【題目】讀大氣受熱過程圖,完成下題。

(1)圖中、、所表示的輻射分別是_____________________________________,_____________________________________,__________________________________

(2)圖中表示大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的_____________________________________作用。

(3)大氣把地面輻射的絕大部分吸收,又以_____________________________________的形式把大部分能量還給地面,對(duì)地面起到_____________________________________作用。

(4)地面增溫主要來自圖中的_____________________________________大氣受熱主要來自圖中的_____________________________________ (均填數(shù)碼)

(5)人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活,能使圖中變化相對(duì)明顯的是

A.增強(qiáng) B.增強(qiáng)

C.減弱 D.減弱

【答案】

(1)太陽(yáng)輻射 地面輻射 大氣逆輻射

(2)削弱或反射

(3)大氣逆輻射 保溫

(4)

(5)D

【解析】

試題分析:

(1)箭頭從大氣上界指向地面,為太陽(yáng)輻射;從地面指向大氣,為地面輻射;從大氣指向地面,為大氣逆輻射。

(2)為大氣的反射和散射,屬于大氣的削弱作用。

(3)大氣吸收地面輻射,以大氣逆輻射的形式還給地面,對(duì)地面起到了保溫作用。

(4)地面增溫依靠吸收太陽(yáng)輻射,即,而大氣主要吸收地面輻射,即

(5)低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活,會(huì)減少二氧化碳的排放,進(jìn)而減少大氣逆輻射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題

材料一

材料二 毛澤東評(píng)價(jià)西安事變:“西安事變,把我們從牢獄中解放出來,也正因?yàn)槿绱,?duì)于事變的領(lǐng)導(dǎo)者,張學(xué)良和楊虎城兩位將軍,中共一直懷著特殊的尊重與感激之情!

——楊奎松《西安事變新探——張學(xué)良與中共關(guān)系之謎》

(1)根據(jù)材料一中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線圖,指出圖中、位置分別發(fā)生了什么事件? 圖中位置發(fā)生的事件有何意義?

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),毛澤東所說的“牢獄”指的是什么?西安事變結(jié)局如何?請(qǐng)用一句話概括西安事變的意義。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),從某時(shí)刻開始計(jì)時(shí),即此時(shí)t=0,已知在此之后1 s內(nèi)的位移為1 m,由此可求出

A物體運(yùn)動(dòng)的加速度

B這1 s內(nèi)物體的瞬時(shí)速度

C這1 s內(nèi)的平均速度

D物體在t=05 s時(shí)的瞬時(shí)速度

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】中國(guó)網(wǎng)1月12日訊,據(jù)卡塔爾半島電視臺(tái)網(wǎng)站2015年1月10日?qǐng)?bào)道,已經(jīng)到來的2015年,將是太陽(yáng)風(fēng)暴活動(dòng)峰年。1月7日,就發(fā)生了一起極為強(qiáng)大的太陽(yáng)風(fēng)暴。據(jù)此完成問題。

【1】太陽(yáng)黑子和耀斑發(fā)生于圖中的

A.都發(fā)生在A層

B.分別發(fā)生在A層和B層

C.都發(fā)生在B層

D.分別發(fā)生在B層和C層

【2】2014年太陽(yáng)活動(dòng)的高峰年可能對(duì)地球帶來的影響包括

A.全球出現(xiàn)大面積停電

B.許多地區(qū)的無線電短波通信中斷

C.上海地區(qū)上空出現(xiàn)極光

D.兩極地區(qū)出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組對(duì)一勁度系數(shù)未知的彈簧進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在彈性限度內(nèi),若在此彈簧下端掛一重20 N的物體,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為14 cm,若在彈簧上端壓一重10 N的物體,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為8 cm,試求該彈簧的勁度系數(shù)k和彈簧的原長(zhǎng)x0。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意某湖7000年來的湖面變遷狀況,該湖多年平均降水量95 mm,蒸發(fā)量1315 mm。讀圖完成問題。

【1】圖中信息反映出

A.古湖泊地勢(shì)北緩南陡,地帶性植被為溫帶荒漠

B.湖泊變遷最快的時(shí)期是距今7000~距今5700年

C.湖泊含鹽量增大,對(duì)周圍環(huán)境調(diào)節(jié)作用減弱

D.距今7000年時(shí),湖泊南北最大距離約為150千米

【2】該地在土地利用過程中引發(fā)的主要環(huán)境問題是

破壞森林導(dǎo)致水土流失

過度開墾導(dǎo)致土地荒漠化

引水灌溉導(dǎo)致土壤鹽

沿湖圍墾導(dǎo)致降水量減少

A.①② B.①③

C.③④ D.②③

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某地等地層分界線與等高線地形圖,完成下列各題。

1

A. 該地經(jīng)歷了巖層的擠壓作用

B. 海拔越高,巖層越新

C. 屬于向斜谷構(gòu)造

D. 屬于背斜谷構(gòu)造

2

A. 地殼運(yùn)動(dòng)形成為主 B. 褶皺作用形成為主

C. 流水沉積作用為主 D. 流水侵蝕作用為主

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】國(guó)際單位制中的三個(gè)力學(xué)基本單位千克、米、秒對(duì)應(yīng)的物理量分別是

A.質(zhì)量、力、時(shí)間 B.質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間

C.力、長(zhǎng)度、時(shí)間 D.質(zhì)量、加速度、時(shí)間

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀澳大利亞某季節(jié)海平面等壓線圖(單位:hPa)和某地降水量統(tǒng)計(jì)圖,回答下列各題。

【1】此時(shí),圖中Q地干燥少雨的主要原因是( )

A.受高壓控制,盛行下沉氣流

B.處于山地背風(fēng)坡,降水稀少

C.受東南季風(fēng)影響,降水較少

D.受寒流降溫減濕作用影響,降水不多

【2】某地降水量統(tǒng)計(jì)圖最可能反映的是圖中的( )

A. Q地 B. R地

C. s地 D. T地

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同步練習(xí)冊(cè)答案