【題目】下圖是“大氣受熱過程圖”,讀圖回答下列問題。

(1)近地面大氣熱量傳遞過程順序是( )
A.①—②—③—④
B.①—②—④—③
C.①—③—②—④
D.①—④—②—③
(2)下列描述正確的是( )
A.①——太陽長波輻射
B.②——地面短波輻射
C.③——使日落后的天空仍然很明亮
D.④——近地面大氣的主要直接熱源
(3)秋冬季節(jié)晴朗的夜晚,往往有霜凍,這與圖中的哪一過程較弱有關(guān)( )
A.①
B.②
C.③
D.④

【答案】
(1)B
(2)D
(3)C
【解析】⑴太陽是地球能量的源泉;太陽輻射①經(jīng)大氣削弱作用到達(dá)地面②,使地面增溫;地面增溫后產(chǎn)生地面輻射,被大氣吸收④,使大氣增溫;大氣增溫后產(chǎn)生大氣輻射和大氣逆輻射③;即①—②—④—③是大氣的受熱過程。
⑵①——太陽短波輻射; ②——太陽的短波輻射;③——是大氣逆輻射,對地面有保溫作用; ④——地面增溫后產(chǎn)生地面輻射,被大氣吸收④,使大氣增溫,近地面大氣的主要直接熱源;大氣對太陽輻射的短波輻射散射作用,使得日落后的天空仍然很明亮。
⑶秋冬季節(jié)晴朗的夜晚,大氣逆輻射③弱,即大氣對地面的保溫作用弱,熱量散失快,容易出現(xiàn)霜凍。
所以答案是:(1)B(2)D(3)C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列要求。

(1)判斷G河自N點(diǎn)至M點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說明判斷的理由。
(2)說明G河水量豐富的原因。
(3)指出G河沒有形成明顯三角洲的原因,并加以分析。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于太陽輻射,下列說法不正確的是( 。
A.是礦物能源的根本能量來源
B.為人類提供了源源不斷的能量
C.分為可見光,紅外光和紫外光
D.太陽輻射的全部能量都可以到達(dá)地球表面

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】以下農(nóng)業(yè)地域類型機(jī)械化水平最低的是(  )

A. 水稻種植業(yè) B. 乳畜業(yè)

C. 商品谷物農(nóng)業(yè) D. 混合農(nóng)業(yè)

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【題目】美國東部時(shí)間(西五區(qū)區(qū)時(shí))2014年10月22日10時(shí)28分,太陽黑子發(fā)生強(qiáng)烈爆發(fā)。圖l為“太陽黑子與木星、地球大小的對比圖”。據(jù)此回答下列各題。

(1)太陽黑子發(fā)生強(qiáng)烈爆發(fā)時(shí),北京時(shí)間為( )
A.21日21時(shí)28分
B.22日15時(shí)28分
C.22日13時(shí)28分
D.22日23時(shí)28分
(2)太陽黑子強(qiáng)烈爆發(fā)可能產(chǎn)生的影響是( )
A.導(dǎo)致全球海平面上升
B.引發(fā)嚴(yán)重的低溫凍害
C.干擾無線電短波通信
D.形成大范圍的霧霾天氣

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【題目】下列地區(qū)能看到絢爛極光的是(  )
A.位于赤道上的國家和地區(qū)
B.我國香港廣州地區(qū)
C.我國長江地區(qū)
D.南北極高緯度地區(qū)

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【題目】讀“太陽系示意圖”,完成下列問題。

(1)八顆行星中,A表示 , B表示。以地球的位置為界,它們都屬于地內(nèi)行星。
(2)若地球在H行星的軌道上運(yùn)行,則會發(fā)生的現(xiàn)象有( )
A.變?yōu)楹涞摹氨颉?/span>
B.變?yōu)闊霟岬摹盎鹎颉?/span>
C.大氣層將會消失
D.體積將會變小
(3)地球上存在生命物質(zhì)與其所處的宇宙環(huán)境關(guān)系密切,此圖所反映的有利宇宙環(huán)境是
(4)地球上存在生命物質(zhì)的幾個(gè)自身?xiàng)l件中,此圖反映出來的是

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【題目】下圖為我國某山地北坡甲、乙、丙三地垂直自然帶隨海拔變化示意圖。完成下面小題。

1該山地可能是(  )

A. 秦嶺 B. 南嶺 C. 昆侖山 D. 喜馬拉雅山

2甲、乙、丙三地垂直自然帶的類型組合存在差異的主導(dǎo)因素是(  )

A. 光照 B. 水分 C. 海拔 D. 熱量

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【題目】當(dāng)前,國際社會最為關(guān)注的全球性大氣環(huán)境問題主要是(  )

A. 二氧化碳、氟利昂、酸性氣體增多導(dǎo)致的全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨

B. 大氣污染、水體污染、固體廢棄物污染

C. 人口增多、資源枯竭、森林銳減

D. 水資源短缺、糧食缺乏、噪聲污染

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同步練習(xí)冊答案