【題目】已知A、B、C、D為氣體，其中A呈黃綠色，D極易溶于水，形成的溶液可使酚酞變紅。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

(1)將B點(diǎn)燃，把導(dǎo)管伸入盛滿A氣體的集氣瓶中，可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置收集D，下列敘述正確的是________。

①D氣體不能用排水法收集

②干燥管里盛有堿石灰

③如圖中的a為浸有稀硫酸的棉花

(3)檢驗(yàn)E中陽(yáng)離子的方法是：取少量E于試管中，__________________________________。

【答案】(1)安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，瓶口有白霧

(2)①②③

(3)加入濃NaOH溶液，加熱，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近試管口處，若試紙變?yōu)樗{(lán)色，證明E中有 (答案合理即可)

【解析】根據(jù)氣體A呈黃綠色，氣體D極易溶于水且形成的溶液使酚酞變紅色，推知A為Cl2，D為NH3；根據(jù)氣體B能在氣體A(Cl2)中燃燒，推知B為H2；聯(lián)系框圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，進(jìn)一步推知C為HCl，E為NH4Cl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)純堿中常含有NaCl、Na2SO4等雜質(zhì)，可用如下圖所示的裝置測(cè)定工業(yè)純堿中有效成分的含量。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程的主要步驟是：

①準(zhǔn)確稱取干燥試樣x g(x>2)，放入廣口瓶C中。

②準(zhǔn)確稱量裝有堿石灰的干燥管的質(zhì)量為y g。

③從分液漏斗中緩緩注入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣體為止。

④緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后將干燥管取下，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為W g。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)下列空格：

(1)裝置A的作用是____________________________，如果不用裝置A，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏________(填“大”“小”或“不變”，下同)。

(2)裝置B的作用是__________________，如果不用裝置B，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏________。

(3)通入空氣的作用是__________________________________________。如果不通入空氣，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種氣體都能對(duì)大氣造成污染，在工業(yè)上都可以用堿液吸收。已知X是化石燃料燃燒產(chǎn)物之一，是形成酸雨的主要物質(zhì)；Y是一種單質(zhì)，它的水溶液具有漂白作用；Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害物質(zhì)之一，能與水反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)X在一定條件下與氧氣反應(yīng)____________________________________；

(2)Y與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)______________________________________；

(3)Z與水的反應(yīng)________________________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)基因工程的問(wèn)題：

（1）圖中正在構(gòu)建基因表達(dá)載體，構(gòu)建時(shí)所需的工具酶有 和 。

（2）一個(gè)完整的基因表達(dá)載體包括四部分，分別是啟動(dòng)子、 、 、 。

（3）啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是 識(shí)別與結(jié)合的位點(diǎn)，促進(jìn)轉(zhuǎn)錄的開(kāi)始。

（4）如果要將此表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中，通常要用 對(duì)大腸桿菌處理，使之變成 細(xì)胞。該細(xì)胞的特性是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分，將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想。

[提出猜想]

猜想1：該氣體為CO2。

猜想2：該氣體為SO2。

猜想3：______________________________________________________。

為了驗(yàn)證猜測(cè)，該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究。

[實(shí)驗(yàn)探究]

該小組同學(xué)按如圖所示裝置，將氣體從a端通入。

(1)B中應(yīng)該裝下列________試劑(填編號(hào))。

A．NaCl溶液

B．酸性KMnO4溶液

C．鹽酸

D．澄清石灰水

(2)A中品紅溶液的作用是________________________________________________。

(3)D中澄清石灰水的作用是______________________________________________。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁

[得出結(jié)論]

(4)由上述現(xiàn)象，該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體的成分為：________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 (2017·新課標(biāo)全國(guó)卷I改編) Today, Pacific Science Center serves more than 1.3 million people a year and brings ____________(inquiry-base) science education to classrooms and community events all over Washington State.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我們常見(jiàn)的幾種生物，請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖，回答下面的問(wèn)題：

（1）這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有 層次。

（2）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來(lái)認(rèn)識(shí)，它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱是 。

（3）上述生物可以歸類為植物的是 ，可以歸類為動(dòng)物的是 。

（4）這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明細(xì)胞具有 性，但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同，這說(shuō)明細(xì)胞具有 性。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】______ a little earlier, you could have got a copy of his latest book.

A. If you would arrive B. If you arrived

C. Should you arrive D. Had you arrived

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人體缺水時(shí)，下丘腦滲透壓感受器興奮，引發(fā)一系列生理反應(yīng)：一方面，④的釋放量增多，這種激素是________，其作用是促進(jìn)A、B____________。另一方面，________產(chǎn)生渴覺(jué)，調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低。

（2）正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)________（填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)）的分泌起調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)控機(jī)制為_(kāi)________調(diào)節(jié)。

（3）某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時(shí)________細(xì)胞感受血糖濃度的變化，分泌激素，該激素的靶器官主要是________，與它作用相反的激素是________。

（4）大腦皮層感知緊急信號(hào)后，通過(guò)C途徑作用于腎上腺，可促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌，同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素⑥的調(diào)節(jié)，這說(shuō)明動(dòng)物的生命活動(dòng)受________的調(diào)節(jié)。

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