(26分)讀下列材料和圖,回答相關問題:
材料一 北方果農(nóng)利用農(nóng)家有機材料如麥秸、稻草、玉米稈、雜草等有機物質(zhì),覆蓋于樹盤、樹行(一行行果樹)或全園。覆蓋厚度在15-20cm,一般連續(xù)覆蓋3-4年為一個周期。每年將腐爛的物質(zhì)埋入果園地,然后繼續(xù)覆蓋上述有機物質(zhì),但覆蓋時應避開2—3月份。
材料二 表

材料三 某區(qū)域年太陽日照時數(shù)圖,某兩地蘋果產(chǎn)地

(1)從年均溫、年降水量判斷A、B兩地種植蘋果條件的優(yōu)劣,并分析兩地年太陽日照時數(shù)的差異及原因。(10分)
(2)建蘋果汁企業(yè),A地相對B地的優(yōu)勢區(qū)位有哪些?(6分)
(3)為什么覆草應該避開2-3月份?果農(nóng)在果園覆草對果樹生長有哪些有利的影響? (10分)


(1)年均溫A地劣于B地(2分)、降水量A地優(yōu)于B低。(2分)A地年日照時數(shù)小于B地;(2分)B地降水較少,天氣晴朗日子多(2分);B地海拔相對較高,太陽輻射削弱的少。(2分)
(2)交通便利,靠近國內(nèi)市場、產(chǎn)品運輸成本低,沿海鄰近港口便于出口國外市場。(6分)
(3)2-3月份覆草會影響地溫回升(2分)
有利影響①減少水分蒸發(fā),防止水土流失。(2分) ②調(diào)節(jié)土溫。夏季不過熱、冬季不過冷。(2分) ③改善土壤理化性狀,提高土壤肥力。(2分) ④防上雜草生長,減輕病蟲害。(2分) ⑤提高樹體營養(yǎng)水平,促進果樹生長。(2分)(注5點任答4點為滿分8分,有利影響最高只能得8分。)

解析試題分析:
(1)讀材料二表格,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,在年均溫、降水量方面,B地更接近最適宜條件,所以B地具有優(yōu)勢。B地降水量劣于A地,降水較少。A地年日照時數(shù)小于B地,因為B地降水較少,天氣晴天時多,B地海拔相對較高,太陽輻射削弱的少,所以B地光照強。
(2)A地位于東部沿海地區(qū),交通便利,技術水平高。東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達,消費量大,A地靠近國內(nèi)市場,產(chǎn)品運輸成本低,沿海鄰近港口便于出口國外市場。
(3)2-3月份覆草會遮擋陽光,影響地溫回升。在果園內(nèi)覆草,有利于減少水分蒸發(fā),防止水土流失。有利于調(diào)節(jié)土溫,夏季不過熱、冬季不過冷。便于改善土壤理化性狀,提高土壤肥力。覆草可以防止雜草生長,減輕病蟲害。覆草腐爛后,能夠提高樹體營養(yǎng)水平,促進果樹生長。
考點:不同區(qū)域自然地理環(huán)境差異及原因,區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

閱讀材料,回答下列問題。(28分)
材料一 下圖為甲、乙兩區(qū)域圖。

材料二 下表為甲、乙兩地區(qū)氣候資料表。

 
年平均降水量
年太陽輻射總量
無霜期
甲地區(qū)
<30 mm
180~200千卡/平方厘米
365天
乙地區(qū)
>1 000 mm
100~120千卡/平方厘米
220~250天
(1)甲、乙兩地區(qū)同處在30°N附近,氣候類型及特征有何差異?試分析其原因。(8分)
(2)甲、乙兩地區(qū)有共同的經(jīng)濟作物。結(jié)合材料二和所學知識說明與乙地區(qū)相比,甲地區(qū)種植該經(jīng)濟作物的優(yōu)勢自然條件和限制性自然條件。(8分)
(3)甲、乙兩地區(qū)的石油工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀存在哪些差異?原因何在?(12分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

【環(huán)境保護】(10分)
2014年1月,大批已經(jīng)腐爛的水葫蘆從上游漂下富春江,在杭州市桐廬縣富春江大壩處形成綿延約一公里的“水葫蘆帶”。水葫蘆原產(chǎn)南美,1901年為了解決飼養(yǎng)生豬飼料不足被引入中國,在中國南部水域廣為生長。下圖為“水葫蘆‘圍困’富春江”,在水葫蘆周圍的水域,水已經(jīng)變得混濁不堪,發(fā)出陣陣惡臭。

試分析富春江上游水葫蘆大量繁殖的主要原因及其危害。

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

閱讀甲、乙兩座山脈的自然帶垂直分布示意圖,回答問題。(26分)
不同地區(qū)的氣候、土壤、生物等地理要素,隨著地理位置和地勢的變化呈現(xiàn)出規(guī)律性的演變,從而形成紛繁復雜而又有規(guī)律的自然景觀。


