廣東省某學(xué)校地理學(xué)習(xí)研究小組進(jìn)行了一個(gè)豎直運(yùn)動(dòng)的物體有無(wú)偏向的地理實(shí)驗(yàn)。該小組從35米高處豎直落下一個(gè)鉛球。他們發(fā)現(xiàn),物體并不是豎直下落到O點(diǎn),而是大約偏移O點(diǎn)11.5毫米。根據(jù)你學(xué)過(guò)的地理知識(shí)和原理,完成下列問(wèn)題。

(1)偏移方向

在實(shí)驗(yàn)中,物體落下的位置應(yīng)發(fā)生向      (東、西)偏離O點(diǎn)。

若在澳大利亞進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),應(yīng)發(fā)生向       (東、西)偏。

(2)偏移距離的大小

若在北京進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),偏移的距離應(yīng)比在廣東省     (大、。;為尋求偏移距離的最大值,你將會(huì)把實(shí)驗(yàn)放在什么地區(qū)進(jìn)行呢?

(3)偏移的規(guī)律

根據(jù)(1)和(2)的結(jié)論,你發(fā)現(xiàn)物體豎直運(yùn)動(dòng)發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是             。 (4)偏移的原因

我們認(rèn)識(shí)了物體水平運(yùn)動(dòng)發(fā)生偏向的原因。試根據(jù)“地球運(yùn)動(dòng)”相關(guān)知識(shí)和原理,分析物體豎直運(yùn)動(dòng)偏移的原因。

 (1)東    東

(2)小   赤道地區(qū)。

(3)在地球上,豎直下落的物體發(fā)生東偏,從兩極向赤道,偏移距離逐漸增加

(4)地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|,M處的線速度較地面O點(diǎn)的線速度大,由于任何物體都要保持原來(lái)的慣性,當(dāng)從M處豎直下落時(shí),物體將超前落在豎直下落的O點(diǎn)東面,下落物體偏東現(xiàn)象也是地球自轉(zhuǎn)的一個(gè)有力證明。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)2008屆高三第二次月考地理試卷 題型:022

我國(guó)某學(xué)校地理學(xué)習(xí)研究小組進(jìn)行了一個(gè)豎直運(yùn)動(dòng)的物體有無(wú)偏向的地理實(shí)驗(yàn)。該小組從35 m高處豎直向地面落下一個(gè)鉛球M(如圖所示)。他們發(fā)現(xiàn),鉛球并不是豎直下落到O點(diǎn),而是大約偏移O點(diǎn)11.5 mm。根據(jù)你學(xué)過(guò)的地理知識(shí)和原理,完成下列問(wèn)題。

(1)偏移方向

在實(shí)驗(yàn)中,物體落下的位置應(yīng)發(fā)生向________(東、西)偏離O點(diǎn)。若在澳大利亞進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),應(yīng)發(fā)生向________(東、西)偏。

(2)偏移距離的大小

若在北京進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),偏移的距離應(yīng)比在廣東省________(大、。;為尋求偏移距離的最大值,你將會(huì)把實(shí)驗(yàn)放在什么地區(qū)進(jìn)行呢?________

(3)偏移的規(guī)律

根據(jù)(1)和(2)的結(jié)論,你發(fā)現(xiàn)物體豎直運(yùn)動(dòng)發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是________。

(4)偏移的原因

我們知道了物體水平運(yùn)動(dòng)發(fā)生偏向的原因。試根據(jù)“地球運(yùn)動(dòng)”相關(guān)知識(shí)和原理,分析物體豎直運(yùn)動(dòng)偏移的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源:福建省漳浦一中2007-2008學(xué)年高三單元試卷(一)、地理 題型:043

廣東省某學(xué)校地理學(xué)習(xí)研究小組進(jìn)行了一個(gè)豎直運(yùn)動(dòng)的物體有無(wú)偏向的地理實(shí)驗(yàn)。該小組從35 m高處豎直地面落下一個(gè)鉛球(如圖所示)。他們發(fā)現(xiàn),物體并不是豎直下落到O點(diǎn),而是大約偏移O點(diǎn)11.5 mm。

