近地面大氣最主要、最直接的熱量來源是�。�   ）
A．大氣輻射B．地面輻射C．太陽輻射D．地?zé)?/td>
B

試題分析：由于近地面大氣對太陽短波輻射的吸收能力有限，而對地面長波輻射具有很強的吸收能力，故近地面大氣的直接熱源是地面。
點評：本題解題的關(guān)鍵掌握太陽輻射和地面輻射的差異，以及大氣對地面輻射和太陽輻射吸收作用的差異，知識性試題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀圖，回答題。

小題1:圖中所示近地面大氣的熱量主要來自（ ）
A．AB．BC．CD．D
小題2:從數(shù)量上看，A>B的原因是（  ）
A．大氣對A具有削弱作用
B．B大部分被大氣吸收
C．A大部分被大氣吸收
D．B大部分被地面吸收
小題3:在圖中，夜晚陰天比晴天氣溫高，是因為（ ）
A．輻射A減弱B．B輻射增強C．C輻射增強D．D輻射增強

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

閱讀下面的文字和圖，回答小題：
地球的大氣圈對太陽輻射具有選擇性吸收作用，其中大氣中的臭氧主要吸收太陽輻射中波長較短的紫外線；水汽和二氧化碳則主要吸收波長較長的紅外線。大氣對太陽輻射中能量最強的可見光吸收得很少，大部分可見光能夠透過大氣層射到地面上來。大氣直接吸收的太陽輻射能量是很少的。

小題1:圖中A、B、C三個箭頭所表示的輻射是(　)
A．大氣逆輻射、地面輻射、太陽輻射  B．太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射
C．地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射  D．太陽輻射、大氣逆輻射、地面輻射
小題2:大氣主要的、直接的熱源是(　　)
A．地面輻射B．太陽輻射C．大氣輻射D．大氣逆輻射
小題3:在晚秋或寒冬，老農(nóng)為了保護農(nóng)作物防御霜凍，常常燃燒植物秸稈制造煙幕，該做法的目的是(　　)
A．讓大氣吸收了太陽輻射保存在大氣中，使大氣溫度升高
B．增強大氣逆輻射，使地面溫度升高
C．最主要是讓秸稈燃燒釋放出的熱量升溫
D．制造煙幕減少地面輻射

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

《齊民要術(shù)》中說：“天雨新晴，北風(fēng)寒徹，是夜必有霜。此時放火作媼（媼：不見火焰的燃燒），少得煙氣，則免于霜矣”。據(jù)此完成問題。
小題1:“放火作媼”使“必有霜”到“免于霜”的主要原因是
A．地面輻射增強B．大氣反射作用增強
C．大氣逆輻射增強D．大氣散射作用增強
小題2:關(guān)于地面輻射和大氣逆輻射，下列敘述不正確的是
A．地面輻射與下墊面性質(zhì)有關(guān)
B．地面溫度越高，地面輻射越弱
C．空氣溫度越低，大氣逆輻射越弱
D．空氣濕度大、云量多，大氣逆輻射強

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

夏季白天天空多云時，氣溫不太高，原因是(   )
A．云層吸收了太陽輻射B．云層反射了太陽輻射
C．云層散射了太陽輻射D．云層逆輻射弱

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列詩句描寫的現(xiàn)象，能用圖示熱力環(huán)流原理解釋的是：
A．巴山夜雨漲秋池B．清明時節(jié)雨紛紛
C．春風(fēng)又綠江南岸D．二月春風(fēng)似剪刀

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

大氣的保溫效應(yīng)是因為（  ）
A．大氣對太陽輻射的選擇性吸收作用
B．地面的反射作用
C．大氣對太陽輻射的散射作用
D．大氣的逆輻射作用

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列地理現(xiàn)象和形成原因，組合正確的是：
A．夏天多云時，白天不會太熱——大氣的散射作用
B．日落后的黃昏天空仍然明亮——大氣的反射作用
C．多云的夜晚比晴朗的夜晚溫暖——大氣逆輻射強
D．城市上空的霧比郊區(qū)多——空氣中二氧化碳較多

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀合肥的城市熱島示意圖，完成問題。

小題1:熱島效應(yīng)形成了市、郊之間的熱島環(huán)流，稱為城市風(fēng)系，在近地面的風(fēng)又稱為鄉(xiāng)村風(fēng)。A地鄉(xiāng)村風(fēng)的風(fēng)向是  （   ）
A．東南風(fēng)B．東北風(fēng)C．西北風(fēng)D．西南風(fēng)
小題2:正確表示N地近地面在豎直方向上等溫面與等壓面配置的是 （   ）

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