【題目】根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。

被稱為安徽省內(nèi)“南水北調(diào)”的引江濟(jì)淮工程，已被列入全國(guó)水利發(fā)展“十二五”規(guī)劃。該工程線路的總方向是從長(zhǎng)江入巢湖，在巢湖西岸上崗，穿越江淮分水嶺，經(jīng)瓦埠湖入淮河。輸水干線全長(zhǎng)約330千米，多年平均引江濟(jì)淮水量約10億立方米，將大大緩解沿淮及淮北地區(qū)與豫東和魯西南地區(qū)水資源緊缺狀況，是一項(xiàng)集水利、環(huán)保與航運(yùn)于一體的綜合性工程。

(1)簡(jiǎn)述引江濟(jì)淮工程對(duì)淮北平原小麥生產(chǎn)的意義。

(2)分析該工程對(duì)沿途河湖及城市生態(tài)的有利影響。

(3)簡(jiǎn)述該工程對(duì)途經(jīng)區(qū)域交通運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/span>

【答案】(1)冬小麥春季需水量大，但淮北平原此時(shí)水資源短缺，引江濟(jì)淮工程實(shí)施后能有效補(bǔ)充灌溉用水，確保小麥豐收。

(2)對(duì)河湖：補(bǔ)充水量、稀釋污染、凈化水體，有利于水生生物生長(zhǎng)。對(duì)城市：補(bǔ)充水源、改善水質(zhì)、保障供水；減少地下水開(kāi)采量，防止地面下沉；提高城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。

(3)溝通長(zhǎng)江、淮河，形成南北向水上大通道，降低運(yùn)輸成本，減輕鐵路運(yùn)輸?shù)汝懧方煌ǖ膲毫Α?/span>

【解析】

(1)引江入淮主要目的在于解決淮河流域春季水資源緊張問(wèn)題,對(duì)于解決春季麥田灌溉問(wèn)題意義重大。(2)有利影響主要在于補(bǔ)充水資源,優(yōu)化水環(huán)境和城市環(huán)境,同時(shí)可以緩解城市由于過(guò)度取水導(dǎo)致的地面沉降。(3)引江入淮提高水運(yùn)能力,縮短南北水運(yùn)里程,減輕鐵路運(yùn)輸壓力。同時(shí)降低煤炭運(yùn)輸成本,有利于南方有色冶金工業(yè)發(fā)展�？梢跃徑饷禾抗I(yè)發(fā)展過(guò)程的運(yùn)輸問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)地域遼闊，各地區(qū)氣候差異顯著。結(jié)合下圖中的氣候資料，回答下列問(wèn)題。

(1)比較上海、哈爾濱秋季(9～11月)降水差異，并分析其原因。

(2)上海與成都緯度位置相近，但成都的冬季氣溫高于上海，試分析其原因。

(3)夏季到拉薩旅游，游客必備防曬用品和較厚衣物。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)地理原理分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地近地面和高空四點(diǎn)氣壓圖，完成下列各題。

【1】若近地面和高空四點(diǎn)構(gòu)成熱力環(huán)流，則流動(dòng)方向?yàn)?（ ）

A. O→P→M→N→OB. P→O→M→N→P

C. M→N→P→O→MD. N→M→O→P→N

【2】下面圖中正確表示M地在垂直方向上等溫面與等壓面配置的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】等流時(shí)線是指流域內(nèi)徑流能同時(shí)到達(dá)流域出口的所有地點(diǎn)的連線。按一定的流速，在流域地圖上可做出許多條匯流時(shí)間的等值線,使得在同條等值線上的水質(zhì)點(diǎn)能在該匯流時(shí)間同時(shí)集中到流域出口，這就是等流時(shí)線圖（如圖）。讀圖（圖中數(shù)值為相對(duì)值）回答下面小題。

