.珠穆朗瑪峰高程由原來的8848.13到現(xiàn)在的8844.43米，比原來“變低”了3.7米，利用所學地理知識判斷，下列說法不正確的是
A．可能與氣候變暖有關，從而導致“巖升雪降”B．1979年測量時的技術較為落后，數(shù)據(jù)不精確
C．根據(jù)板塊構(gòu)造理論，珠穆朗瑪峰正處于下沉階段D．兩次測量對峰頂冰雪等覆蓋物的減除數(shù)值不同
.C 
 注意題干要求選擇不正確項。珠穆朗瑪峰位于亞歐板塊和印度洋板塊的消亡邊界，處于上升運動過程中。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

（24分）讀下列三幅圖（圖12、圖13、圖14），回答下列問題。
                          圖12  

圖13

圖14
（1）（12分）根據(jù)上述三幅圖分析地形變化對植物分布的影響？并解釋其原因。
（2）（6分）上述三幅圖的變化反映了自然地理環(huán)境的哪些特征？
（3）（6分）總結(jié)自然地理要素與自然地理環(huán)境之間的關系。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

植物與環(huán)境的關系密切，表現(xiàn)在　　　　　
A．沼澤地葉片大，葉面覆蓋著蠟質(zhì)
B．猴面包樹的生長反映了干濕分明的熱帶環(huán)境
C．堿蓬的生長反映了酸性土壤的環(huán)境
D．熱帶雨林的植物根系發(fā)達利于從地下深處吸取地下水

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀圖回答：

小題1:該圖反映了地理環(huán)境的
A．整體性特征B．從赤道向兩極的分異規(guī)律
C．從沿海到內(nèi)陸的分異規(guī)律D．垂直地帶性規(guī)律
小題2:下列敘述中，屬于P環(huán)節(jié)的是
A．降水多集中夏季—河流有夏汛
B．植被破壞嚴重—易形成紅色沙漠
C．高溫多雨—有機質(zhì)分解快、積累少
D．山區(qū)較陡—河流湍急，水力資源豐富

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖20－6，回答下列問題：

(1)這是一幅            作用示意圖。
(2)每合成1千克C6H12O6要消耗2821焦耳能量，所消耗的能量來源是  。
(3)該作用造成了以下哪些結(jié)果　　　
A．將分散的無機物合成有機物　　　　　　
B．將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能并儲存在有機體內(nèi)
C．改變了物質(zhì)存在的位置　　　　　　　　
D．聯(lián)系有機界與地理環(huán)境
(4)微生物對有機質(zhì)具有   作用，兩者結(jié)合，導致有機質(zhì)的合成與分解，稱為 循環(huán)。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀下面“四地氣溫與土壤水分收支狀況”圖(P為降水量，E為蒸發(fā)量)，回答下列問題：

(1)從四地氣溫與土壤收支來看，各地的氣候類型是：B     ，C       。
(2)從四地土壤水分收支來看，土壤有鹽堿化的是   圖，土壤有泥濘的是   圖。
(3)從土壤水分收支來分析作物的生態(tài)特點，樹葉帶刺、有蠟質(zhì)的是     圖和     圖，闊葉的是     圖和     圖。
(4)從土壤水分收支來分析地面徑流狀況，每年都發(fā)生較嚴重的洪澇災害的是  圖。
(5) 從土壤水分的收支來看，四地中發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都必須解決好     ，才能確保農(nóng)業(yè)的穩(wěn)產(chǎn)。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于地理環(huán)境的整體性的敘述，正確的是(    )
A．對流層大氣的熱量直接來自太陽輻射
B．地貌是外力作用的結(jié)果
C．植物的生長受光、熱、水、營養(yǎng)物質(zhì)等因素制約
D．土壤處于巖石圈和生物圈之間

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