圖為“地球熱量平衡示意圖”，讀圖回答下列問(wèn)題。

小題1:大氣的受熱過(guò)程以及它們?cè)趫D中對(duì)應(yīng)數(shù)字的組合，正確的是（ ）
A．到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射——③B．大氣的反射作用——①
C．大氣的吸收作用——②D．大氣的逆輻射作用——③
小題2:青藏高原與四川盆地緯度相當(dāng)，關(guān)于兩地受熱狀況的比較，正確的是（ ）
A．青藏高原的年平均氣溫較低，與④大小有關(guān)
B．四川盆地的年太陽(yáng)總輻射量較小，與①大小有關(guān)
C．四川盆地的氣溫日較差較小，與③大小有關(guān)
D．青藏高原的年太陽(yáng)輻射總量較大，與②大小有關(guān)

小題1:D
小題2:C

試題分析：
小題1:由圖示可以知道①是大氣吸收的地面輻射；②是地面輻射；③大氣逆輻射；④到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，所以D正確。
小題2:青藏高原地勢(shì)高，大氣稀薄，大氣對(duì)地面的保溫作用差，造成比同緯度的四川盆地氣溫低；四川盆地盆地地形容易形成霧和陰雨，對(duì)太陽(yáng)輻射的消弱明顯，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射少。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀圖，回答下列小題

小題1:對(duì)流層中出現(xiàn)的氣溫隨高度增加而升高的現(xiàn)象，稱為逆溫。該地發(fā)生逆溫現(xiàn)象的時(shí)間和高度范圍為   (　　)
A．5～8點(diǎn)之間，1000米以下有逆溫現(xiàn)象，1000—2000米之間也有可能發(fā)生逆溫現(xiàn)象
B．5～8點(diǎn)之間，逆溫現(xiàn)象一定在1 000米以下
C．13-24點(diǎn)之間，1000米以下有逆溫現(xiàn)象
D．5-8點(diǎn)之外的時(shí)間段，一定沒(méi)有逆溫現(xiàn)象發(fā)生
小題2:導(dǎo)致該地發(fā)生逆溫現(xiàn)象的原因不可能是：
A．日出前后，地表溫度低
B．山坡上的冷空氣沿山坡下沉到谷底，谷底原來(lái)的較暖空氣被冷空氣抬擠上升
C．冷鋒控制
D．暖低壓控制

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中，因海陸熱力性質(zhì)差異和天氣陰晴差異，晝夜溫差最大的是(    )

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀下圖回答：(10分)

（1）A表示_______________作用，其強(qiáng)弱與_____________________有關(guān)。
（2）B表示_________________，D表示_____________作用。
（3）C表示_________________作用。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在天氣晴朗時(shí)，珠峰頂常飄浮著形似旗幟的乳白色煙云，這就是珠峰旗云。旗云是由對(duì)流性積云形成，可根據(jù)其飄動(dòng)的位置和高度，來(lái)推斷峰頂風(fēng)力的大小。因此，珠峰旗云又有“世界上最高的風(fēng)向標(biāo)”之稱。讀圖完成下列問(wèn)題。

小題1:峰頂對(duì)流運(yùn)動(dòng)的直接熱源是
A．陽(yáng)坡冰雪帶B．陽(yáng)坡巖石裸露帶
C．陰坡冰雪帶D．陰坡巖石裸露帶
小題2:產(chǎn)生旗云的時(shí)間段落主要集中在當(dāng)?shù)貢r(shí)間
A．8～11時(shí)B．11～15時(shí)
C．15～18時(shí)D．20～24時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖為“某日某地高空的等壓面”，讀圖回答下題。

下列判斷，正確的是   
A．A地多晴朗天氣B．A地氣溫比C地高
C．近地面氣流由A流向CD．四點(diǎn)氣壓最低的是A

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀“大氣受熱過(guò)程圖”，回答完成下列問(wèn)題。

小題1:使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過(guò)程順序是(　　)
A．①—②—③B．①—④—②
C．②—③—④D．③—④—②
小題2:影響近地面大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭(　　)
A．①B．②C．③D．④
小題3:青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽(yáng)輻射強(qiáng)，但氣溫低，主要是由于(　　)
A．大氣吸收①輻射少B．大氣吸收②輻射少
C．地面吸收③輻射少D．地面吸收④輻射少

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)東部大城市霧霾天氣形成的人為因素是
A．城市規(guī)模大、熱島效應(yīng)顯著B．汽車數(shù)量增長(zhǎng)迅速、尾氣污染嚴(yán)重
C．建筑物密集、空氣流通不暢D．大量使用空調(diào)、排放廢氣多

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

溫室效應(yīng)引起全球變暖已成事實(shí)。結(jié)合下面透明玻璃瓶和溫度計(jì)的實(shí)驗(yàn)完成題。

小題1:圖中甲為模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)，兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下，十分鐘后，透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)可能是
A．25℃B．12℃C．10℃D．8℃
小題2:青藏高原氣溫低主要是吸收哪部分輻射少所導(dǎo)致的
A．①B．②C．③D．④

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