閱讀分析材料,據(jù)此完成下列要求。(11分)

    材料一  甲河是我國東南沿海的河流,流域內(nèi)擁有較豐富的水、土地、礦產(chǎn)、生物、旅游等資源。流域內(nèi)的東南部以三角洲平原、臺(tái)地、丘陵為主,中部以臺(tái)地、丘陵為主,西北部則為山地、丘陵。

材料二該圖是甲河流域示意圖。   

材料三該圖反映的是甲河流域部分基本數(shù)據(jù)(2003年)。

 (l)比較說明東南部和西北部兩地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征的差異。(3分)

(2)甲河流域開發(fā)的核心問題是                 的利用與治理。請簡要說明甲河上游地區(qū)水電站建設(shè)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。(4分)

(3)上游地區(qū)水土流失較嚴(yán)重,對中下游地區(qū)產(chǎn)生的不利影響主要有            、          。

簡述上游地區(qū)水土保持的措施。(4分)

 

【答案】

(l)東南部GDP所占比重大,說明東南部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),城鎮(zhèn)人口所占比重高,人口密度大,說明東南部城市化水高;西北部相反。(3分)

(2)河流(1分)

改善航運(yùn)、提供發(fā)電、有利于水產(chǎn)養(yǎng)殖、發(fā)展旅游、便于灌溉。(任答3點(diǎn)得3分)

(3)河道淤積,河床升高,易引發(fā)洪澇災(zāi)害;影響航運(yùn)(2分)    植樹造林等生物措施;發(fā)展立體農(nóng)業(yè)(調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu))等農(nóng)業(yè)技術(shù)措施;平整土地、修建梯田等工程措施。(3分)

【解析】

試題分析:第(1)題,東南部和西北部社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征的比較,從三角形坐標(biāo)系中來分析判斷。第(2)題,流域的開發(fā)核心是河流的利用與治理水電站建設(shè)對生態(tài)環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)都有較大影響,本題從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來闡述。從發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、旅游、水產(chǎn)養(yǎng)殖等方面,注意防洪不屬于對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。第(3)題,上游水土流失嚴(yán)重,淤積河床和河道,易發(fā)生洪澇災(zāi)害,影響航運(yùn)等;水土保持的措施有工程措施、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施、生物措施等針對性說出即可。

考點(diǎn):本題考查河流流域的綜合開發(fā)與治理。

點(diǎn)評:本題解題的關(guān)鍵是抓住圖示資料提取有效信息,并掌握水電站建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益和水土保持措施的一般分析思維。本題還可以結(jié)合該流域的可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)試題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:山東省曲阜師范大學(xué)附中2006~2007學(xué)年度第二學(xué)期期末考試 高二地理試題 題型:022

閱讀材料,回答問題。

  資料一敦煌莫高窟為已有1600多年歷史的大型石窟,保留著精美絕倫的壁畫、彩塑及從晉到宋近十個(gè)朝代的各種寫經(jīng)、文書、帛畫等文物,是馳名中外的一顆藝術(shù)明珠。

  哈密地處新疆的東大門,有綠洲民族風(fēng)情游、大漠風(fēng)光游、巴里坤草原風(fēng)光和伊吾河谷風(fēng)光游,游人可在一天之內(nèi)游遍“新疆”風(fēng)光。

  每年夏天,全國及世界各地的游客在游完敦煌莫高窟后,乘坐敦煌至烏魯木齊的火車。途經(jīng)哈密到吐魯番旅游,而去哈密的游客很少。

  資料二上述區(qū)域相關(guān)資料示意圖(見下圖)。

(1)敦煌莫高窟被確定為世界文化遺產(chǎn),簡述它具有哪些旅游價(jià)值?并說明敦煌許多文物經(jīng)歷千余年仍保存比較完好的自然地理原因。

(2)每年4月份大量的鳥兒飛去青海湖的鳥島繁殖,6月就陸續(xù)的飛走。請據(jù)此說出去鳥島賞鳥的最佳時(shí)間,并說明欣賞該景觀應(yīng)把握的關(guān)鍵。

(3)據(jù)所提供資料分析說明哈密在旅游發(fā)展中存在的主要問題。

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科目:高中地理 來源:上海市十三校2012屆高三第二次聯(lián)考地理試題 題型:069

閱讀材料,回答下列問題。

  材料一 敦煌莫高窟為已有l(wèi)600多年歷史的大型石窟,保留著精關(guān)絕倫的壁畫、彩塑及從晉到宋近十個(gè)朝代的各種寫經(jīng)、文書、帛畫等文物,是馳名中外的一顆藝術(shù)明珠。

  哈密地處新疆的東大門,有綠洲民族風(fēng)情游、大漠風(fēng)光游、巴里坤草原風(fēng)光和伊吾河谷風(fēng)光游,游人可在一天之內(nèi)游遍新疆風(fēng)光。

