地—?dú)庀到y(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入),又向外發(fā)射長(zhǎng)波輻射(能量支出),能量收支的差值,稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結(jié)合材料完成下列各題.

小題1:地—?dú)庀到y(tǒng)內(nèi)存在著能量傳遞與轉(zhuǎn)換,傳遞與轉(zhuǎn)換形式多樣,其中能促使溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過(guò)程是大氣
A.對(duì)太陽(yáng)輻射的散射增強(qiáng)B.射向地面的輻射增強(qiáng)
C.對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng)D.射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)
小題2:若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是
A.1月B.4月C.8月D.12月
小題3:該地年總輻射差額為負(fù)值,年平均氣溫卻未逐年下降。產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要因素是
A.大氣環(huán)流、大洋環(huán)流B.大洋環(huán)流、海陸分布
C.地形起伏、海陸分布D.大氣環(huán)流、地形起伏

小題1:B  
小題2:B
小題3:A

試題分析:
小題1:溫室效應(yīng)即是大氣的保溫作用,主要是由大氣的逆輻射導(dǎo)致的。溫室效應(yīng)的強(qiáng)弱,主要取決于大氣逆輻射的強(qiáng)弱,所以促使溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過(guò)程是大氣射向地面的輻射增強(qiáng)。選項(xiàng)B正確。
小題2:輻射差額﹥0,大氣收入熱量大于支出熱量,氣溫將升高;相反,氣溫將降低。8月——次年4月份,輻射差額﹤0,大氣支出熱量大于收入熱量,氣溫一直在降低,所以只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地4月份氣溫最低。選項(xiàng)B正確。
小題3:該地年輻射差額是負(fù)值,說(shuō)明通過(guò)大氣收入的輻射熱量小于支出的熱量,而年平均氣溫卻未逐年下降,由此證明大氣從其他途徑獲得了熱量;由于該地屬沿海地區(qū),獲得熱量的途徑最有可能是大氣環(huán)流和大洋環(huán)流,選項(xiàng)A正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀“熱力環(huán)流側(cè)視圖”,分析完成下列問(wèn)題。

小題1:下列說(shuō)法正確的是
A.引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均B.溫度:A>B>C>D
C.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式D.氣壓:D>A>B>C
小題2:A、B近地面大氣溫度不同的直接原因是
A.吸收地面輻射多少不同          B.吸收的太陽(yáng)輻射多少差異
C.大氣逆輻射強(qiáng)弱不同            D.反射強(qiáng)弱差異 

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

冰川表面的氣溫與同海拔自由大氣相比,始終處于穩(wěn)定的低溫狀態(tài)。下左圖是我國(guó)某山地冰川分布剖面圖,下右圖是某日觀測(cè)站A處上空溫度垂直分布的日變化圖(單位°C)。從熱力環(huán)流角度考慮,完成下列問(wèn)題。

小題1:上圖中①地實(shí)測(cè)最大風(fēng)頻為
A.西南風(fēng)B.東南風(fēng)C.西北風(fēng)D.東北風(fēng)
小題2:一天中①地風(fēng)力最強(qiáng)的是
A.7時(shí)-9時(shí)B.12時(shí)-14時(shí)C.15時(shí)-17時(shí)D.4時(shí)-6時(shí)

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象,是由大氣的散射作用造成的是( )
A.多云的夜晚比晴朗的夜晚溫暖B.傍晚的天空出現(xiàn)漂亮的晚霞
C.地球生物免受紫外線的傷害D.深秋的晴夜易出現(xiàn)霜凍

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖為“地球表面受熱過(guò)程示意圖”。讀圖,回答下列各題。

小題1:圖中字母表示大氣逆輻射的是
A. AB.BC.CD.D
小題2:近地面大氣的熱量主要來(lái)自
A.AB.BC.CD.D
小題3:夜晚陰天比晴天氣溫高,是因?yàn)?nbsp;                                     
A.輻射A減弱B.B輻射增強(qiáng)
C.C輻射增強(qiáng)D.D輻射增強(qiáng)

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖中,甲圖表示的是某濱海地區(qū)陸地和海洋表面氣溫日變化的曲線圖,乙圖表示的是該地區(qū)海陸之間氣流的變化圖,回答下題。

小題1:有關(guān)甲圖描述正確的是 (        )
A.曲線①表示的是海洋氣溫曲線
B.曲線②表示的是海洋氣溫曲線
C.曲線①所示日溫差大的主要原因是晝夜長(zhǎng)短所致
D.曲線②所示日溫差小的主要原因是緯度所致
小題2:由圖甲推斷,圖乙中海風(fēng)出現(xiàn)時(shí)間約為 (       )
A.18時(shí)~次日7時(shí)B.11時(shí)~當(dāng)日19時(shí)
C.16時(shí)~次日8時(shí)D.6時(shí)~當(dāng)日18時(shí)

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖為大氣保溫作用示意圖。讀圖回答下列各題。

小題1:一次強(qiáng)烈的火山噴發(fā)可能導(dǎo)致上圖中
A.b增強(qiáng)B.d增強(qiáng)C.e增強(qiáng)D.c增強(qiáng)
小題2:圖中b的最大值不在赤道,而在北回歸線附近是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.赤道正午太陽(yáng)高度比北回歸線附近小B.赤道上b經(jīng)過(guò)大氣路程比北回歸線附近長(zhǎng)C.赤道地區(qū)的云雨天氣比北回歸線附近多D.赤道上的白晝時(shí)間比北回歸線附近長(zhǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀圖,完成下列問(wèn)題。

上圖為地球大氣受熱過(guò)程示意圖,大氣中
A.臭氧層遭到破壞,會(huì)導(dǎo)致①增加
B.二氧化碳濃度降低,會(huì)使②減少
C.可吸入顆粒物增加,會(huì)使③增加
D.出現(xiàn)霧霾,會(huì)導(dǎo)致④在夜間減少

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

閱讀下面材料,回答下列問(wèn)題:
材料一:近若干年來(lái),由于人類(lèi)的不合理活動(dòng),改變了大氣成分,導(dǎo)致全球氣候變暖。
材料二:圖為“大氣熱量傳遞與平衡示意圖”,據(jù)此回答下列問(wèn)題。(10分)

(1)圖中甲、乙、丙分別表示:(3分)
                 ,乙          ,丙                 
(2)據(jù)圖分析下列現(xiàn)象產(chǎn)生主要與與圖中甲、乙、丙哪一過(guò)程相關(guān)。(4分)
①冬半年的霜凍多發(fā)生在晴朗的夜間。 
②塔里木盆地的晝夜溫差大。        
③陰天白天氣溫較低。        
④對(duì)流層高度越高氣溫越低。    
(3)一般情況下,就多年平均而言B=A+C+D。但是近若干年來(lái),上述平衡被打
破,“=”變成了“   ”(>或<)。出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是      。(3分)

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