【題目】圖甲為熱力環(huán)流示意圖,圖乙是三圈環(huán)流示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中a、b兩地氣壓狀況為a b(填“>”或“<”);氣溫狀況為a b(填“>”或“<”)
(2)若圖甲所示地區(qū)在南半球。理論上,a、b之間的穩(wěn)定水平氣流方向?yàn)? ),c、d之間的穩(wěn)定水平氣流方向?yàn)? ),
(3)圖乙所示時(shí)期,太陽(yáng)直射點(diǎn)在 半球,此時(shí)舟山的氣候特征為 。
(4)圖乙中數(shù)字 表示低緯環(huán)流圈,字母表示副極地低氣壓帶,其形成原因?yàn)開(kāi)_______________(填“熱力作用”或“動(dòng)力作用”)。
(5)圖乙所示,字母e表示的風(fēng)帶為。
【答案】
(1)>;<
(2)東南風(fēng);西風(fēng)
(3)南;溫和少雨
(4)①;h;動(dòng)力
(5)東北信風(fēng)帶
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)熱力環(huán)流的原理,結(jié)合圖甲可知,a地在豎直方向上盛行下沉氣流,是因?yàn)榻孛胬鋮s,空氣收縮下沉,在近地面形成高壓,b地在豎直方向上盛行上升氣流,是因?yàn)榻孛媸軣,空氣膨脹上升,在近地面形成低壓,即氣壓a>b,氣溫a<b。
(2)結(jié)合小題1分析,近地面a處氣壓高于b處,水平氣壓梯度力由a指向b,南半球地轉(zhuǎn)偏向力左偏,結(jié)合指向標(biāo),a、b之間的穩(wěn)定水平氣流方向?yàn)闁|南風(fēng)。近地面的氣壓高低與高空氣壓高低相反,高空c的氣壓高于d處,高空的風(fēng)由于不受摩擦力,最終的風(fēng)向與等壓線(xiàn)平行,結(jié)合地轉(zhuǎn)偏向力和指向標(biāo)可知,c、d之間的穩(wěn)定水平氣流方向?yàn)槲黠L(fēng)。
(3)圖乙是三圈環(huán)流示意圖,其中f代表副熱帶高氣壓帶,結(jié)合緯度可知,該氣壓帶南移,可以判斷太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球,舟山的氣候?yàn)閬啛釒Ъ撅L(fēng)氣候,此時(shí)處于冬季,低溫少雨。
(4)圖乙中①代表低緯環(huán)流圈,h代表副極地低氣壓帶,其形成原因是來(lái)自高緯的寒冷氣流和來(lái)自低緯的暖濕氣流相遇后被迫抬升所致,為動(dòng)力作用形成的氣壓帶。
(5)圖乙所示,字母e表示的風(fēng)帶是由北半球的副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶的東北信風(fēng)帶。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The money collected should be made good use the people who suffered a lot in this terrible earthquake.
A. of helping B. to help
C. to helping D. of to help
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 A tropical storm hit the island, ______ the power supply.
A. knocking over B. knocking down
C. knocking out D. knocking on
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 —We heard Jack was badly injured in the traffic accident.
—________, let’s go to see him.
A. If such B. If so C. If not D. If any
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 —Why not wear your white designer shoes?
—I can’t find them and therefore this pair will have to ________.
A. use B. do C. apply D. replace
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一
材料二 南水北調(diào)中線(xiàn)工程從漢江上游的丹江口水庫(kù)取水,全長(zhǎng) 1241 千米,全程砌引水渠道,穿越沿線(xiàn)各水系,每年將 145 億立方米的水調(diào)到華北平原和黃淮地區(qū),最后到達(dá)天津、北京。
(1)結(jié)合圖乙,判斷北京的氣候類(lèi)型是
(2)華北平原供水緊張的自然原因是________________,人為原因是________________。
(3)南水北調(diào)中線(xiàn)工程實(shí)施后,可能產(chǎn)生的影響是________________________________。
①緩解北方缺水問(wèn)題
②使華北地區(qū)地下水位上升,引起土壤次生鹽漬化
③造成南方嚴(yán)重缺水
④使整個(gè)長(zhǎng)江流域生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
(4)南水北調(diào)中線(xiàn)工程的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
It is a great pity that few people recognized the value of van Gogh’s paintings when he was .
A. live
B. living
C. alive
D. life
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量m=200 g的物體以加速度a=20 cm/s2做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則關(guān)于它受到的合外力的大小及單位,下列運(yùn)算既簡(jiǎn)潔又符合一般運(yùn)算要求的是( )
A.F=200×20=4 000 N
B.F=0.2×0.2 N=0.04 N
C.F=0.2×0.2=0.04 N
D.F=0.2 kg×0.2 m/s2=0.04 N
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】做斜上拋運(yùn)動(dòng)的物體,到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)( )
A.具有水平方向的速度和水平方向的加速度
B.速度為0,加速度向下
C.速度不為0,加速度為0
D.具有水平方向的速度和向下的加速度
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