數(shù)字地球要實(shí)現(xiàn)全球信息共享只有通過(guò)

A.網(wǎng)絡(luò)  B.電視  C.電腦  D.電話

A


解析:

只有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)才能實(shí)現(xiàn)全球信息共享。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖表示我國(guó)某工業(yè)公司向異國(guó)發(fā)展的過(guò)程。a、b、c三國(guó)均為發(fā)達(dá)國(guó)家。第Ⅰ階段，該公司將國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷往a、b、c三國(guó)；第Ⅱ階段，該公司分別在a、b、c三國(guó)投資設(shè)廠，以避開貿(mào)易壁壘。據(jù)圖回答下面幾題。

該公司為我國(guó)和a、b、c三國(guó)所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品具有差異，這是因?yàn)樗鼈?/p>

A．勞動(dòng)力性質(zhì)的地理差異        B．生產(chǎn)能力的地理差異

C．管理水平的地理差異            D．市場(chǎng)需求的地理差異

一旦關(guān)稅等貿(mào)易壁壘降低，該公司還會(huì)繼續(xù)保持在a、b、c三國(guó)的生產(chǎn)布局，因?yàn)樗匀挥欣?/p>

A．利用廉價(jià)勞動(dòng)力B．降低產(chǎn)品運(yùn)輸成本

C．利用當(dāng)?shù)刎S富的自然資源D．降低原材料消耗

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

內(nèi)力作用和外力作用共同塑造了地形，其中(    )

A．內(nèi)力起建設(shè)作用，外力起破壞作用  

B．內(nèi)力總是使地表高低起伏，外力總是使地表趨向平坦

C．高山地區(qū)以內(nèi)力作用為主，平原地區(qū)以外力作用為主

D．內(nèi)、外力作用是同時(shí)起作用的，一般地說(shuō)內(nèi)力作用起主導(dǎo)作用

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

．當(dāng)北半球大陸上等溫線向高緯凸出時(shí)，下列敘述正確的是   （    ）

A．我國(guó)北方經(jīng)常受寒潮的侵襲     

B．上海正處高溫多雨季節(jié)

C．開普敦是溫和多雨的夏季       

D．塔里木河進(jìn)入枯水期

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀“二戰(zhàn)前后人口遷移模式圖”(圖1-27)，完成下列要求：

注：圖中箭頭表示人口遷入或遷出的方向

(1)在北美兩側(cè)橫線上加繪兩個(gè)箭頭，以表示其二戰(zhàn)前后人口遷移的方向。

  (2)圖中字母所代表的大洲歐洲、非洲、大洋洲、拉丁美洲分別是：

A　　　　　　　　　、

B　　　　　　　　　　、

C　　　　　　　　　、

D　　　　　　　　　　。

    (3)一個(gè)國(guó)家人口的遷出，對(duì)于緩和所在國(guó)　　　　　有一定的好處，但也往往造成　　　　　　；對(duì)于移入國(guó)則提供了　　　　　　，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

 (4)從全球來(lái)看，我國(guó)屬于人口的　　　　　區(qū)。

   

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀某區(qū)域年日照時(shí)數(shù)等值線圖，完成題。

影響甲、乙日照時(shí)數(shù)差異的主要因素是

A．正午太陽(yáng)高度差異  B．地形差異

C．大氣環(huán)流的差異  D．白晝時(shí)間的差異

關(guān)于丙地自然特征的說(shuō)法，正確的是

A．盆地地形，氣候干燥  B．緯度低，降水多    

C．緯度低，氣溫高  D．海拔高，多晴朗天氣

關(guān)于甲、乙兩地農(nóng)業(yè)的說(shuō)法正確的是

A. 甲地因日照強(qiáng)，而種植業(yè)發(fā)達(dá)       

B．乙地因日照弱，不能發(fā)展林業(yè)

C．甲、乙兩地因自然條件影響，種植業(yè)均不發(fā)達(dá)   

D．乙地草場(chǎng)面積廣闊，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為某河流的年徑流量變化曲線示意圖，讀圖回答：

該河流位于

A.亞熱帶季風(fēng)區(qū)   B.亞熱帶大陸西岸  C.溫帶季風(fēng)區(qū)  D.高寒地帶

能正確反映該河流水文特征的是

A.由雨水和地下水補(bǔ)給  B.冬季斷流  C.有一個(gè)汛期  D.年徑流總量大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為世界主要城市2001年用水價(jià)格比較，據(jù)圖完成：

1.我國(guó)北京等許多城市都提高了用水價(jià)格，其主要目的是

A.促進(jìn)節(jié)約用水  B.與國(guó)際水價(jià)接軌

C.國(guó)家稅收  D.增加地方財(cái)政收入

2.水資源是否豐富的標(biāo)志是多年平均徑流量的多少。6個(gè)城市中，徑流量比較穩(wěn)定的城市有

A.1個(gè)  B.2個(gè)  C.3個(gè)  D.4個(gè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

對(duì)土地資源的破壞，其不良后果的實(shí)質(zhì)是

A.土地生產(chǎn)力不斷衰減  B.土壤鹽漬化

C.沙化土地面積增大  D.耕地面積減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案