  每年夏天,全國及世界各地的游客在游完敦煌莫高窟后,乘坐敦煌至烏魯木齊的火車,途中經(jīng)哈密到吐魯番旅游,而去哈密的游客很少。

  材料二 上述區(qū)域相關(guān)資料示意圖

1.簡述敦煌莫高窟被確定為世界文化遺產(chǎn)的原因。并說明敦煌許多文物經(jīng)歷千余年仍保存比較完好的自然地理原因。

2.每年4月份大量的鳥兒飛去青海湖的鳥島繁殖,6月就陸續(xù)飛走。請據(jù)此說出去鳥島賞鳥的最佳時(shí)間,并說明欣賞該景觀應(yīng)把握的關(guān)鍵。

3.分析哈密旅游業(yè)存在的問題及解決措施。

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科目:高中地理 來源:2011年遼寧省高二下學(xué)期第一次月考地理卷 題型:綜合題

(10分)閱讀材料,完成下列問題。

材料一:敦煌莫高窟是已有1 600多年歷史的大型石窟,保留著精美絕倫的壁畫、彩塑及從晉到宋近十個(gè)朝代的各種佛經(jīng)、文書、帛畫等文物,是馳名中外的一顆藝術(shù)明珠。

哈密地處新疆的東大門,有綠洲民族風(fēng)情游、大漠風(fēng)光游、巴里坤草原風(fēng)光和伊吾河谷風(fēng)光游,游人可在一天之內(nèi)游遍“新疆”風(fēng)光。

每年夏天,全國及世界各地的游客在游完敦煌莫高窟后,乘坐敦煌至烏魯木齊的火車,途經(jīng)哈密到吐魯番旅游,而去哈密的游客很少。

材料二:上述區(qū)域相關(guān)材料示意圖。

(1)簡述敦煌莫高窟被確定為世界文化遺產(chǎn)的原因,并說明敦煌許多文物歷經(jīng)千余年仍保存比較完好的自然地理原因。

(2)每年4月份大量的鳥兒飛去青海湖的鳥島繁殖,6月就陸續(xù)地飛走。請據(jù)此說出去鳥島賞鳥的最佳時(shí)間,并說明欣賞該景觀應(yīng)把握的關(guān)鍵。

(3)據(jù)所提供材料分析說明哈密在旅游發(fā)展中存在的問題。簡要分析產(chǎn)生這些問題的原因。

 

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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

[地理——旅游地理]閱讀材料,回答問題。

    資料一  敦煌莫高窟為已有1600多年歷史的大型石窟,保留著精美絕倫的壁畫、彩塑及從晉到宋近十個(gè)朝代的各種寫經(jīng)、文書、帛畫等文物,是馳名中外的一顆藝術(shù)明珠。哈密地處新疆的東大門,有綠洲民族風(fēng)情游、大漠風(fēng)光游、巴里坤草原風(fēng)光和伊吾河谷風(fēng)光游,游人可在一天之內(nèi)游遍“新疆”風(fēng)光。每年夏天,全國及世界各地的游客在游完敦煌莫高窟后,乘坐敦煌至烏魯木齊的火車,途經(jīng)哈密到吐魯番旅游,而去哈密的游客很少。

資料二  上述區(qū)域相關(guān)資料示意圖(見下圖)。

    (1)簡述敦煌莫高窟被確定為世界文化遺產(chǎn)的原因。并說明敦煌許多文物經(jīng)歷千余年仍保存比較完好的自然地理原因。

    (2)每年4月份大量的鳥兒飛去青海湖的鳥島繁殖,6月就陸續(xù)的飛走。請據(jù)此說出去鳥  島賞鳥的最佳時(shí)間,并說明欣賞該景觀應(yīng)把握的關(guān)鍵。

    (3)據(jù)所提供資料分析說明哈密在旅游發(fā)展中存在的主要問題。簡要分析造成這種現(xiàn)象  的原因。

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科目:高中地理 來源:2011年遼寧省開原高中高二下學(xué)期第一次月考地理卷 題型:綜合題

(10分)閱讀材料,完成下列問題。
材料一:敦煌莫高窟是已有1 600多年歷史的大型石窟,保留著精美絕倫的壁畫、彩塑及從晉到宋近十個(gè)朝代的各種佛經(jīng)、文書、帛畫等文物,是馳名中外的一顆藝術(shù)明珠。
密地處新疆的東大門,有綠洲民族風(fēng)情游、大漠風(fēng)光游、巴里坤草原風(fēng)光和伊吾河谷風(fēng)光游,游人可在一天之內(nèi)游遍“新疆”風(fēng)光。
每年夏天,全國及世界各地的游客在游完敦煌莫高窟后,乘坐敦煌至烏魯木齊的火車,途經(jīng)哈密到吐魯番旅游,而去哈密的游客很少。
材料二:上述區(qū)域相關(guān)材料示意圖。

(1)簡述敦煌莫高窟被確定為世界文化遺產(chǎn)的原因,并說明敦煌許多文物歷經(jīng)千余年仍保存比較完好的自然地理原因。
(2)每年4月份大量的鳥兒飛去青海湖的鳥島繁殖,6月就陸續(xù)地飛走。請據(jù)此說出去鳥島賞鳥的最佳時(shí)間,并說明欣賞該景觀應(yīng)把握的關(guān)鍵。
(3)據(jù)所提供材料分析說明哈密在旅游發(fā)展中存在的問題。簡要分析產(chǎn)生這些問題的原因。

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