鐵路在人類社會中發(fā)揮重要作用。閱讀圖文資料,回答下列問題。
歷史興趣小組的同學搜集到下列關(guān)于近代鐵路的史料。
資料一 廈深鐵路一改以往鐵路的“翻山越嶺”,緊貼海岸線,經(jīng)過谷饒等工業(yè)小鎮(zhèn),連接3個經(jīng)濟特區(qū)。
資料二 谷饒鎮(zhèn)已是“中國針織內(nèi)衣名鎮(zhèn)”,但因交通環(huán)境的閉塞,一定程度上制約了發(fā)展,隨著廈深鐵路的開通,谷饒的潛力將得到進一步的開發(fā)。
(2)說出影響廈深鐵路選線的主要因素,并以谷饒鎮(zhèn)的發(fā)展為例,說明鐵路對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的作用。
科目:高中地理 來源:2010年北京市西城區(qū)高三第一次模擬考試地理卷(文綜) 題型:綜合題
(30分)鐵路在人類社會中發(fā)揮重要作用。閱讀圖文資料,回答下列問題。
歷史興趣小組的同學搜集到下列關(guān)于近代鐵路的史料。
資料一 廈深鐵路一改以往鐵路的“翻山越嶺”,緊貼海岸線,經(jīng)過谷饒等工業(yè)小鎮(zhèn),連接3個經(jīng)濟特區(qū)。
資料二 谷饒鎮(zhèn)已是“中國針織內(nèi)衣名鎮(zhèn)”,但因交通環(huán)境的閉塞,一定程度上制約了發(fā)展,隨著廈深鐵路的開通,谷饒的潛力將得到進一步的開發(fā)。
(2)說出影響廈深鐵路選線的主要因素,并以谷饒鎮(zhèn)的發(fā)展為例,說明鐵路對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的作用。(10分)
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科目:高中地理 來源:2010年北京市西城區(qū)高三第一次模擬考試地理卷(文綜) 題型:綜合題
(30分)鐵路在人類社會中發(fā)揮重要作用。閱讀圖文資料,回答下列問題。
歷史興趣小組的同學搜集到下列關(guān)于近代鐵路的史料。
資料一 廈深鐵路一改以往鐵路的“翻山越嶺”,緊貼海岸線,經(jīng)過谷饒等工業(yè)小鎮(zhèn),連接3個經(jīng)濟特區(qū)。
資料二 谷饒鎮(zhèn)已是“中國針織內(nèi)衣名鎮(zhèn)”,但因交通環(huán)境的閉塞,一定程度上制約了發(fā)展,隨著廈深鐵路的開通,谷饒的潛力將得到進一步的開發(fā)。
(2)說出影響廈深鐵路選線的主要因素,并以谷饒鎮(zhèn)的發(fā)展為例,說明鐵路對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的作用。(10分)
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
交通為人類社會的政治、經(jīng)濟、文化交往提供了必要條件。古今中外,人們都十分重視交通建設(shè)。閱讀材料,回答問題。
材料一
從公元前220年開始,(秦朝)建造了以咸陽為中心呈一巨大弧形向北面、東北、東面和東南輻射的一批稱為馳道的帝國道路。在漢代,隨著帝國的擴張,道路系統(tǒng)大為擴大。(摘編自《劍橋中國秦漢史》)
2009年5月2日,考古學家在宜賓縣考察了始建于秦朝的五尺道。自秦以來,該處就是由四川到云南的重要通道。專家認為這段約350米的道路保存完好,具備了申報國家級文物保護單位的條件。(據(jù)《華西都市報》2009年5月5日第12版)
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學知識分子秦朝道路系統(tǒng)的修建在當時有何影響。分析材料中五尺道的歷史價值和申報國家級文物保護單位的有利條件。
材料二
“二呀那二郎山,哪怕你高萬丈,解放軍,鐵打的漢,下決心堅如鋼,要把那公路修到那西藏!……公路通了車,運大軍,守邊疆。開發(fā)那福源,人民那享安康。前藏和那后藏,真是呀好地方,無窮的寶藏沒開采,遍地是牛羊。森林草原那到處有,人民財富不讓侵略者他來搶。要鞏固國防,先建設(shè)邊疆,帳篷變高樓,黃山變牧場!保ā陡璩缮健罚
(2)材料二是20世紀50年代起流行的歌頌康藏公路建設(shè)的歌詞。根據(jù)歌詞概括康藏公路發(fā)揮了那些積極作用。
材料三
(3)根據(jù)表概述1870—1910年世界航運業(yè)發(fā)展狀況。利用表提供的信息,結(jié)合所學知識,分析圖中所呈現(xiàn)趨勢的原因。
材料四
材料五
交通可以縮小時空距離。不同形式和層次的交通運輸網(wǎng),使不同地域間相互交流、聯(lián)系,實現(xiàn)互補。今日世界交通運輸聯(lián)系不僅僅局限于一國之內(nèi),而且擴大到國與國之間、洲與洲之間。交通建設(shè)要受控于地理環(huán)境,亦深刻影響著地理環(huán)境。
昆曼公路北起中國昆明,經(jīng)西雙版納進入老撾,南止于泰國曼谷,長達1850千米,有“21世紀新絲綢之路”之稱。沿途復雜多樣的自然環(huán)境,顯著的地域差異鑄就了這條斑斕的彩帶。
(4)運用所學交通運輸網(wǎng)知識、地域差異地理知識,說明昆曼公路對四川經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。
