某中學(xué)地理小組利用圖2提供的信息開(kāi)展探究學(xué)習(xí)。結(jié)合圖文材料,回答6 、7題。
6.圖中所示的L湖被污染。學(xué)生經(jīng)過(guò)分析確定,污染物主要來(lái)自
A.城鎮(zhèn) B.牧區(qū) C.林區(qū) D.礦區(qū)
7.學(xué)生對(duì)圖2所示牧區(qū)分布的影響因素提出四組假設(shè)。據(jù)圖探究,其中正確的結(jié)論是
A.氣候、交通 B.土壤、市場(chǎng)
C.水源、技術(shù) D.地形、人口
【思路點(diǎn)撥】解答該題的關(guān)鍵是提取圖中有效信息:(1)、分析L湖周圍有哪些地理事物,(2)、分析這些地理事物中哪些會(huì)帶來(lái)污染。
【精講精析】6選A,7選D。第6題,由圖可知L湖周邊分布有林區(qū)和城鎮(zhèn),而林區(qū)不會(huì)對(duì)湖泊帶來(lái)污染物,污染湖泊的只可能是城鎮(zhèn)。第7題,由圖中河流的干支流分布及其流向可知牧區(qū)在河流的中游主要分布在干流兩側(cè),而在下游分布較廣,從而可以推斷牧區(qū)的分布在河流上游的分布影響因素是地形(河流兩側(cè)的階地),在下游的影響因素是人口(主要分布在城鎮(zhèn)周邊地區(qū))。選項(xiàng)中氣候、交通、土壤及技術(shù)都無(wú)法從圖中讀出。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年天津市高考真題地理卷 題型:選擇題
某中學(xué)地理小組利用圖提供的信息開(kāi)展探究學(xué)習(xí)。結(jié)合圖文材料,回答下列各題。
1.圖中所示的L湖被污染。學(xué)生經(jīng)過(guò)分析確定,污染物主要來(lái)自
A.城鎮(zhèn) B.牧區(qū) C.林區(qū) D.礦區(qū)
2.學(xué)生對(duì)圖所示牧區(qū)分布的影響因素提出四組假設(shè)。據(jù)圖探究,其中正確的結(jié)論是
A.氣候、交通 B.土壤、市場(chǎng)
C.水源、技術(shù) D.地形、人口
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)地理小組利用下圖提供的信息開(kāi)展探究學(xué)習(xí)。結(jié)合圖文材料,回答1-2題。
1.圖中所示的L湖被污染。學(xué)生經(jīng)過(guò)分析確定,污染物主要來(lái)自
A.城鎮(zhèn) B.牧區(qū) C.林區(qū) D.礦區(qū)
2.學(xué)生對(duì)圖所示牧區(qū)分布的影響因素提出四組假設(shè)。據(jù)圖探究,其中正確的結(jié)論是
A.氣候、交通 B.土壤、市場(chǎng)
C.水源、技術(shù) D.地形、人口
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科目:高中地理 來(lái)源:天津高考真題 題型:單選題
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