世界許多國(guó)家長(zhǎng)期存在糧食危機(jī)，被視為“饑餓熱點(diǎn)”。根據(jù)下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答：

（1）1993年以前，世界糧食不安全的主要原因是 ____    。1993年，        __引發(fā)糧食危機(jī)緊急情況的次數(shù)大于        __；其后兩者交替上升。
（2）關(guān)于2000年以來(lái)我國(guó)糧食生產(chǎn)—消費(fèi)狀況的敘述，正確的是     （多選題，填選項(xiàng)字母）。
A．產(chǎn)量逐年上升B．消費(fèi)量趨于上升C．生產(chǎn)不能滿(mǎn)足消費(fèi)D．缺口不斷增大
E.產(chǎn)量的波動(dòng)幅度相對(duì)較大
（3）目前我國(guó)糧食安全問(wèn)題不容樂(lè)觀(guān)，應(yīng)采取什么措施保障糧食安全？
（1）自然災(zāi)害   人為災(zāi)害   自然災(zāi)害
（2）BCE
（3）措施：①保護(hù)耕地；②加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)；③提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；④提高農(nóng)民種糧積極性；⑤做好糧食儲(chǔ)備工作。
本題考查學(xué)生對(duì)區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、存在問(wèn)題以及農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方向與途徑的掌握情況；考查學(xué)生獲取圖表信息、運(yùn)用地理基本知識(shí)和技能，分析并解決地理問(wèn)題的能力。引導(dǎo)考生關(guān)注當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)了地理學(xué)科的應(yīng)用性。
（1）據(jù)圖13得結(jié)論。
（2）據(jù)圖14得結(jié)論。
（3）結(jié)合國(guó)情，針對(duì)耕地資源的有限、農(nóng)耕技術(shù)落后、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件落后等農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r提出建議措施。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

黃河中游地區(qū)常見(jiàn)的自然災(zāi)害有（　�。�
A．凌汛B．地上河決口C．水土流失D．荒漠化

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)糧食增產(chǎn)的主要途徑是：
①增加耕地面積
②切實(shí)保護(hù)耕地
③科學(xué)種田，提高單位面積產(chǎn)量
④毀林開(kāi)荒
⑤大力開(kāi)墾草原
⑥積極穩(wěn)妥地開(kāi)墾宜農(nóng)荒地
A．①③⑤B．②④⑤C．①③④D．②③⑥

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

2008年“世界糧食日”的主題是“世界糧食安全：氣候變化和生物能源的挑戰(zhàn)”。糧食問(wèn)題引發(fā)全球廣泛關(guān)注，我國(guó)高度重視糧食安全。閱讀以下圖文材料，回答問(wèn)題。

（1）要解決a地區(qū)糧食生產(chǎn)面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)采取的措施有哪些？
（2）說(shuō)明b、c、d三省人均耕地?cái)?shù)量少的共同原因是什么？
（3）據(jù)圖找出我國(guó)人均耕地?cái)?shù)量不容樂(lè)觀(guān)的三條理由。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

根據(jù)資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析回答：
居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(Consumer Price Index，CPI)是考察居民購(gòu)買(mǎi)商品和服務(wù)的價(jià)格平均值的一個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，反映與居民消費(fèi)密切相關(guān)的消費(fèi)品及服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)格變動(dòng)情況。CPI指數(shù)上升則表明該時(shí)期生活成本提高。下表為2007年11月全國(guó)居民（八大類(lèi)商品及服務(wù)）消費(fèi)價(jià)格指數(shù)。
2007年11月全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)
項(xiàng)目名稱(chēng)
上年同月=100
上年同期=100
全國(guó)
城市
農(nóng)村
全國(guó)
城市
農(nóng)村
居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)
106.9
106.6
107.6
104.6
104.3
105.2
一、食   品
118.2
117.7
119.2
111.9
111.3
113.3
糧   食
106.6
106.8
106.5
106.4
106.5
106.4
肉禽及其制品
138.8
139.1
138.0
130.9
130.8
131.1
蛋
111.0
110.4
112.1
123.5
124.1
122.6
水 產(chǎn) 品
106.8
106.0
108.7
105.0
104.4
106.3
鮮   菜
128.6
127.1
133.1
107.1
106.5
109.0
鮮   果
112.9
112.5
113.8
98.9
98.6
99.9
二、煙酒及用品
101.8
101.9
101.6
101.7
101.8
101.6
三、衣   著
98.6
98.2
99.7
99.5
99.2
100.2
四、家庭設(shè)備用品及服務(wù)
101.9
101.9
101.9
101.9
101.8
102.1
五、醫(yī)療保健及個(gè)人用品
103.1
102.7
103.9
102.0
101.6
102.7
六、交通和通信
98.6
97.9
100.2
99.1
98.4
100.7
七、娛樂(lè)教育文化用品及服務(wù)
99.5
99.5
99.7
99.0
99.3
98.3
八、居   住
106.0
105.9
106.2
104.3
104.4
104.3
據(jù)資料，2007年11月，城鄉(xiāng)居民消費(fèi)的八大（商品及服務(wù)）類(lèi)中，CPI增幅最大的是__________，與上年同月、上年同期相比，均超過(guò)______%以上。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)前世界糧食問(wèn)題的主要表現(xiàn)有（　　　）
A．全球糧食產(chǎn)量嚴(yán)重不足
B．發(fā)達(dá)國(guó)家人均糧食消費(fèi)量過(guò)高，糧食不能自給
C．世界糧食生產(chǎn)的地區(qū)分布不均衡
D．發(fā)展中國(guó)家糧食生產(chǎn)比較落后

