讀下圖,圖中A、B為水文觀測(cè)站,E、F圖分別是A水文觀測(cè)站附近不同季節(jié)的河流狀況,回答問(wèn)題。

小題1:下列敘述正確的是(  )
A.A、B兩水文觀測(cè)站測(cè)得流量變化較大的是A水文觀測(cè)站
B.圖示地區(qū)流量最大時(shí)期多出現(xiàn)在7、8月份
C.圖示長(zhǎng)江河段的水源補(bǔ)給主要靠冰川和雨水
D.A處為“V”形河谷,B處為槽形河谷
小題2:有關(guān)E、F兩圖的說(shuō)法正確的是(  )
A.F圖中沙洲的形成只與地轉(zhuǎn)偏向力有關(guān)
B.A附近河流狀況是F圖所示時(shí),水文觀測(cè)站測(cè)得的流量A<B
C.A附近河流狀況是E圖所示時(shí),地下水補(bǔ)給河水
D.水文觀測(cè)站測(cè)得的流量A>B時(shí),A附近河流狀況是F圖所示
小題3:若與A水文觀測(cè)站相比,B水文觀測(cè)站測(cè)得的流量明顯比前幾年穩(wěn)定得多,說(shuō)明 (  )
A.長(zhǎng)江中上游防護(hù)林建設(shè)得好,水土流失大大減少
B.長(zhǎng)江三峽大壩調(diào)蓄洪水能力顯著
C.洞庭湖退耕還湖,成績(jī)顯著
D.降水比往年的變化小

小題1:A   
小題2:B     
小題3:C
本題考查我國(guó)的河流。
小題1:A水文觀測(cè)站位于洞庭湖的上游地區(qū),沒(méi)有洞庭湖對(duì)長(zhǎng)江水的調(diào)節(jié)作用,因此其流量變化較大。
小題2:F圖中沙洲露出的較多,說(shuō)明河流的流量較小,此時(shí)有洞庭湖對(duì)長(zhǎng)江水的補(bǔ)給作用,因此A處的流量小于B處。
小題3:湖泊對(duì)河水具有調(diào)節(jié)作用,退耕還湖使湖泊面積增加,對(duì)河水的調(diào)節(jié)作用增強(qiáng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀圖,回答問(wèn)題。

小題1:若該圖表示海陸間水循環(huán),則(   )
A.①表示水汽輸送,③表示蒸發(fā)
B.人類活動(dòng)對(duì)①②③④中的①產(chǎn)生的影響最大
C.黃土高原的地表形態(tài)與②的作用密切相關(guān)
D.①環(huán)節(jié)的形成必要條件是氣流下沉
小題2:若該圖表示中低緯度某海區(qū)的洋流,則(   )
A.該海域分布在北半球
B.該海域分布在東半球
C.①是暖流,②是寒流
D.①、②是暖流,③、④是寒流

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答問(wèn)題。

小題1:如果該圖為中緯大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則
A.一般來(lái)說(shuō),G處為多雨地帶,H是少雨帶
B.G氣壓帶與風(fēng)帶②的交替控制形成了熱帶草原氣候
C.②氣流由于受地轉(zhuǎn)偏向力影響,在南半球偏轉(zhuǎn)成西南風(fēng)
D.H處氣溫低于G處
小題2:如果該圖為我國(guó)東部海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則
A.①環(huán)節(jié)受人類活動(dòng)的影響最大
B.G為海洋,H為陸地
C.環(huán)節(jié)①和④均是造成黃土高原千溝萬(wàn)壑的主要原因
D.形成環(huán)節(jié)④的主要成因是海陸熱力性質(zhì)差異
小題3:如果該圖為世界洋流模式的中低緯部分,S線代表緯線,則
A.洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用B.洋流②為赤道暖流
C.洋流③附近可能形成漁場(chǎng)D.洋流④的主要成因是西風(fēng)的驅(qū)動(dòng)作用

