讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題。

(1)填出圖中字母代表的三大類巖石名稱。
a和b是         巖、c是          巖、d是         巖。（3分）
(2)把圖中數(shù)字與其對(duì)應(yīng)的巖石閣物質(zhì)循環(huán)過(guò)程用直線連接起來(lái)。（4分）
①                      固結(jié)成巖
②                      上升冷卻凝固   
③                      重熔再生    
④                      變質(zhì)作用
(3)從褶皺的彎曲形態(tài)判斷，圖中甲地是      (背斜或向斜)；從地表的形態(tài)判斷，該地的地貌是          。（4分）
(4)丙地巖體相對(duì)兩側(cè)巖體的位移方向是      (上升或下降)。（1分）
(5)下圖中的         圖與上圖中乙地的地貌成因相同。（2分）
(1)巖漿(1分) 變質(zhì)(1分) 沉積(1分)
(2)①D——上升冷卻凝固；②——同結(jié)成巖；③——變質(zhì)作用；④——重熔再生(連對(duì)1條線得1分，共4分。)
(3)向斜(2分) 山嶺(2分)
(4)上升(1分)
(5)C(2分)

試題分析：（1）根據(jù)圖示的巖漿和三大類巖石之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷，a、b由巖漿活動(dòng)而生成，故判斷為巖漿巖；d巖石在地勢(shì)較低處，受外力作用而生成，故判斷為沉積巖；c巖石在地下深處，由巖漿巖或沉積巖變質(zhì)作用而生成，故判斷為變質(zhì)巖。（2）結(jié)合上題結(jié)論，根據(jù)巖漿和三大類巖石之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷，生成巖漿的作用④為重熔再生，生成巖漿巖的①應(yīng)表示冷凝作用；生成沉積巖的②應(yīng)表示外力作用；生成變質(zhì)巖的③應(yīng)表示變質(zhì)作用。（3）根據(jù)圖示的巖層的變形特征判斷，甲處中間巖層向下凹，故判斷為向斜，而圖示地表形態(tài)中高周低，故判斷為山嶺。（4）圖示丙處中間巖層相對(duì)兩側(cè)巖層相對(duì)上升。（5）圖示乙地表示火山噴發(fā)，而選項(xiàng)中，A圖表示巖層彎曲，為褶皺；B圖華山屬于地壘結(jié)構(gòu)，C圖富士山屬于火山構(gòu)造。
點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，掌握巖漿和三大類巖石之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系是解題的關(guān)鍵，并能利用巖層的變形和變位判斷地質(zhì)構(gòu)造。注意判斷地質(zhì)構(gòu)造與地形的基本依據(jù)的差異。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為某區(qū)域等高線（單位：米）及地層示意圖。讀圖完成下題。

小題1:該區(qū)域的地質(zhì)構(gòu)造與地形是
A．背斜一山嶺B．背斜一谷地C．向斜一山嶺D．向斜一谷地
小題2:圖示區(qū)域各地層的巖石
A．由先成巖石高溫高壓變質(zhì)而成
B．堅(jiān)硬而致密，是理想的建筑材料
C．記錄著地球的歷史
D．質(zhì)地疏松多孔，屬于巖漿巖
小題3:形成該區(qū)域地形的地質(zhì)過(guò)程依次是
A．侵蝕作用一地殼水平運(yùn)動(dòng)一沉積作用一地殼上升
B．地殼水平運(yùn)動(dòng)一地殼上升一沉積作用一侵蝕作用
C．沉積作用一地殼上升一侵蝕作用一地殼水平運(yùn)動(dòng)
D．沉積作用一地殼水平運(yùn)動(dòng)一地殼上升一侵蝕作用

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀下圖，回答問(wèn)題。（5分）

（1）圖示地貌為        地貌。a是      ，b是      ，c是         。它們是由于         作用而形成的。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)所學(xué)地理原理，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）
A．“滄海桑田”B．“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”
C．“水滴石穿”D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖為“巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖”，下列敘述正確的

①．尋找化石要在D中
②．A為沉積巖，各類巖石都可以轉(zhuǎn)化成沉積巖
③．①是外力作用，②是變質(zhì)作用
④．在循環(huán)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了地區(qū)之間、圈層之間的物質(zhì)變換和能量傳輸。
A ①②     B ②③    C ③④    D ②④

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“某地質(zhì)構(gòu)造剖面圖”，回答下列問(wèn)題。（15分）

（1）圖中M、P處的地質(zhì)構(gòu)造分別是：M____________，P_____________；從地形上看，M處為______________，其形成原因是________________________________________。（5分）
（2）圖中a、b、c、d為水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)，其中環(huán)節(jié)b為_______________，環(huán)節(jié)d為______________；根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域，圖中a、b、c、d各環(huán)節(jié)共同構(gòu)成了_______________循環(huán)；如圖中森林被砍伐，則水循環(huán)各環(huán)節(jié)中水量增多的環(huán)節(jié)是_________（填字母）。（4分）
（3）①處巖石的形成是_______________（地質(zhì)作用）作用的結(jié)果；在圖中水循環(huán)參與下，①處的巖石可轉(zhuǎn)化為②處的__________________（巖石類型）巖石。（2分）
（4）N處是否適合建水庫(kù)？其理由是_________________________________________________________
___________________________________________________________。（4分）

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖，完成題。

小題1:圖中甲、乙、丙分別代表
A．巖漿巖、巖漿、變質(zhì)巖
B．巖漿、巖漿巖、變質(zhì)巖
C．變質(zhì)巖、巖漿、巖漿巖
D．巖漿、變質(zhì)巖、巖漿巖
小題2:圖中序號(hào)③表示的是
A．搬運(yùn)作用B．侵入作用C．變質(zhì)作用D．風(fēng)化作用

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2011年6月5日，智利首都圣地亞哥南部的普耶韋火山開始噴發(fā)，這是該火山近半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)的首次噴發(fā)，火山灰形成的煙霧在全球范圍內(nèi)擴(kuò)散。據(jù)此回答題。
小題1:該火山噴發(fā)的熔巖來(lái)自
A．地殼B．地幔C．巖石圈D．地核
小題2:在該火山口附近最可能發(fā)現(xiàn)的巖石是
A．石灰?guī)rB．頁(yè)巖C．玄武巖D．花崗巖

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀右圖，回答題。

小題1:若右圖代表“三圈環(huán)流”中的低緯環(huán)流圈，甲、乙兩地在地球表面，則： （     ）
A．甲處為副熱帶高氣壓 　
B．③代表信風(fēng)帶
C．甲處為少雨地帶　　
D．乙處有熱力原因形成的高氣壓帶
小題2:若此圖代表海陸間水循環(huán)，甲、乙兩地在地球表面，則：（     ）        
A．甲處是陸地，乙處是海洋　　B．人類活動(dòng)主要改變的是①
C．③代表徑流輸送　　D．④代表地表蒸發(fā)和植物蒸騰
小題3:若此圖為地質(zhì)循環(huán)示意圖，甲為巖漿，乙為變質(zhì)巖，則：（     ）          
A．丁代表巖漿巖B．丙代表沉積巖
C．③代表重熔再生作用D．④代表變質(zhì)作用

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