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下圖為海陸風形成示意圖,根據所學知識分析回答小題。

小題1:此圖表示的時間應該是
A.白天B.夜晚
C.冬季D.全天
小題2:比較A、B、C、D四點的氣壓高低順序應該是
A.A>B>C>D        B.A<B<D<C   
C.D>C>A>B       D.C<D<B<A

小題1:A
小題2:B

試題分析:
小題1:根據圖示的海洋與陸地之間的大氣環(huán)流方向判斷,陸地盛行上升氣流,判斷陸地的氣溫較海洋高,故判斷為白天,由于陸地升溫快,故氣溫較海洋高。
小題2:氣壓分布的一般規(guī)律:垂直方向上,越往高空氣壓越低,故CD的氣壓較AB低;同一水平面上,水平氣流由高壓指向低壓,故判斷A點氣壓高于B點;D點氣壓高于C點。
點評:本題難度一般,學生只要仔細讀圖,結合熱力環(huán)流對應知識即可作答;解題的關鍵是掌握熱力環(huán)流形成的基本原理和氣壓分布的一般規(guī)律。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖中能正確反映水庫與度假村之間風向的是

A                     B                 C                    D

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀右圖,回答題。

小題1:如果此圖為熱力環(huán)流側視圖,則以下說法正確的是 
A.引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均
B.溫度:丙>丁>乙>甲
C.熱力環(huán)流是大氣運動最復雜的形式
D.氣壓:甲>丙>丁>乙
小題2:如果此圖表示的是三圈環(huán)流中的低緯環(huán)流系統(tǒng),則敘述正確的是
A.丙為極地高壓帶
B.常年受丙控制的地區(qū)往往形成干燥的氣候
C.氣壓帶丁和風帶①交替控制形成地中海氣候
D.丙為副熱帶高氣壓帶,其成因與極地高氣壓帶相同
小題3:如果此圖表示的是東亞冬季季風環(huán)流,則下列敘述正確的是
A.丙、丁兩地中,丁是陸地
B.丙、丁兩地中,丙地氣溫高于丁地
C.該環(huán)流形成的原因是海陸熱力性質的差異
D.①氣流溫暖濕潤

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

北半球高空一架飛機自西向東飛行,飛機的右側是高壓,左側是低壓,下面的敘述正確的是(   )
A.飛機逆風飛行B.飛機順風飛行C.風從南側吹來D.風從北側吹來

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀右圖,判斷正確的說法是
A.圖中①至④點的氣壓:①<②<③<④B.甲地多晴朗天氣
C.甲地溫度高于乙地D.氣流由甲地流向乙地

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:判斷題

水平氣壓梯度力是形成風的直接原因。

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

據“近地面風向示意圖”回答問題(10分、每空一分)

(1)寫出圖中字母所代表的力的名稱:a: ___        _______c: ___     ______   d: __         ________。據圖判斷該風向位于       半球
(2)若無c、d ,只受到a力作用,風向將與等壓線________;其方向總是由__________指向__________。這種情況可能出現在                。
(3)若無d,只受a、c影響,風向最終將與等壓線__________。
(4)在近地面大氣中,風向與等壓線的關系為___________。

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀所給的“大氣環(huán)流示意圖”,回答問題。

小題1:若表示三圈環(huán)流,且③④間的風向為西南風,則圖示的環(huán)流為(   )
A.北半球低緯環(huán)流B.南半球中緯環(huán)流
C.北半球中緯環(huán)流D.南半球高緯環(huán)流
小題2:若③地為南半球極地高壓中心,則③④間的風向為:(   )
A.東南風B.東北風
C.西南風D.西北風
小題3:若表示熱力環(huán)流,試比較①②③④處的氣壓 (   )
A.③>①>④>②B.①>②>③>④
C.③>②>①>④D.③>④>①>②

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀圖,完成問題

小題1:若該模式圖表示“熱力環(huán)流示意圖”(甲乙表示地面),則圖中甲、乙、丙、丁氣壓、氣溫值相比較,正確的是
A.氣壓:甲>乙 B.氣壓:丙>丁
C.氣溫:丙>甲D.氣溫:乙>甲
小題2:若該模式圖表示“白天海濱地區(qū)海陸風示意圖”,則圖中所示情況是
A.乙地為陸地B.甲地為海洋
C.①表示陸風D.④表示海風

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