讀圖，回答問(wèn)題。

小題1:若該圖表示海陸間水循環(huán)，則（   ）
A．①表示水汽輸送，③表示蒸發(fā)
B．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)①②③④中的①產(chǎn)生的影響最大
C．黃土高原的地表形態(tài)與②的作用密切相關(guān)
D．①環(huán)節(jié)的形成必要條件是氣流下沉
小題2:若該圖表示中低緯度某海區(qū)的洋流，則（   ）
A．該海域分布在北半球
B．該海域分布在東半球
C．①是暖流，②是寒流
D．①、②是暖流，③、④是寒流

小題1:C
小題2:C

試題分析：
小題1:若該圖表示海陸間水循環(huán)，則③表示海洋水汽蒸發(fā)；④表示水汽輸送；①表示陸地降水；②表示徑流，故A錯(cuò)誤；人類(lèi)活動(dòng)影響最大的環(huán)節(jié)是徑流②環(huán)節(jié)，B錯(cuò)誤；黃土高原的千溝萬(wàn)壑是由于流水侵蝕作用而形成的，C正確；降水的形成是盛行上升氣流，氣溫降低，水蒸汽凝結(jié)，D錯(cuò)誤。
小題2:若該圖表示中低緯度某海區(qū)的洋流，則圖示環(huán)流呈逆時(shí)針，判斷為南半球中低緯環(huán)流，A錯(cuò)誤；位于南半球則①為自較低緯度流向較高緯度的暖流，②表示西風(fēng)漂流，屬于寒流，C正確。
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，學(xué)生只要注意讀圖；解題的關(guān)鍵是掌握水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及影響；結(jié)合全球大洋環(huán)流模式圖分析南北半球和洋流性質(zhì)，屬于常規(guī)考點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖示中1圖是某著名湖泊，2圖表示其水位變化情況，讀圖回答題：

小題1:圖2所給的信息說(shuō)明 （   ）
A．4、7兩月的水位差比1、4兩月的水位差大　
B．4、7兩月的水面積差比1、4兩月的水面積差大
C．4、7兩月的水量差比1、4兩月的水量差大　
D．4、7兩月的鹽度差比1、4兩月的鹽度差大
小題2:近年來(lái)，②線逐漸靠近①線，最有可能的原因是（  ）
A．該湖泊冬季水量減少
B．該區(qū)域夏季降水量減少
C．圍湖造田，泥沙淤積
D．引水灌溉，入湖水量減少
小題3:該區(qū)域不可能出現(xiàn)的突出環(huán)境問(wèn)題是(　　)
A．土地荒漠化B．次生鹽堿化C．沙塵暴D．酸雨

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于陸地水體補(bǔ)給關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．陸地水體最主要的補(bǔ)給形式是雨水
B．以降水補(bǔ)給為主的河流，夏季流量大
C．以冰川補(bǔ)給為主的河流，夏季流量最大
D．河流水、湖泊水、地下水之間往往具有相互補(bǔ)給關(guān)系

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

該圖示意某區(qū)域兩個(gè)不同時(shí)期河流地貌發(fā)育情況。讀圖完成問(wèn)題。

小題1:河漫灘最寬闊的河段是(　　)
A．① B．②C．③D．④
小題2:前后兩個(gè)時(shí)期水系變化的主要原因是 (　　)
A．侵蝕作用B．堆積作用C．地殼上升D．火山噴發(fā)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

閱讀材料和圖,回答下列問(wèn)題:(18分)
近年來(lái),我國(guó)旨在為西部干旱缺水地區(qū)募集用于修建水窖所需善款的“母親水窖·愛(ài)心信用卡”向全國(guó)推出。由于歷史原因,西部大部分地區(qū)水土流失嚴(yán)重,土地表層不能涵養(yǎng)水源,有干旱缺水山區(qū)100多萬(wàn)平方千米,特別是西北內(nèi)陸和黃河中上游地區(qū),水資源極度緊缺,約有3420萬(wàn)人飲水困難。區(qū)域內(nèi)有一半多的縣屬于國(guó)家級(jí)貧困縣,貧困人口達(dá)2350萬(wàn)。