根據(jù)你學(xué)過(guò)的地理知識(shí)和原理,完成下列問(wèn)題。

(1)偏移方向

在實(shí)驗(yàn)中,物體落下的位置應(yīng)發(fā)生向________(東、西)偏離O點(diǎn)。若在澳大利亞進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),應(yīng)發(fā)生向________(東、西)偏。

(2)偏移距離的大小

若在北京進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),偏移的距離應(yīng)比在廣東省________(大、。粸閷で笃凭嚯x的最大值,你將會(huì)把實(shí)驗(yàn)放在什么地區(qū)進(jìn)行呢?________

(3)偏移的規(guī)律

根據(jù)(1)和(2)的結(jié)論,你發(fā)現(xiàn)物體豎直運(yùn)動(dòng)發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是________。

(4)偏移的原因

我們認(rèn)識(shí)了物體水平運(yùn)動(dòng)發(fā)生偏向的原因。試根據(jù)“地球運(yùn)動(dòng)”相關(guān)知識(shí)和原理,分析物體豎直運(yùn)動(dòng)偏移的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)某學(xué)校地理學(xué)習(xí)研究小組進(jìn)行了一個(gè)豎直運(yùn)動(dòng)的物體有無(wú)偏向的地理實(shí)驗(yàn)。該小組從35m高處豎直向地面落下一個(gè)鉛球M(如下圖所示)。他們發(fā)現(xiàn),鉛球并不是豎直下落到 O點(diǎn),而是大約偏移 O點(diǎn) 11.5mm。根據(jù)你學(xué)過(guò)的地理知識(shí)和原理,完成下列問(wèn)題。

(1)偏移方向

在實(shí)驗(yàn)中,物體落下的位置應(yīng)發(fā)生向_______(東、西)偏離O點(diǎn)。若在澳大利亞進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),應(yīng)發(fā)生向_______(東、西)偏。

(2)偏移距離的大小

若在北京進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),偏移的距離應(yīng)比在廣東省_______(大、。粸閷で笃凭嚯x的最大值,你將會(huì)把實(shí)驗(yàn)放在什么地區(qū)進(jìn)行呢?______________。

(3)偏移的規(guī)律

根據(jù)(1)和(2)的結(jié)論,你發(fā)現(xiàn)物體豎直運(yùn)動(dòng)發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是_______。

(4)偏移的原因

我們知道了物體水平運(yùn)動(dòng)發(fā)生偏向的原因。試根據(jù)“地球運(yùn)動(dòng)”相關(guān)知識(shí)和原理,分析物體豎直運(yùn)動(dòng)偏移的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究題。

廣東省某學(xué)校地理學(xué)習(xí)研究小組進(jìn)行了一個(gè)豎直運(yùn)動(dòng)的物體有無(wú)偏向的地理實(shí)驗(yàn)。該小組從35m高處豎直地面落下一個(gè)鉛球(如圖16所示)。他們發(fā)現(xiàn),物體并不是豎直下落到O點(diǎn),而是大約偏移O點(diǎn)11.5mm。

根據(jù)你學(xué)過(guò)的地理知識(shí)和原理,完成下列問(wèn)題。

(1)偏移方向

在實(shí)驗(yàn)中,物體落下的位置應(yīng)發(fā)生向______(東、西)偏離

O點(diǎn)。若在澳大利亞進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),應(yīng)發(fā)生向_______(東、西)偏。

(2)偏移距離的大小

    若在北京進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),偏移的距離應(yīng)比在廣東省________(大、小);為尋求偏移距

離的最大值,你將會(huì)把實(shí)驗(yàn)放在什么地區(qū)進(jìn)行呢? ________

(3)偏移的規(guī)律

     根據(jù)(1)和(2)的結(jié)論,你發(fā)現(xiàn)物體豎直運(yùn)動(dòng)發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是________。

(4)偏移的原因

    我們認(rèn)識(shí)了物體水平運(yùn)動(dòng)發(fā)生偏向的原因。試根據(jù)“地球運(yùn)動(dòng)”相關(guān)知識(shí)和原理,分

析物體豎直運(yùn)動(dòng)偏移的原因。

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