【1】關(guān)于圖中信息的解讀，正確的是（ ）

A. —般距流域出口越遠(yuǎn), 匯流時(shí)間長(zhǎng)

B. 等流時(shí)線凸出方向與河流流向一致

C. 等流時(shí)線越密，說(shuō)明流速越快

D. 等流時(shí)線平直，說(shuō)明地形坡度變化大

【2】據(jù)圖分析,下列結(jié)論可以確定的（ ）

A. 圖示流域內(nèi)，a、b等流時(shí)線之間植被覆蓋率最高

B. 圖示流域內(nèi)，c、d等流時(shí)線之間地形最平坦

C. 圖示流域內(nèi)，等流時(shí)線數(shù)值大小與流量無(wú)關(guān)

D. 甲、乙、丙三河段,甲河段落差最大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某地高空等高面與等壓面關(guān)系示意圖。讀圖，完成下面各題。

（1）圖中點(diǎn)①～⑤，氣壓由高到低排序?yàn)開(kāi)___ ____。

（2）A、B兩地受熱的是 ，空氣 ；冷卻的是 ，空氣 。

（3） 用“→”完成圖中熱力環(huán)流。

（4）若該熱力環(huán)流發(fā)生于城區(qū)與郊區(qū)之間，則A、B中代表城區(qū)的是______，說(shuō)明判斷的依據(jù)：____ ，該熱力環(huán)流對(duì)城市空氣產(chǎn)生的有利影響有 。

（5）若圖中A處為海洋，B處為陸地，則該熱力環(huán)流出現(xiàn)在 （填白天或夜間），對(duì)沿海地區(qū)的氣候影響是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“美國(guó)的北水南調(diào)和澳大利亞的東水西調(diào)示意圖，”圖中箭頭表示調(diào)水方向。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)美國(guó)太平洋沿岸為什么出現(xiàn)北部水資源富余而南部水資源貧乏的現(xiàn)狀？造成澳大利亞墨累—達(dá)令盆地水資源短缺的主要原因是什么？

(2)從工程建設(shè)的角度看，美國(guó)的北水南調(diào)和澳大利亞的東水西調(diào)，哪個(gè)難度大、投資高？理由是什么？

(3)澳大利亞?wèn)|水西調(diào)實(shí)施后，東部調(diào)出區(qū)的河流中下游出現(xiàn)水質(zhì)變差、污染加重的現(xiàn)象，西部調(diào)入?yún)^(qū)出現(xiàn)土壤鹽堿化加重的現(xiàn)象。請(qǐng)分析這兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并提出治理措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲地是華為技術(shù)有限公司在歐洲的總研發(fā)機(jī)構(gòu)所在地，也是該國(guó)的風(fēng)電基地。讀圖完成下面小題。

【1】甲地盛行的風(fēng)向?yàn)?/span>（ ）

A. 西南風(fēng) B. 西北風(fēng) C. 東北風(fēng) D. 東南風(fēng)

【2】華為公司在甲地設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)的主要目的是（ ）

A. 節(jié)省交通運(yùn)輸費(fèi)用 B. 利用當(dāng)?shù)孛禾抠Y源

C. 利用廉價(jià)的勞動(dòng)力 D. 及時(shí)掌握市場(chǎng)需求

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示海域由南向北水溫值逐漸減小，鹽度值逐漸增大。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】圖中所示海域是

A. 北半球中低緯度海區(qū)

B. 南半球中低緯度海區(qū)

C. 北半球中高緯度海區(qū)

D. 南半球中高緯度海區(qū)

【2】若此海域位于太平洋，則

A. 乙處的水溫高于甲處

B. 甲處有日本暖流經(jīng)過(guò)

C. 甲處有阿拉斯加暖流經(jīng)過(guò)

D. 丙處的鹽度高于甲處

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)蒙古科爾沁草原由于人口壓力大，超載放牧，導(dǎo)致草場(chǎng)以每年2%的速度退化，生態(tài)環(huán)境急劇惡化。1～5年，科研人員在科爾沁草場(chǎng)進(jìn)行了放牧實(shí)驗(yàn)，主要研究不同放牧強(qiáng)度對(duì)草場(chǎng)的影響以及草原的合理利用與保護(hù)。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】有關(guān)圖示敘述不正確的是(　　)

A. 反映的土地利用問(wèn)題是草地退化

B. 土地利用問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因是氣候的變化

C. 土地利用問(wèn)題的后果是草原的產(chǎn)草量減少、草質(zhì)變劣

D. 草地退化會(huì)導(dǎo)致沙化面積擴(kuò)大

【2】針對(duì)上述土地利用問(wèn)題，科爾沁地區(qū)恢復(fù)生態(tài)環(huán)境的正確措施有(　　)

①控制人口　

②發(fā)展經(jīng)濟(jì)，消除貧困　

③發(fā)展單一放牧，規(guī)定只放一個(gè)畜種　

④實(shí)行輪牧、退牧　

⑤建設(shè)飼草料基地，改舍飼養(yǎng)畜為游牧　

⑥依法加強(qiáng)草原保護(hù)

A. ①②③④

B. ①②③⑤

C. ①③④⑤

D. ①②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案