下圖為大氣保溫作用示意圖。讀圖回答下列各題。

小題1:一次強(qiáng)烈的火山噴發(fā)可能導(dǎo)致上圖中
A．b增強(qiáng)B．d增強(qiáng)C．e增強(qiáng)D．c增強(qiáng)
小題2:圖中b的最大值不在赤道，而在北回歸線附近是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．赤道正午太陽(yáng)高度比北回歸線附近小B．赤道上b經(jīng)過(guò)大氣路程比北回歸線附近長(zhǎng)C．赤道地區(qū)的云雨天氣比北回歸線附近多D．赤道上的白晝時(shí)間比北回歸線附近長(zhǎng)

小題1:C   
小題2:C

試題分析：
小題1:強(qiáng)烈的火山噴發(fā)，大量的火山灰塵、水汽、溫室氣體等進(jìn)入大氣中，使對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用增強(qiáng)，以及大氣對(duì)地面輻射能量的吸收和大氣逆輻射增強(qiáng)。圖中，e表示大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用，f表示大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收和散射作用，b表示到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，c表示太陽(yáng)輻射，a表示大氣逆輻射，d表示地面輻射。
小題2:由于大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用使得到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射量減少（即圖中b比c少），赤道地區(qū)雖然正午太陽(yáng)高度平均比北回歸線大，但因赤道地區(qū)比北回歸線附近地區(qū)多云雨，對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)，所以到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射量較北回歸線附近少。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

(16分)讀材料回答下列問(wèn)題：
材料一：中國(guó)氣象學(xué)上，最高氣溫在35℃以上時(shí)可稱(chēng)為“高溫天氣”。據(jù)中國(guó)氣象局新聞發(fā)言人陳振林介紹，2013年7月以來(lái)，我國(guó)南方高溫持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、覆蓋范圍廣、強(qiáng)度大。有些地區(qū)出現(xiàn)40℃以上高溫。
材料二：下圖為中央氣象臺(tái)2013年7月31日全國(guó)高溫區(qū)域預(yù)報(bào)

材料三：我國(guó)7月、8月部分臺(tái)風(fēng)活動(dòng)情況及影響地區(qū)

（1）請(qǐng)描繪我國(guó)7月31日全國(guó)高溫區(qū)域分布特征。（4分）
（2）根據(jù)材料，試分析圖中甲、乙區(qū)域出現(xiàn)高溫的原因。（12分）

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四幅圖中，晝夜溫差最小的是

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地—?dú)庀到y(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入)，又向外發(fā)射長(zhǎng)波輻射(能量支出)，能量收支的差值，稱(chēng)為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結(jié)合材料完成下列各題．

小題1:地—?dú)庀到y(tǒng)內(nèi)存在著能量傳遞與轉(zhuǎn)換，傳遞與轉(zhuǎn)換形式多樣，其中能促使溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過(guò)程是大氣
A．對(duì)太陽(yáng)輻射的散射增強(qiáng)B．射向地面的輻射增強(qiáng)
C．對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng)D．射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)
小題2:若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響，該地氣溫最低的月份是
A．1月B．4月C．8月D．12月
小題3:該地年總輻射差額為負(fù)值，年平均氣溫卻未逐年下降。產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要因素是
A．大氣環(huán)流、大洋環(huán)流B．大洋環(huán)流、海陸分布
C．地形起伏、海陸分布D．大氣環(huán)流、地形起伏

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下圖熱力環(huán)流中空氣運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是   
A．①處空氣上升是因?yàn)闅鈮焊?/td>
B．③處氣壓較④處高，所以空氣下沉
C．⑥處氣溫高、氣壓低，空氣下沉補(bǔ)充
D．④處氣溫低，空氣收縮下沉

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀全球能量盈余區(qū)與虧損區(qū)隨緯度分布示意圖。

40°N～40°S地區(qū)是能量盈余區(qū)，主要原因是(      )
A．正午太陽(yáng)高度較大B．對(duì)流層的厚度較大
C．太陽(yáng)輻射的時(shí)間較長(zhǎng)D．大氣的保溫作用強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為地球大氣受熱過(guò)程示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

大氣中
A．臭氧層遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致①增加B．二氧化碳濃度降低，會(huì)使②減少
C．可吸入顆粒物增加，會(huì)使③增加D．出現(xiàn)霧霾，會(huì)導(dǎo)致④在夜間減少

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2012年1月以來(lái)，意大利埃特納火山多次噴發(fā)，大量火山灰直沖云霄。圖為大氣受熱過(guò)程示意圖。據(jù)此回答題。

小題1:埃特納火山的噴發(fā)物主要來(lái)自
A．地殼B．下地幔C．軟流層D．巖石圈
小題2:直接受彌漫在大氣中的火山灰影響，圖9數(shù)碼所示輻射減弱的是
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的一種形式。讀圖，完成下列各題。（10分）

（1）熱力環(huán)流是由地面      不均形成的。
（2）圖①中，甲地近地面氣壓       （低于或高于）乙地。甲乙之間的大氣水平運(yùn)動(dòng)就是風(fēng)。        是形成風(fēng)的直接原因。因?yàn)?u>         力使風(fēng)向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，北半球向
      （左或右）偏。在近地面，風(fēng)向與等壓線       （平行或斜交）
（3）請(qǐng)?jiān)趫D①中a、b線段上分別補(bǔ)畫(huà)箭頭，完成甲—乙和甲—丙之間的熱力環(huán)流。
（4）圖②所示的海陸熱力環(huán)流現(xiàn)象通常出現(xiàn)在         （白天或夜間）。
（5）圖中乙地夜間天氣晴朗，則在初冬的清晨上學(xué)時(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn)地上“下霜了”，請(qǐng)從地理角度解釋一下這個(gè)現(xiàn)象：                                         。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案