(1)甲、乙、丙三大水循環(huán)均有的環(huán)節(jié)是　　　　和　　　　,我國(guó)西部地區(qū)的河流參與的水循環(huán)類(lèi)型為
       和　　　　。(4分)
(2)修建母親水窖,主要是對(duì)水循環(huán)的　　　　和　　　　環(huán)節(jié)施加影響,此項(xiàng)工程的好處是　                                          　。(4分)
(3)能夠使丁環(huán)節(jié)水量增大的條件有　                                        。(3分)
(4)根據(jù)水循環(huán)原理,如果水資源出現(xiàn)枯竭,除自然原因外,人為原因是　             。(4分)
(5)水循環(huán)除了能使陸地淡水得到更新外,其意義還有哪些?(3分)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀圖，完成問(wèn)題：

小題1:若該圖為海陸間水循環(huán)示意圖，則（    ）
A．乙為海洋，甲為陸地
B．我國(guó)的夏季風(fēng)屬環(huán)節(jié)③
C．環(huán)節(jié)④③能給陸地補(bǔ)充淡水
D．環(huán)節(jié)②能造成黃土高原的千溝萬(wàn)壑
小題2:若該圖表示水平大洋環(huán)流示意圖，且甲、乙兩地全年晝夜基本上平分，則該環(huán)流中易形成規(guī)模型漁場(chǎng)是（    ）
A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地
小題3:若該圖表示北太平洋中低緯大洋環(huán)流示意圖，則②洋流為
A．日本暖流B．北太平洋暖流C．北赤道暖流D．西風(fēng)漂流
小題4:若該圖表示北大西洋中低緯大洋環(huán)流示意圖，則為寒流性質(zhì)的是
A．①B．②C．④D．③
小題5:若該圖表示熱力環(huán)流示意圖，則受熱的是
A．丁地B．甲地C．乙地D．丙地

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

建立模型是研究地理問(wèn)題的重要方法。讀圖4回答問(wèn)題。

小題1:若該圖表示海陸間水循環(huán)；甲、乙表示地表，下列說(shuō)法正確的是
A．甲處代表海洋
B．環(huán)節(jié)②表示水汽輸送
C．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給
D．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)節(jié)③的影響最大
小題2:若該圖為大洋環(huán)流示意圖，且丙、丁兩地附近全年晝夜等長(zhǎng)，洋流③沿岸的自然景觀可能是圖5中的

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀圖，回答問(wèn)題。

小題1:如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則下列不正確的是
A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給
B．環(huán)節(jié)②表示徑流
C．H表示海洋
D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)
小題2:如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則
A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用
B．洋流②為西風(fēng)漂流
C．洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用
D．洋流④為赤道逆流

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀下圖，圖中A、B為水文觀測(cè)站，E、F圖分別是A水文觀測(cè)站附近不同季節(jié)的河流狀況，回答問(wèn)題。

小題1:下列敘述正確的是(　　)
A．A、B兩水文觀測(cè)站測(cè)得流量變化較大的是A水文觀測(cè)站
B．圖示地區(qū)流量最大時(shí)期多出現(xiàn)在7、8月份
C．圖示長(zhǎng)江河段的水源補(bǔ)給主要靠冰川和雨水
D．A處為“V”形河谷，B處為槽形河谷
小題2:有關(guān)E、F兩圖的說(shuō)法正確的是(　　)
A．F圖中沙洲的形成只與地轉(zhuǎn)偏向力有關(guān)
B．A附近河流狀況是F圖所示時(shí)，水文觀測(cè)站測(cè)得的流量A<B
C．A附近河流狀況是E圖所示時(shí)，地下水補(bǔ)給河水
D．水文觀測(cè)站測(cè)得的流量A>B時(shí)，A附近河流狀況是F圖所示
小題3:若與A水文觀測(cè)站相比，B水文觀測(cè)站測(cè)得的流量明顯比前幾年穩(wěn)定得多，說(shuō)明 (　　)
A．長(zhǎng)江中上游防護(hù)林建設(shè)得好，水土流失大大減少
B．長(zhǎng)江三峽大壩調(diào)蓄洪水能力顯著
C．洞庭湖退耕還湖，成績(jī)顯著
D．降水比往年的變化小

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