(1)比較甲圖和乙圖山脈自然帶帶譜的主要差異,并判斷哪幅圖的山脈所處緯度位置較低。(8分)
(2)概述甲圖中各自然帶在山脈南、北坡出現(xiàn)的高度的差異,并說明原因。(10分)
(3)乙圖中,山脈在海拔4 000以上的南、北坡,坡度基本相同,氣溫大致相當,但南坡的雪線卻低于北坡,說明其原因。(8分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

閱讀圖文材料,回答下列問題。(11分)
材料一 下圖為世界某區(qū)域等高線圖和沿海地區(qū)海岸地貌示意圖。

材料二 圖中A國實行嚴格完善的林木采伐制度,木材加工原料主要來自俄羅斯等國。造紙工業(yè)發(fā)展了100多年,森林覆蓋率不降反升,目前已高達70%,下圖為該國木材加工業(yè)發(fā)展變化過程。

(1)說出圖中丙處地貌名稱及形成原因(2分)。
(2)描述MN線以東地區(qū)的地勢特征并說明判斷理由。(2分)
(3)比較圖中甲、乙兩地降水量的差異并分析原因。(4分)
(4)據(jù)材料二說出A國這種木材加工業(yè)發(fā)展模式的優(yōu)點。(3分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

(26分)湖泊像鑲嵌在錦繡河山之中的明珠,晶瑩奪目。讀下列圖和材料,完成下列各題。

材料一
2013年3月24日太湖吳江水位站的水位由2.48米增至3.12米,而同時百瀆水位站的水位由3.06米減至2.64米,兩站同期相差0.55米。
材料二
湖岸線是湖泊水與岸邊的邊界線。青藏高原一些內(nèi)陸湖的古湖岸線一般可達一二十級(例:芒錯湖岸線有20級)。

材料三                                     
解池位于山西省中條山西北側(cè)的運城盆地,是一個東北—西南向的長條形的湖泊,面積27.3平方公里,是我國東部地區(qū)的鹽湖(圖13所示)。湖水鹽的比重比普通海水的比重高出六倍,任何

 

 
水生生物都無法在其中生存。  

(1)根據(jù)材料一,判斷2013年3月24日太湖百瀆和吳江水位站水位增減的主要影響因素,并說明理由。(6分)
(2)根據(jù)材料二,從構造運動和氣候變化的角度分析青藏高原一些內(nèi)陸湖的古湖岸線多級的自然原因。(4分)
(3)很早以前,生息在解池濱湖地區(qū)的人民就開始利用湖水曬鹽,總結(jié)出“解池鹽產(chǎn)必資南風,南風不時,鹽即失利”。請從自然地理角度解釋解池鹽產(chǎn)與南風的關系。(10分)
(4)以湖泊為例,說明優(yōu)質(zhì)水源對人類社會經(jīng)濟發(fā)展的作用。(6分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

( 10 分) 【自然災害與防治】
雷電一般產(chǎn)生于對流旺盛的積雨云中。下圖是我國南,北方多年平均雷電日數(shù)的月份分配圈。讀圖,回答問題。

(1)說明我國南,北方雷電日數(shù)的差異,并簡要分析其原因。( 6 分)
(2)簡述雷電災害的防治措施。(6分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

(22分)閱讀圖文資料,并結(jié)合所
學知識完成下列要求。
如右圖,分布在亞洲甲國境內(nèi)的R湖是H河流域最大的湖泊,通常年份中的水位季節(jié)變化十分顯著。生活在a城市一帶的居民每年在11月中旬前后,都要歡度當?shù)氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日——“送水節(jié)”,該節(jié)日的確立與當?shù)氐乃默F(xiàn)象密切相關。

(1)推測R湖水位季節(jié)變化大的原因。(8分)
(2)“送水節(jié)”期間,在a城市可觀察到:H河水流向R湖?還是R湖水注入H河?請判定,并簡析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。(10分)
(3)列舉“送水節(jié)”過后,在該地區(qū)適宜從事的主要農(nóng)事活動。(4分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

讀下列材料,完成下列問題。(10分)
材料一 2010年4月22日世界地球日的主題是“低碳生活”。2012年4月22日世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。
材料二 下面為“人類文明進程及社會經(jīng)濟增長主導因素變化示意圖”,其中a、b、c、d表示勞動力、土地、技術、資本中的一項。

(1)在四類經(jīng)濟增長主導因素中,a表示________,d表示________。
(2)在人類社會發(fā)展的四個階段中,人地矛盾最為激化的階段是________時代。試分析該階段環(huán)境問題突出的主要原因。
(3)環(huán)境文明時代人地關系的基本特征是________________,此階段社會可持續(xù)發(fā)展需要遵循哪些基本原則?
(4)推行低碳經(jīng)濟的主要措施有________,________,________等。
(5)低碳經(jīng)濟對于生態(tài)可持續(xù)發(fā)展有何意義?

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