下圖中甲中為一張長12米、寬4米的大網(wǎng),網(wǎng)的下方有水槽可以把網(wǎng)上流下的水引向一個(gè)蓄水池。圖乙為南美洲部分國家圖,讀圖回答下列問題。
【小題1】圖甲中人們利用此設(shè)施收集的水資源是 ( )
A.生物水 | B.霧氣 | C.冰川融水 | D.雨水 |
A.①地 | B.②地 | C.③地 | D.④地 |
【小題1】B
【小題2】A
解析試題分析:
【小題1】生物水是指在各種生命體系中存在的不同狀態(tài)的水,不能用網(wǎng)收集,A錯(cuò);圖中甲中為一張長12米、寬4米的大網(wǎng),網(wǎng)的下方有水槽可以把網(wǎng)上流下的水引向一個(gè)蓄水池,說明攔截的是水平流動(dòng)水汽,B對;冰川融水是冰川融化形成的,它可能形成地表么流和地下水,不能用網(wǎng)攔截,C錯(cuò);雨水要集中不會(huì)用網(wǎng),D錯(cuò)。
【小題2】①地靠近海洋,沿岸為寒流,空氣中的水汽容易凝結(jié)形成霧,可以攔截形成淡水,A對; ②地、③地和④地為溫帶大陸性氣候,位于西風(fēng)帶背風(fēng)坡,風(fēng)從陸地吹向海洋水汽少難以凝結(jié),BCD錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查氣候、洋流與霧形成
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
下表為我國某區(qū)域1999年主要土地覆被類型的面積,下圖示意該區(qū)域1999~2007年土地覆被類型面積變化率,正值表示增長,負(fù)值表示減少。該區(qū)域生態(tài)環(huán)境已呈退化趨勢。據(jù)此完成下列問題。
我國某區(qū)域1999年主要土地覆被類型的面積表
【小題1】改善該區(qū)域生態(tài)環(huán)境首先應(yīng)
A.治理鹽堿地 | B.退耕還草 | C.保護(hù)沼澤地 | D.植樹造林 |
A.云貴高原東部 | B.松嫩平原中部 |
C.黃土高原中部 | D.內(nèi)蒙古高原西部 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
大湖效應(yīng)指的是冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面(通常是湖泊)從中得到水蒸汽和熱能,然后在湖泊迎風(fēng)岸形成雨、雪、霧等現(xiàn)象。左圖為美國五大湖區(qū)年平均降雪量(1971---2000年)的空間分布示意圖。讀圖完成各小題。
【小題1】右圖為五大湖區(qū)東岸附近一年中氣溫與水溫變化示意圖。由大湖效應(yīng)產(chǎn)生降雪的主要時(shí)期是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.暖鋒 | B.冷鋒 | C.氣旋 | D.反氣旋 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
讀某城市地域結(jié)構(gòu)示意圖,該城市地域功能分區(qū)有:中心商務(wù)區(qū)、批發(fā)區(qū)與輕工業(yè)區(qū)、低級(jí)住宅區(qū)、中級(jí)住宅區(qū)、高級(jí)住宅區(qū);卮鹣铝袉栴}。
【小題1】圖中數(shù)字代表的城市功能分區(qū),正確的是( )
A.A——高級(jí)住宅區(qū) | B.B——批發(fā)與輕工業(yè)區(qū) |
C.C——中心商務(wù)區(qū) | D.D——低級(jí)住宅區(qū) |
A.山坡 | B.交通干線 | C.風(fēng)向 | D.南北方向 |
A.靠近商務(wù)中心區(qū) | B.遠(yuǎn)離工業(yè)區(qū) | C.地勢低平 | D.周圍是風(fēng)景區(qū) |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
鋒面形成或加強(qiáng)的過程叫鋒生,鋒面消失或減弱的過程叫鋒消。單位距離的氣溫差叫氣溫梯度。下圖中T1、T2、T3為等溫線,t1、t2、t3為氣流輻合、輻散過程中的三個(gè)時(shí)刻。
【小題1】下列敘述正確的是
A.圖中氣溫梯度為t1>t2>t3 | B.圖中沿虛線方向表示氣流輻合過程 |
C.圖中沿實(shí)線方向表示鋒消現(xiàn)象 | D.水平溫度梯度變大是鋒生的主要標(biāo)志 |
A.四川盆地 | B.塔里木盆地 | C.內(nèi)蒙古高原 | D.青藏高原 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
氣溫的日變化一般表現(xiàn)為最高值出現(xiàn)在14時(shí)左右,最低值出現(xiàn)在日出前后。下圖示意某區(qū)域某日某時(shí)刻的等溫線分布,該日丙地的正午太陽高度達(dá)一年中最大值。讀圖回答下題。該日( )
A.日落時(shí)刻甲地早于乙地 |
B.日落時(shí)刻甲地晚于乙地 |
C.正午太陽高度甲地大于乙地 |
D.正午太陽高度甲地小于乙地 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
下圖示意某流域開發(fā)的三個(gè)階段(a)和三條流量變化曲線(b)。讀圖回答下列問題。
【小題1】該流域開發(fā)過程中
A.降水量增加 | B.蒸發(fā)量增加 | C.下滲減少 | D.地表徑流減少 |
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ | B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ | C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ | D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
下表為2010年與2000年廣州市人口部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),據(jù)此判斷下列最合理的措施是
A.增加小學(xué)教育學(xué)位 | B.創(chuàng)設(shè)更多就業(yè)機(jī)會(huì) |
C.減少社會(huì)養(yǎng)老支出 | D.推出更多大戶型樓盤 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
美國某州盛產(chǎn)蔬菜和水果,該州通過“北水南調(diào)”工程和“水銀行”(調(diào)劑州內(nèi)水資源余缺的管理機(jī)構(gòu))運(yùn)作,較好地解決了州內(nèi)水資源供需矛盾。下圖為該州“北水南調(diào)”工程示意圖,表為該州“水銀行”交易統(tǒng)計(jì)表。完成下列問題。
年份 | “水銀行”買入 | “水銀行”賣出 | ||
價(jià)格 (美元/m3) | 水量 (億m3) | 價(jià)格 (美元/m3) | 水量 (億m3) | |
1991 | 0.10 | 10.12 | 0.14 | 8.15 |
1992 | 0.04 | 2.34 | 0.06 | 1.97 |
1993 | | 0 | | 0 |
1994 | 0.04 | 2.72 | 0.06 | 2.09 |
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.節(jié)水技術(shù)改進(jìn),用水效率提高 | B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,用水量減少 |
C.水價(jià)過高,需水方難以承受 | D.降水量增加,水資源充足 |
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