讀“地球表面受熱過程示意圖”（圖1），回答題。

小題1:近地面大氣的熱量主要來自（      ）
A．太陽輻射B．地面輻射C．大氣逆輻射D．大氣輻射
小題2:圖1中字母表示大氣逆輻射的是（      ）
A．AB．BC．CD．D
小題3:對(duì)地面起到保溫作用的是（      ）
A．A B．BC．CD．D

小題1:B
小題2:D
小題3:D

試題分析：
小題1:結(jié)合圖示A表示到達(dá)大氣上界的太陽輻射，B表示到達(dá)地面的太陽輻射；C表示地面射向大氣，故判斷為地面輻射；D由大氣射向地面，判斷為大氣逆輻射。而近地面大氣的直接熱源是地面輻射。
小題2:圖示C為大氣射向地面，故判斷為大氣逆輻射。
小題3:大氣逆輻射把能量還給地面，對(duì)地面起了保溫作用。
點(diǎn)評(píng)：本題為基礎(chǔ)性試題，難度較低，解題關(guān)鍵是從圖示分析入手，能判斷圖示大氣的熱力作用過程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖為地球大氣受熱過程示意圖，讀圖，回答題。

大氣中
A．臭氧層遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致①增加B．二氧化碳深度降低，會(huì)使②減少
C．可吸入顆粒物增加，會(huì)使③增加D．出現(xiàn)霧霾，會(huì)導(dǎo)致④在夜間減少

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅熱力環(huán)流的畫法，正確的是

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)大氣熱力狀況的正確敘述是（  ）
A．天空有云，特別是有濃密的低云時(shí)，大氣逆輻射更強(qiáng)
B．大氣主要是直接吸收太陽輻射增溫
C．相對(duì)于太陽輻射來說，地面輻射為短波輻射
D．晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色，主要是大氣對(duì)太陽輻射的反射結(jié)果

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

維持地表溫度，促進(jìn)地球上的水、大氣、生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿κ牵?nbsp; ）
A．大氣輻射能　B．重力能C．地面輻射能D．太陽輻射能

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

能夠強(qiáng)烈吸收地面長波輻射的物質(zhì)是（   ）
A．塵埃和二氧化碳B．水汽和二氧化碳
C．臭氧和氮氧化物D．水汽和氮氧化物

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

近地面大氣主要的、直接的熱源是（  ）
A．太陽短波輻射B．地面長波輻射C．太陽長波輻射D．地面短波輻射

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

通常對(duì)流層的氣溫是近地面較高，且隨高度增加而遞減。但在一天中的不同時(shí)段會(huì)有差異，有時(shí)甚至出現(xiàn)高層氣溫反而高于低層氣溫的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為逆溫。右圖為同一地點(diǎn)在某日的清晨、上午、午后及夜間四個(gè)不同時(shí)段的近地面大氣垂直氣溫分布曲線圖。讀圖回答問題。

小題1:圖中丁曲線越接近地面氣溫越高的主要原因是
A．越接近地面風(fēng)速越小，大氣熱量不易散失
B．越接近地面空氣塵埃越多，塵埃能吸收太陽輻射
C．越接近地畫空氣密度越大，大氣吸收太陽輻射越多
D．越接近地面大氣吸收的地面輻射越多
小題2:四條曲線依次表示清晨、上午、午后及夜間的是
A．甲、乙、丁、丙
B．丙、乙、丁、甲
C．甲、丙、丁、乙
D．甲、乙、丙、丁

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

地球的大氣對(duì)太陽輻射具有選擇性吸收作用，其中大氣中的臭氧主要吸收太陽輻射中波長較短的紫外線；水汽和二氧化碳則主要吸收波長較長的紅外線。大氣對(duì)太陽輻射中能量最強(qiáng)的可見光吸收得很少，大部分可見光能夠透過大氣層射到地面上來，大氣直接吸收的太陽輻射的能量是很少的。

小題1:圖中A、B、C三個(gè)箭頭所表示的輻射依次是
A．大氣逆輻射、地面輻射、太陽輻射
B．太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射
C．地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射
D．太陽輻射、大氣逆輻射、地面輻射
小題2:近地面大氣主要的、直接的熱源是
A．地面輻射B．太陽輻射C．大氣輻射D．大氣逆輻射
小題3:大氣對(duì)太陽輻射產(chǎn)生吸收作用的主要成分是
A．氧、臭氧B．氮、氧C．氧、二氧化碳D．二氧化碳、臭氧
小題4:大氣對(duì)地面的保溫作用和對(duì)應(yīng)的字母主要是
A．到達(dá)地面的太陽輻射——A
B．大氣的反射作用——D
C．大氣的吸收作用——B
D．大氣的逆輻射作用——C

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