讀“下面大氣受熱過(guò)程圖”，完成下列問(wèn)題。

 

1.使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過(guò)程順序是(   )

A．①—②—③          B．①—④—②

C．②—③—④              D．③—④—②

2.青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽(yáng)輻射強(qiáng)，但氣溫低，主要是由于(   )

A．大氣吸收①輻射少                               B．大氣吸收②輻射少

C．地面吸收③輻射少                               D．地面吸收④輻射少

 

【答案】

 

1.B   

2.B

【解析】

試題分析：

1.圖中①為太陽(yáng)輻射，④通過(guò)大氣層被削弱后的太陽(yáng)輻射，②地面長(zhǎng)波輻射，③是大氣逆輻射；近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過(guò)程是：太陽(yáng)輻射①到達(dá)大氣上界，經(jīng)過(guò)大氣對(duì)削弱后的太陽(yáng)輻射④，到達(dá)地面吸收太陽(yáng)短波輻射增溫，產(chǎn)生地面長(zhǎng)波輻射②，大氣中的CO2和水汽強(qiáng)烈吸收地面的長(zhǎng)波輻射而增溫，大氣逆輻射③對(duì)地面熱量進(jìn)行補(bǔ)償起保溫作用。所以B正確。

2.青藏高原地勢(shì)高，空氣稀薄，大氣吸收的地面輻射②較少，因而氣溫低，所以B正確。

考點(diǎn)：大氣的熱力狀況

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀“地球表面受熱過(guò)程示意圖”，回答下面試題。

近地面大氣的熱量主要來(lái)自

A．①  B．②  C．③  D．④

利用人造煙霧可以防御霜凍，因?yàn)槿嗽鞜熿F能使

A．①減弱  B．②增強(qiáng)  C．③減弱  D．④增強(qiáng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

全球氣候變暖是國(guó)際社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)，讀大氣受熱過(guò)程示意圖（圖11），回答下面試題。

圖中數(shù)字所示環(huán)節(jié)與全球氣候變暖密切相關(guān)的是                     （    ）

A．①   B．②   C．③   D．④

全球氣候變暖可能帶來(lái)的影響有                                   （    ）

A．環(huán)太平洋地區(qū)地震頻繁

B．黃河三角洲向海洋推進(jìn)

C．增加降水極端異常事件的發(fā)生

D．島國(guó)圖瓦盧將面臨滅頂之災(zāi)

為應(yīng)對(duì)全球氣候變暖，符合我國(guó)國(guó)情的措施有       （    ）

A．限制重工業(yè)的發(fā)展，減慢工業(yè)發(fā)展步伐

B．加快水電和核電建設(shè)，改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)

C．大力建設(shè)林業(yè)生態(tài)工程，提高森林覆蓋率

D．發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)，減輕環(huán)境污染

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀下面大氣受熱過(guò)程圖，回答3～4題。

3.使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過(guò)程順序是

A.①-②-③   B.①-④-②

C.②-③-④   D.③-④-②

4.青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽(yáng)輻射強(qiáng)，但氣溫低，主要是由于

A.大氣吸收①輻射少   

B.大氣吸收②輻射少

C.地面吸收③輻射少   

D.地面吸收④輻射少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀下面大氣受熱過(guò)程圖，回答3～4題。

3.使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過(guò)程順序是

A.①-②-③   B.①-④-②

C.②-③-④   D.③-④-②

4.青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽(yáng)輻射強(qiáng)，但氣溫低，主要是由于

A.大氣吸收①輻射少   

B.大氣吸收②輻射少

C.地面吸收③輻射少   

D.地面吸收④輻射少

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