型為陸上內(nèi)循環(huán)D.該河的水循環(huán)類型為海陸間循環(huán)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖為“世界各大洲某氣候類型的分布面積(柱狀)和該氣候區(qū)人口密度(折線)統(tǒng)計(jì)圖”,讀圖,完成下面小題。

1該氣候類型最有可能是( )

A.熱帶雨林氣候B.地中海氣候

C.亞熱帶季風(fēng)氣候D.溫帶大陸性氣候

2該氣候類型在亞洲分布區(qū)的典型農(nóng)業(yè)地域類型是( )

A.混合農(nóng)業(yè)B.水稻種植業(yè)C.商品谷物農(nóng)業(yè)D.大牧場(chǎng)放牧業(yè)

3該氣候類型下的植被具有明顯的“脆弱性”,是因?yàn)椋?)

A.植被稀疏B.干旱缺水

C.氣候寒冷D.土壤貧瘠

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖分別示意1995- 2000年、2005- 2010年我國(guó)省際(不包括港澳臺(tái))人口遷移。據(jù)此完成下列各題。

12005—2010年我國(guó)人口遷入量位居前兩位的省市區(qū)(簡(jiǎn)稱)是( )

A.粵、蜀B.粵、京C.粵、浙D.粵、滬

2我國(guó)省際人口遷移的主要原因是省與省之間存在較大的( )

A.文化差異B.自然環(huán)境差異C.經(jīng)濟(jì)差異D.教育水平差異

3與1995--2000 年相比,2005--2010 年我國(guó)( )

A.人口遷移規(guī)模變大B.人口向西北地區(qū)大量回流

C.人口數(shù)有所減少D.人口空間分布漸趨于均衡

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀中心為地球某一極點(diǎn)的示意圖(下圖), 此時(shí)為北京時(shí)間2018年2月的最后一天,弧PNQ為晨昏線,M為某一地球同步通信衛(wèi)星(在地球赤道平面上和地球自轉(zhuǎn)角速度相同的人造衛(wèi)星),箭頭表示衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,回答下列各題。

1下列說(shuō)法正確的是

A.M公轉(zhuǎn)的線速度和角速度比a點(diǎn)大B.M繞地球公轉(zhuǎn)的周期為1個(gè)恒星日

C.在b點(diǎn)觀測(cè)M的運(yùn)動(dòng)為東升西落D.PN為昏線,NQ為晨線

2此時(shí)合肥萬(wàn)達(dá)威斯汀酒店(合肥五星級(jí)賓館)墻壁上的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為

A.2月28日8時(shí)B.2月29日8時(shí)

C.2月28日0時(shí)D.3月1日0時(shí)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】比較下面四幅圖(注:乙、丙、丁三圖中,陰影區(qū)為黑夜),完成下列問(wèn)題。

(1)各圖的晨線分別是:甲:______(經(jīng)線),乙:_____弧,丙:_____弧,。篲____弧。

(2)一年之中,晨昏線與經(jīng)線重合的日子是________和________。在地球上,一天中晨昏線移動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向________。

(3)赤道上晨昏線相距經(jīng)度________。

(4)甲圖中,北京時(shí)間為________月________日________時(shí),丙圖中,北京時(shí)間為6月22日________時(shí)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一 在“中國(guó)太陽(yáng)城”德州,太陽(yáng)能的開發(fā)利用無(wú)處不在,低碳經(jīng)濟(jì)悄然融入百姓生活,下圖示意德州的全國(guó)首條接受陽(yáng)光照射8小時(shí)就可以使用7天的長(zhǎng)達(dá)10千米的太陽(yáng)能路燈街道。

材料二 下圖為我國(guó)年太陽(yáng)總輻射量分布圖。

(1)若在下列城市中推廣太陽(yáng)能路燈,自然條件最不適宜的是( )

A.銀川 B.拉薩 C.成都 D.呼和浩特

(2)緯度大致相當(dāng)?shù)闹貞c、拉薩兩地的年太陽(yáng)總輻射量有什么差異?分析其原因。

(3)太陽(yáng)能在生活中的應(yīng)用,除了材料中提到的太陽(yáng)能路燈之外,還有哪些?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖是我國(guó)新疆維吾爾自治區(qū),右圖是我國(guó)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)。

結(jié)合材料探究:

(1)左圖所示區(qū)域的界線是明確的還是模糊的?

(2)比較上面兩個(gè)地區(qū),從氣候、地貌、水文、植被、土壤五個(gè)方面分析新疆維吾爾自治區(qū)與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)有什么不同。這些不同體現(xiàn)區(qū)域之間具有什么特征?原因是什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

雅魯藏布大峽谷(圖中EF間)地處喜馬拉雅山脈、念青唐古拉山脈和橫斷山脈之間,全長(zhǎng)504.6千米,平均深度268米,最深處609米,是世界第一大峽谷,大峽谷核心無(wú)人區(qū)河段的峽谷河床上有罕見(jiàn)的四大瀑布群,一些主體瀑布的落差均在30-50米間。大峽谷單位面積水能的蘊(yùn)藏量居世界之冠。下圖為青藏高原局部地區(qū)示意圖。

(1)簡(jiǎn)析雅魯藏布江河水的補(bǔ)給來(lái)源。

(2)分析雅魯藏布大峽谷成為青藏高原濕潤(rùn)區(qū)的原因。

(3)寫出雅魯藏布大峽谷段水能資源蘊(yùn)藏量大的原因。

(4)關(guān)于雅魯藏布江大峽谷水能的開發(fā),一直存在支持和反對(duì)的觀點(diǎn)。請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。

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