(5)簡述昆曼公路穿越地區(qū)的自然環(huán)境特征。
(6)分析該區(qū)域不利自然條件對昆曼公路建設(shè)的影響,并列舉兩例修將該公路可能給沿線地區(qū)帶來的生態(tài)環(huán)境問題。
材料六
國民經(jīng)濟各部門存在密切聯(lián)系。據(jù)測算,建設(shè)1公里高速公路要消耗鋼材500-1500噸、水泥4000-12000噸,平均消耗瀝青1900噸。新增100億元投資可帶動400億元的投資規(guī)模。在建設(shè)周期內(nèi)每億元高速公路建設(shè)可創(chuàng)造就業(yè)崗位3900個。2009年,我國鐵路建設(shè)投資6000億元,消耗鋼材2000萬噸、水泥1.2億噸,可創(chuàng)造600萬個就業(yè)崗位,對經(jīng)濟增長的拉動可達1.5個百分點。
材料七
交通運輸是制約西南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的主要因素。四川省針對其在西南地區(qū)的區(qū)位特點和省情,在建設(shè)西部經(jīng)濟發(fā)展高地的過程中,著力打造貫通南北、連接東西、通江達海的西部綜合交通樞紐。2008年四川省境內(nèi)新開工鐵路建設(shè)項目投資規(guī)模1087億元,開工建設(shè)高速公路項目總投資767億元。2009年四川省交通建設(shè)預計完成投資580億元。
(7)運用所學經(jīng)濟常識,說明四川省打造西部綜合交通樞紐的經(jīng)濟意義。
(8)運用普遍聯(lián)系的觀點,分析說明四川省打造西部綜合交通樞紐的正確性。
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
隨著社會經(jīng)濟和文化的發(fā)展,能源問題越來越成為人們普遍關(guān)注的話題。能源問題不僅僅是能源本身問題,而且還是一個生態(tài)保護的問題,是一個社會發(fā)展的問題,是人與自然如何和諧發(fā)展,如何推動人類經(jīng)濟社會全面進步的問題。閱讀材料回答下列問題。
讀圖,結(jié)合所學地理知識,回答下列問題。
(1)下圖示意的是該區(qū)域 (一月或七月)等溫線分布狀況。圖中P點與Q點的距離約為 千米,沿線的自然植被以 為主。
(2)P點至Q點的地形剖面與甲、乙兩示意圖中的哪一幅基本相符?簡要說明理由。
(3)該區(qū)域所在國家豐富的能源資源外運選擇的主要運輸方式是 ,比較這種運輸方式與鐵路運輸相比的優(yōu)勢。
材料一 中國古代很早就有了關(guān)于使用“石油”的記載。唐代段成式(?_863)《酉陽雜俎》云:“高奴縣出脂水,水膩浮水上,如漆,采以膏車,燃燈極明。”沈括(1031--1095)在《夢溪筆談》中記載:“廓、延境內(nèi)(今陜西)有石油,舊說‘高奴縣出脂水’即此也!嘁善錈熆捎,試掃其以為墨,墨光如漆,松墨不及也。遂大為之,其識文為‘延川石液’者是也。此物后必大行于世,自余始為之!
(4)根據(jù)材料一,指出石油在唐宋時期已經(jīng)有哪些應(yīng)用?
(5)建國以來,中國大力發(fā)展能源建設(shè),石油工業(yè)取得了突出成就。請列出中國改革開放前石油工業(yè)的巨大成就,并說明其重大歷史意義。
(6)結(jié)合所學知識分析19世紀中期以后石油“大行于世”的原因。指出石油的廣泛使用對世界政治和經(jīng)濟的影響。
材料二 中國一次能源消費總量及增速圖
材料三 中國主要資源人均占有量的世界排位表:
土地面積 | 耕地面積 | 草地面積 | 森林面積 | 淡水面積 | 45種礦產(chǎn)資源 |
110位 | 126位 | 76位 | 107位 | 55位 | 80位 |
中國資源利用情況:
能源利用率 | 每噸煤實 現(xiàn)GDP | 礦產(chǎn)資源 回收率 | 單位產(chǎn)值能耗 | 機動車耗油 | 工業(yè)用水 重復利率 |
比發(fā)達國家低10% | 世界平均水 平的30% | 比國外先進 水平低20% | 世界平均 水平的兩倍 | 比歐洲高25% 比日本高20% | 比國外低 15%—25% |
材料四 黨的十七大報告指出:“堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展。必須把建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置,落實到每個單位、每個家庭”。按照中央要求,2007年節(jié)能降耗減排目標仍然是單位GDP能耗降低4%,主要污染物排放減少2%。2010年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗比2005年降低20%左右。
(7)材料二、三分別反映了我國經(jīng)濟發(fā)展中的什么經(jīng)濟問題?
(8)結(jié)合材料二、材料三,運用辯證唯物主義的有關(guān)知識,分析我國為什么要合理利用資源和節(jié)約資源?
(9)根據(jù)材料四,從國家職能的角度,說明國家在節(jié)能減排和保護環(huán)境中應(yīng)該發(fā)揮的作用。
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