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖表示巖石圈與水循環(huán)的關(guān)系。A、B、C表示三大類巖石,甲、乙、丙、丁為海陸間循環(huán)各環(huán)節(jié),箭頭a、b、c、d為巖石圈與水循環(huán)各環(huán)節(jié)的作用。讀圖回答問(wèn)題。

小題1:A、B、C中,其形成與水循環(huán)類型有密切關(guān)系的組合正確的是(  )
①C—海陸間循環(huán)
②B—海陸間循環(huán)
③B—陸地內(nèi)循環(huán)
④C—陸地內(nèi)循環(huán)
A.①②                B.②③             C.③④                D.①④ 
小題2:若乙為水汽輸送,a、b、c、d的含義和下列地理現(xiàn)象成因相符的是(  )
①a—四川盆地多夜雨
② b—云貴高原多地下河
③c—東非高原形成熱帶草原氣候
④ d—長(zhǎng)江三角洲的形成
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

(37分) 圖7示意我國(guó)某區(qū)域的水系分布。某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)圖7中的M地進(jìn)行實(shí)地考察,并查閱了相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)近三十年來(lái)M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖8示意M地的等高線分布,表1示意M地的土地利用結(jié)構(gòu)變化。讀圖表回答問(wèn)題。


(1)說(shuō)出圖7所示區(qū)域主要的農(nóng)業(yè)地域類型及其生產(chǎn)特點(diǎn)。(7分)
(2)描述M地的地形和氣候特征。(8分)
(3)根據(jù)材料分析M地生態(tài)環(huán)境明顯改善的原因和對(duì)R河水文特征的影響。(10分)
(4)從可持續(xù)發(fā)展的角度,請(qǐng)你就M地農(nóng)業(yè)發(fā)展方向闡述自己的觀點(diǎn)。(12分)

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)前技術(shù)條件下,容易利用的水資源主要是:
A 冰川水,海洋水; 
B 湖泊水,地下水;
C 河流水,湖泊水; 
D 河流水、淡水湖泊水、淺層地下水

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀右側(cè)水循環(huán)示意圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。

小題1:該示意圖中四個(gè)箭頭共同表示的水循環(huán)是
A.海上內(nèi)循環(huán)
B.陸地內(nèi)循環(huán)
C.海陸間循環(huán)
D.地表水與地下水間循環(huán)
小題2:人類活動(dòng)影響最大的水循環(huán)環(huán)節(jié)是
A.①蒸發(fā)
B.②水汽輸送
C.③降水
D.④地表徑流

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

表是我國(guó)三個(gè)地區(qū)甲、乙、丙三條河流各月流量資料(立方米/秒),據(jù)此判斷問(wèn)題。
河流
1月
4月
7月
10月

1 200
4 500
11 000
3 000

0
50
260
100

50
600
850
500
小題1:甲、乙、丙三條河流所在地可能分別是(  )
A.西北地區(qū)、東北地區(qū)、南部沿海地區(qū)
B.南部沿海地區(qū)、西北地區(qū)、東北地區(qū)
C.東北地區(qū)、華北地區(qū)、西北地區(qū)
D.南部沿海地區(qū)、東北地區(qū)、西北地區(qū)
小題2:關(guān)于三河的補(bǔ)給,正確的是(  )
A.都以大氣降水為主
B.丙河4月以積雪融水為主
C.甲河以冰川融水補(bǔ)給為主
D.甲、乙、丙河都以地下水補(bǔ)給為主

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀圖 “三種陸地水相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖”。完成34—36題。

小題1:甲代表的水體是
A.雨水B.地下水
C.冰川融水D.積雪融水
小題2:箭頭a代表的現(xiàn)象一般發(fā)生在
A.1~2月B.3~4月
C.6~7月D.10~11月
小題3:洞庭湖區(qū)進(jìn)行大規(guī)模圍湖造田,由此導(dǎo)致的箭頭a、b流量的變化趨勢(shì)是
A.a(chǎn)變大B.b變穩(wěn)定
C.a(chǎn)在豐水期變小D.b在枯水期變大

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