精英家教網 > 高中地理 > 題目詳情

下圖是“四位一體”生態(tài)模式，它是將沼氣池、豬舍、蔬菜栽培組裝在日光溫室中，溫室內各事物間相互利用、相互依存。根據圖中事物的相互關系，完成有關要求。

（1）圖中字母所代表的含義是：

A________，B________，C________，D________，E________。

（2）說明該溫室內的物質循環(huán)：________________。

答案：略
解析：

（1）；豬糞；；肥料；豬肉、蔬菜；（2）肥料中的物質被蔬菜生長吸收，蔬菜老葉作為豬飼料，豬在生長過程中排泄糞便，糞便在制沼氣后，用作肥料。

本題以溫室內各物質之間的關系為線索，考查物質循環(huán)過程。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：1課3練單元達標測試（高一地理）（下） 題型：022

下圖是“四位一體”的生態(tài)模式，它是將沼氣池、豬舍、蔬菜栽培組裝在日光溫室中，溫室內的三項相互作用，相互依存。根據圖中事物的相互關系，回答以下問題。

把圖中A～E字母填在以下空欄后的括號內。

有機肥（　　）　　CO2（　�。　2（　�。　‘a品（　　）　　豬糞（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：069

下圖是“四位一體”生態(tài)模式，它是將沼氣池、豬舍、蔬菜栽培組裝在日光溫室中，溫室內各事物間相互利用、相互依存。根據圖中事物的相互關系，完成有關要求。

（1）圖中字母所代表的含義是：

A________，B________，C________，D________，E________。

（2）說明該溫室內的物質循環(huán)：________________。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：中學教材全解　高中地理　必修第2冊 題型：069

下圖是“四位一體”的生態(tài)模式，它是將沼氣池、豬舍、蔬菜栽培組裝在日光溫室中，溫室內的三項相互利用、相互依存。根據圖中事物的相互關系，完成關系框圖。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2010年湖北宜昌三峽高中高一下學期期末考試地理卷 題型：選擇題

下圖是某地生態(tài)園的生產體系示意圖，讀圖回答33～35題。

1.該生產體系的主導企業(yè)應靠近   

A．消費市場      B．原料產地       C．動力基地       D．高等院校文教區(qū)

2.該生態(tài)園    

A．實現(xiàn)了生產的完全無污染物排放     B．不利于甘蔗種植的企業(yè)化進程

C．擺脫了生產的季節(jié)周期性           D．實現(xiàn)了生產過程資源的綜合利用

3.若該類企業(yè)排放大量的廢氣會              

A．加快土地鹽堿化                  B．形成酸雨酸霧

C．導致氣溫的升高                  D．產生臭氧空洞

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案