南水北調(diào)示意圖

(1)東線方案主要緩解我國(guó)水資源短缺的________地區(qū)的用水緊張狀況。圖中A、B、C各段水道中能夠自流輸水的是________段。

(2)三條線路中,水質(zhì)最差的是________線。

(3)南水北調(diào)產(chǎn)生生態(tài)效益是,增加調(diào)入?yún)^(qū)城市________和________,美化環(huán)境,改善城鄉(xiāng)居民的衛(wèi)生條件。緩解________大幅度下降趨勢(shì)和漏斗面積進(jìn)一步的擴(kuò)大,控制________。

(4)解決上述地區(qū)缺水水問(wèn)題,除了跨流域調(diào)水外,你認(rèn)為還可以采取哪些措施?

(5)與南水北調(diào)工程中線和西線方案相比較,東線工程的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)條件是:

(6)南水北調(diào)西線工程的最大障礙是:

A.秦嶺山脈  B.昆侖山脈  C.巴顏喀拉山脈  D.祁連山脈

(7)近年黃河下游斷流現(xiàn)象未再發(fā)生,這主要是因?yàn)?/p>

A.下游地區(qū)降水補(bǔ)給充足  B.跨流域調(diào)水,緊急補(bǔ)充

C.上游地區(qū)大力節(jié)水  D.加強(qiáng)全流域水資源利用的綜合調(diào)度管理

 

【答案】

 

(1)華北  C

(2)東線

(3)生活用水  工業(yè)用水  地下水位  地面沉降

(4)修水庫(kù);節(jié)約用水;防治水污染

(5)優(yōu)勢(shì):可利用京杭運(yùn)河等天然河道作為輸水渠道,投資省,建設(shè)周期短

劣勢(shì):需建梯級(jí)提水設(shè)施,營(yíng)運(yùn)需要大量電能;沿岸工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),排污量大,使北調(diào)水質(zhì)較差

(6)C

(7)D

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(19分)

材料一 我國(guó)南水北調(diào)示意圖

材料二 南水北調(diào)提出了“先節(jié)水、后調(diào)水,先治污、后通水,先環(huán)保、后用水”的原則,強(qiáng)調(diào)南水北調(diào)工程的規(guī)劃、實(shí)施要建立在節(jié)水、治污和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)上。

(1)分析華北地區(qū)水資源短缺的原因。

(2)解決華北地區(qū)水資源短缺最根本的措施是________,但必須堅(jiān)持的基本原則是________________________________________________________________________。

(3)跨流域調(diào)水是利用________和________的原理,解決水資源在地區(qū)上分布不均的方法。為了緩解天津和青島兩市水資源緊張的局面,我國(guó)已成功地建成了________工程和________工程。

(4)南水北調(diào)有東、中、西三條調(diào)水路線:

A東線調(diào)水路線:長(zhǎng)江至________河至________(城市)。

B中線調(diào)水路線:長(zhǎng)江至________水庫(kù)至________(城市)。

C西線調(diào)水路線:________江和________江至________河。

(5)從經(jīng)濟(jì)角度分析南水北調(diào)工程實(shí)施的意義。

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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆山東省臨沂市高二上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一  我國(guó)南水北調(diào)示意圖(見(jiàn)下圖)。

 

材料二  南水北調(diào)東線、中線工程輸水干線縱斷面示意圖(圖甲、圖乙)。

 

材料二  黃淮海流域人均水資源量?jī)H為全國(guó)平均水平的21%,有2億多人口不同程度存在飲水困難,工農(nóng)業(yè)發(fā)展受到嚴(yán)重制約。我國(guó)南水北調(diào)中線一期工程計(jì)劃于2014年底通水,將大大緩解黃淮海地區(qū)的用水緊張狀況。

(1)中線調(diào)水工程的起點(diǎn)是__________。(1分)

(2)南水北調(diào)東、中線工程調(diào)水的主要調(diào)入?yún)^(qū)是            (華北、西北)。東線工程主要利用京杭運(yùn)河作為輸水渠道,以節(jié)省投資,與中線工程相比,東線的主要不利條件是什么?(3分)

(3)要緩解黃淮海地區(qū)的用水緊張狀況,還應(yīng)采取哪些節(jié)水措施?(3分)

(4)小明、小強(qiáng)兩同學(xué)考察后,以“南水北調(diào)東線工程對(duì)調(diào)入?yún)^(qū)生態(tài)環(huán)境的影響”為課題,開(kāi)展探究活動(dòng),并形成了兩種不同看法。①小明認(rèn)為:利大于弊;②小強(qiáng)認(rèn)為:弊大于利。你贊成哪位同學(xué)的看法,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆云南省高一下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖為我國(guó)南水北調(diào)示意圖。讀圖完成下列各題。

(1)南水北調(diào)東、中線工程調(diào)水的主要調(diào)入?yún)^(qū)是        (華北、西北)。東線工程主要利用

           作為輸水渠道,以節(jié)省投資。(4分)

(2)“南水北調(diào)”中的“南”、“北”分別是指我國(guó)南方、北方地區(qū)。我國(guó)南方、北方的地理分界線大致是            。(2分)

(3)湖南省某中學(xué)小明、小強(qiáng)同學(xué)利用寒假沿東線考察,發(fā)現(xiàn)從揚(yáng)州到天津沿途植被景觀的變化明顯,這種變化反映的是        (緯度、經(jīng)度)地帶性地域分異的基本規(guī)律。(2分)

(4)小明、小強(qiáng)兩同學(xué)考察后,以“南水北調(diào)東線工程對(duì)調(diào)入?yún)^(qū)生態(tài)環(huán)境的影響”為課題,開(kāi)展探究活動(dòng),并形成了兩種不同看法。

①小明認(rèn)為:利大于弊;

②小強(qiáng)認(rèn)為:弊大于利。你贊成哪位同學(xué)的看法,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2010學(xué)年浙江永嘉縣普高聯(lián)合體高一第二學(xué)期會(huì)考模擬聯(lián)考地理試卷 題型:選擇題

讀“南水北調(diào)示意圖”回答。京津所在的華北地區(qū),水資源短缺的原因主要有

 

 

①工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)   ②水資源浪費(fèi)嚴(yán)重   ③人均江河徑流量較少   ④人少地廣,灌溉面積大

A.①②④         B.②③④       C.①③④        D.①②③

 

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