【題目】下圖是地震波速度和地球內(nèi)部構(gòu)造圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于地震波的敘述，正確的是

A．④能通過(guò)固體、液體傳播，③只能通過(guò)液體傳播

B．④和③向下通過(guò)②時(shí)，④波速突然下降，③消失

C．④和③在向下通過(guò)①時(shí)，波速均明顯減小

D．縱波和橫波都能通過(guò)①②界面

【2】①是哪兩個(gè)圈層的分界面

A．地核和地殼 B．巖石圈和地殼 C．地幔和地核 D．地殼和地幔

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】

試題分析：

【1】地震波分為橫波與縱波�？v波傳播速度快，且能在液態(tài)中傳播，破壞性較弱。橫波使地面發(fā)生前后、左右抖動(dòng)，破壞性較強(qiáng)，波速較慢只能在固態(tài)傳播。從圖中看③只能在固態(tài)物體中傳播，是橫波；④可以在固、液、氣三態(tài)物體中傳播，是縱波。根據(jù)波速變化可知，①為莫霍面，②為古登堡面，地震波通過(guò)古登堡界面時(shí)，橫波消失，縱波波速下降，B對(duì)。

【2】地球內(nèi)部存在著地震波速度突變的莫霍面和古登堡面，將地球內(nèi)部分為地殼、地幔和地核三個(gè)圈層。①為莫霍面，以上為地殼，以下為地幔，②為古登堡面，以上為地幔以下為地核，①為地殼和地幔的界面，D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南方季風(fēng)區(qū),高溫多雨,地表發(fā)育了紅壤,其上生長(zhǎng)著亞熱帶常綠闊葉林,河流發(fā)育較多,水循環(huán)活躍,多外流河,這種自然特征體現(xiàn)了

A. 自然地理環(huán)境的整體性 B. 自然地理環(huán)境的差異性 C. 南方環(huán)境的獨(dú)特性 D. 自然景觀的差異性

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【題目】圖甲、乙、丙、丁是四種運(yùn)輸方式（鐵路、公路、水運(yùn)、航空）特征比較示意圖。讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】圖A與圖B中交通運(yùn)輸方式配對(duì)正確的是

A．甲——① B．乙——②

C．丙——③ D．丁——④

【2】圖A、圖B是四種運(yùn)輸方式（鐵路、公路、水運(yùn)、航空）特征比較示意圖。下列貿(mào)易中，選擇的運(yùn)輸方式合理的是

A．天然橡膠：泰國(guó)→中國(guó) 選乙

B．鐵礦：澳大利亞→中國(guó) 選丁

C．鮮花：荷蘭→美國(guó) 選 ③

D．集成塊：硅谷→渥太華 選②

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于晨昏線與經(jīng)線圈關(guān)系的正確敘述是（ ）

A. 每天都重合 B. 只有春分和秋分這兩天兩者重合

C. 晨昏線與經(jīng)線圈永不重合 D. 只有冬至和夏至這兩天兩者重合

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球產(chǎn)生的主要影響是

A. 產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象，磁針不能正確指示方向 B. 使到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射量減少

C. 無(wú)線電通訊衰減或中斷 D. 大氣溫度升高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于天體的是

A.天空飄動(dòng)的白云 B.在太空運(yùn)行的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星

C.安全著陸的“神舟七號(hào)”宇宙飛船 D.地球上的隕石

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（全國(guó)百?gòu)?qiáng)校）遼寧省沈陽(yáng)市第二中學(xué)2016屆高三第一次模擬考試）2015年3月20日發(fā)生了短暫的日全食，某攝影師在斯瓦爾巴群島朗伊爾城（78°N）機(jī)場(chǎng)拍攝了日全食照片。讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】此次日全食發(fā)生在斯瓦爾巴群島朗伊爾城正午時(shí)刻，此時(shí)太陽(yáng)（ ）

A．位于該攝影師的頭頂 B．位于正南方的地平線以上

C．位于正北方的地平線以上 D．剛剛從地平線上升起

【2】攝影師發(fā)現(xiàn)島上的傳統(tǒng)房屋都建在木樁上，最主要的原因是（ ）

A．減少占用耕地 B．保護(hù)野生動(dòng)物

C．通風(fēng)防潮 D．減輕凍土融化危害

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】市民通過(guò)微信公眾號(hào)“上海發(fā)布”的“市政大廳”，可實(shí)時(shí)查詢公交車離所在站點(diǎn)的距離、到站時(shí)間。該功能依托的地理信息技術(shù)主要是

A. GIS和GPSB. GIS和RSC. GPS和RSD. GIS和GPRS

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀以下材料，回答問(wèn)題。

材料一 2016年11月22日凌晨日本福島附近發(fā)生7.4級(jí)地震，震源深度14公里。

材料二 “地震波在地球內(nèi)部圈層的傳播示意圖”

(1)地震發(fā)生時(shí)，福島的居民會(huì)感覺到身體_______。

A.只有上下顛簸，沒(méi)有水平晃動(dòng) B.只有水平晃動(dòng)，沒(méi)有上下顛簸

C.先水平晃動(dòng)，后上下顛簸 D.先上下顛簸，后水平晃動(dòng)

(2)此次地震的震源位于 ______。

A.外地核 B.巖石圈 C.下地幔 D.軟流層

(3)圖中A、B所表示的兩個(gè)不連續(xù)界面分別是____________、____________。它們之間的圈層叫做________。

(4)地震波F為 波，根據(jù)地震波向地球內(nèi)部波速變化可判斷D層和H層的物質(zhì)狀態(tài)分別為 、 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案