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀中國(guó)糧食生產(chǎn)有關(guān)圖文資料，回答問(wèn)題。
“湖廣熟，天下足”描繪了我國(guó)千百年來(lái)“南糧北運(yùn)”的歷史。但是，伴隨著北方糧食生產(chǎn)供給能力的增強(qiáng)和南方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的推進(jìn)，糧食生產(chǎn)與流通格局已悄然改變。北方松遼河產(chǎn)區(qū)和南方長(zhǎng)江產(chǎn)區(qū)的糧食生產(chǎn)指標(biāo)的變化，正是我國(guó)糧食生產(chǎn)區(qū)城格局變化的一個(gè)縮影�！�
20世紀(jì)70～90年代北方與南方產(chǎn)區(qū)糧食增產(chǎn)貢獻(xiàn)率及人均點(diǎn)有量的變化
糧食生產(chǎn)指標(biāo)
糧食產(chǎn)區(qū)
對(duì)全國(guó)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率（％）
人均糧食點(diǎn)有量（千克）
70年代
80年代
90年代
70年代
80年代
90年代
北方產(chǎn)區(qū)總計(jì)
其中：松遼河產(chǎn)區(qū)
53.9
11.5
67.3
19.7
85.1
31.9
328.4
366.5
400.7
495.2
421.5
569.5
南方產(chǎn)區(qū)總計(jì)　
其中：長(zhǎng)江產(chǎn)區(qū)
46.1
29.7
32.7
24.3
14.9
11.3
334.9
352.6
355.1
396.3
328.0
379.9
小題1:我國(guó)北方糧食作物以　　　　         　為主；我國(guó)播種面積和產(chǎn)量均居首位的糧食作物集中分布在　　　　　　　　　　一線(xiàn)以南的東部平原、丘陵地區(qū)。
小題2:表中數(shù)據(jù)顯示，20世紀(jì)70年代至90年代，長(zhǎng)江產(chǎn)區(qū)對(duì)全國(guó)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率與松遼河產(chǎn)區(qū)相比，其變化特點(diǎn)是　　　　　；同期，與南方產(chǎn)區(qū)相比，我國(guó)北方產(chǎn)區(qū)人均糧食點(diǎn)有量變化特點(diǎn)是　　　　　。隨著糧食生產(chǎn)格局的改變，我國(guó)糧食流通格局也開(kāi)始發(fā)生變化，這種變化可以概括為　　　        。
小題3:長(zhǎng)江產(chǎn)區(qū)對(duì)全國(guó)糧食增產(chǎn)貢獻(xiàn)率變化的原因可能是　　　　　。（多項(xiàng)選擇）
A．非農(nóng)業(yè)用地比重上升B．糧食大量出口C．糧食單產(chǎn)下降D．調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)
小題4:北方產(chǎn)區(qū)糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)，與播種面積擴(kuò)大等多種因素有關(guān)。但這些因素也可能造成負(fù)面影響。閱讀下面的結(jié)構(gòu)框圖，將代表相關(guān)內(nèi)容的字母填入圖中的空格內(nèi)。（每個(gè)字母限用一次，每框限填一個(gè)字母）
A．毀草種糧B．導(dǎo)致水土污染C．?dāng)U大灌溉面積D．提高機(jī)械化程度
E．減少生物多樣性，加劇荒漠化      F．增加播種面積        G．培育優(yōu)良品種    

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

(10分)【環(huán)境保護(hù)】
下圖為蘭州市區(qū)略圖。蘭州位于黃土高原西部，黃河流經(jīng)境內(nèi)全長(zhǎng)152公里，其中有45公里屬于工業(yè)集中、人口稠密地段，為蘭州市主要水源。蘭州在“一五”至“三五”期間已發(fā)展成為_(kāi)A以石油化工、機(jī)械制造、冶金為主的重工業(yè)城市。隨著城市的發(fā)展，蘭州市的環(huán)境問(wèn)題日漸突出。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，讀圖分析蘭州市的主要環(huán)境問(wèn)題，并選取任一問(wèn)題提出合理化解決措施。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

（10分）環(huán)境保護(hù)
閱讀下列材料，分析回答問(wèn)題。
材料一  世界氣候大會(huì)于2009年12月7日—18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)，大會(huì)通過(guò)《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》。這是繼《京都議定書(shū)》后又一具有劃時(shí)代意義的全球氣候協(xié)議書(shū)，毫無(wú)疑問(wèn)將對(duì)全球氣候變化走向產(chǎn)生重要的影響。這是一次被喻為“拯救人類(lèi)的最后一次機(jī)會(huì)”的會(huì)議。
材料二  【第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)】2010年3月10日   今年的“兩會(huì)”，備受關(guān)注的“一號(hào)提案”聚焦在了“低碳”。在溫家寶總理所作政府工作報(bào)告中，有兩處也提到了“低碳”。這預(yù)示著，2010年乃至更長(zhǎng)的時(shí)間，“低碳”將成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的動(dòng)力和引擎，也將是引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)體系和消費(fèi)模式重構(gòu)的新風(fēng)向標(biāo)。2010年，圍繞“低碳”大政方針的確立和全面實(shí)施，在政策框架、法律體系、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和消費(fèi)模式的改變等方面都會(huì)發(fā)生許多新的變化。
問(wèn)題：
（1）據(jù)材料一可以看出，世界各國(guó)政府都非常關(guān)注全球氣候變化，當(dāng)前全球氣候變化的主要表現(xiàn)是什么？主要原因有哪些？（4分）
（2）據(jù)材料二，我國(guó)政府大力號(hào)召和致力于推動(dòng)“低碳經(jīng)濟(jì)”，簡(jiǎn)要分析發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要意義。 并從個(gè)人角度談?wù)勅绾螢橥苿?dòng)“低碳經(jīng)濟(jì)”作出貢獻(xiàn)。（6分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案