現(xiàn)代天文學(xué)告訴我們,太陽是銀河系中的一顆普通的恒星,同時它又是太陽系的中心。地球沿著橢圓軌道圍繞太陽運行.太陽在橢圓的一個焦點上。據(jù)此回答下列問題。
(1)下圖表示地球公轉(zhuǎn)軌道和太陽的位置,2001年10月4日(農(nóng)歷八月十八)是浙江海寧觀賞錢塘潮的最佳時期。在圖上畫出這一天地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置(用圓圈表示地球,同時畫出地軸)。
(2)文藝復(fù)興時期,波蘭天文學(xué)家哥白尼發(fā)表了《天體運行論》一書,否定了此前的地心說,認(rèn)為宇宙是有限的,“地球肯定不是行星軌道的中心”“太陽是宇宙的中心”結(jié)合所學(xué)知識,評價哥白尼“太陽中心說”的意義及局限。
(3)從認(rèn)識論的角度看,自地心說到日心說一直到現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展對我們有什么啟示?
( 1)如下圖。 2)意義:①推翻了“上帝選定地球為宇宙中心”的謬論。②哥白尼開啟的天文學(xué)革命使科學(xué)開始從神學(xué)中解放出來,成為近代自然科學(xué)的開端。③體現(xiàn)了反對愚昧、崇尚理性和客觀認(rèn)識世界的精神。局限性:因為宇宙是無限的,不是有限的,太陽也不是宇宙的中心。(3)①認(rèn)識是由淺入深、由不全面趨于全面的發(fā)展過程,認(rèn)識不會終結(jié)。②認(rèn)識受人們觀察事物的手段和條件的制約。(注:若答出“人的認(rèn)識過程受人們的世界觀、價值觀的影響”,可酌情加分。)本題體現(xiàn)了學(xué)科知識綜合交融的高考命題的指導(dǎo)思想,地、政、史知識相互滲透,現(xiàn)實生活事件和歷史上的科學(xué)事件作為情景依托。從不同的角度考查學(xué)生整體文化素質(zhì)水平,突出了基本技能、分析歸納、基本觀點等能力立意的主旨。( 1)的解答思路是:太陽在地球公轉(zhuǎn)軌道焦點上的位置一近日點和遠(yuǎn)日點、地軸傾向一地球公轉(zhuǎn)方向→二分二至點→10月4日和地球公轉(zhuǎn)周期→作圖位置及地軸傾向。(2)(3)要根據(jù)材料要求,結(jié)合所學(xué)知識,具體分析和全面準(zhǔn)確地解釋表達(dá)。 |
學(xué)習(xí)了地球的運動,就要用于解釋自然現(xiàn)象,破除迷信和其他歪理邪說。 |
科目:高中地理 來源: 題型:022
根據(jù)材料回答問題:
資料 現(xiàn)代天文學(xué)告訴我們,太陽是銀河系中的一顆普通的恒星,同時它也是太陽系的中心。地球沿著橢圓軌道圍繞太陽運行,太陽在橢圓的一個焦點上。
(1)下圖表示地球公轉(zhuǎn)軌道和太陽的位置。2001年10月4日(農(nóng)歷八月十八)是浙江海寧觀賞錢塘潮的最佳時期。
在圖上畫出這一天地球公轉(zhuǎn)軌道上的位置(用圓圈表示地球,同時畫出地軸)。
(2)文藝復(fù)興時期,波蘭天文學(xué)家哥白尼發(fā)表了《天體運行論》一書,否定了此前的地心說,認(rèn)為宇宙是有限的,“地球肯定不是行星軌道的中心”“太陽是宇宙的中心”。結(jié)合所學(xué)知識,評價哥白尼“太陽中心說”的意義及局限性。
(3)從認(rèn)識論的角度看,自地心說到日心說一直到現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展對我們有什么啟示?
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043
現(xiàn)代天文學(xué)告訴我們,太陽是銀河系中的一顆普通的恒星,同時它又是太陽系的中心。地球沿著橢圓軌道圍繞太陽運行.太陽在橢圓的一個焦點上。據(jù)此回答下列問題。
(1)下圖表示地球公轉(zhuǎn)軌道和太陽的位置,2001年10月4日(農(nóng)歷八月十八)是浙江海寧觀賞錢塘潮的最佳時期。在圖上畫出這一天地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置(用圓圈表示地球,同時畫出地軸)。
(2)文藝復(fù)興時期,波蘭天文學(xué)家哥白尼發(fā)表了《天體運行論》一書,否定了此前的地心說,認(rèn)為宇宙是有限的,“地球肯定不是行星軌道的中心”“太陽是宇宙的中心”結(jié)合所學(xué)知識,評價哥白尼“太陽中心說”的意義及局限。
(3)從認(rèn)識論的角度看,自地心說到日心說一直到現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展對我們有什么啟示?
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043
資料 現(xiàn)代天文學(xué)告訴我們,太陽是銀河系中的一顆普通的恒星,同時它也是太陽系的中心。地球沿著橢圓軌道圍繞太陽運行,太陽在橢圓的一個焦點上。
(1)下圖表示地球公轉(zhuǎn)軌道和太陽的位置。2001年10月4日(農(nóng)歷八月十八)是浙江海寧觀賞錢塘潮的最佳時期。
在圖上畫出這一天地球公轉(zhuǎn)軌道上的位置(用圓圈表示地球,同時畫出地軸)。
(2)文藝復(fù)興時期,波蘭天文學(xué)家哥白尼發(fā)表了《天體運行論》一書,否定了此前的地心說,認(rèn)為宇宙是有限的,“地球肯定不是行星軌道的中心”“太陽是宇宙的中心”。結(jié)合所學(xué)知識,評價哥白尼“太陽中心說”的意義及局限性。
(3)從認(rèn)識論的角度看,自地心說到日心說一直到現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展對我們有什么啟示?
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科目:高中地理 來源: 題型:
現(xiàn)代天文學(xué)告訴我們,太陽是銀河系中的一顆普通的恒星,同時它是太陽系的中心。地球沿著橢圓軌道圍繞太陽運行,太陽在橢圓的一個焦點上。
請回答下列問題。
(1)下圖表示地球公轉(zhuǎn)軌道和太陽的位置。2001年10月4日(農(nóng)歷八月十八)是浙江海寧觀賞錢塘潮的最佳時期。在力上畫出這一天地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置(用圓圈表示地球,同時畫出地軸)。
(2)文藝復(fù)興時期,波蘭天文學(xué)家哥白尼發(fā)表了《天體運行論》一書,否定了此前的地心說,認(rèn)為宇宙是有限的,“地球肯定不是行星軌道的中心”,“太陽是宇宙的中心”。結(jié)合所學(xué)知識,評價哥白尼“太陽中心說”的意義及局限。
(3)從認(rèn)識論的角度看,自地心說到日心說一至到現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展對我們有什么啟示?
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科目:高中地理 來源: 題型:
現(xiàn)代天文學(xué)告訴我們,太陽是銀河系中的一顆普通的恒星,同時它是太陽系的中心。地球沿著橢圓軌道圍繞太陽運行,太陽在橢圓的一個焦點上。請回答下列問題。(30分)
(1)下圖表示地球公轉(zhuǎn)軌道和太陽的位置。2001年10月4日(農(nóng)歷八月十八)是浙江海寧觀賞錢塘潮的最佳時期。在力上畫出這一天地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置(用圓圈表示地球,同時畫出地軸)。(10分)
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