讀下圖,完成小題。

小題1:沿箭頭a方向自然帶的變化屬于:
A.經(jīng)度地帶性規(guī)律B.緯度地帶性規(guī)律
C.垂直地帶性規(guī)律D.非地帶性現(xiàn)象
小題2:沿箭頭b方向自然帶變化的主要因素是( )
A.熱量B.水分C.人類活動(dòng)D.海拔高度

小題1:B
小題2:B

試題分析:
小題1:箭頭a方向指示的是自然帶南北方向上的變化,熱量條件是產(chǎn)生這種分異的基礎(chǔ),體現(xiàn)了從赤道到兩極的地域分異規(guī)律,屬于緯度地帶性規(guī)律。正確答案選B。
小題2:箭頭b方向指示的是自然帶東西方向上的變化,水分條件是產(chǎn)生這種分異的基礎(chǔ),體現(xiàn)了從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律。正確答案選B。
點(diǎn)評:本題難度較小。要求學(xué)生熟練掌握自然帶水平地域分異。
結(jié)合實(shí)例,說明地理環(huán)境從赤道到兩極、從沿海到內(nèi)陸及垂直地帶的地域分異規(guī)律;理解地理環(huán)境差異性對人類活動(dòng)的影響
①由赤道到兩極的地域分異(如圖1-17)

A、自然帶變化規(guī)律:由南向北變化(沿緯度變化方向變化)
B、成因:太陽輻射從低緯向兩極遞減,導(dǎo)致熱量變化,也引起水分變化,是以熱量為基礎(chǔ)的水熱共同作用下的結(jié)果。
C、分布明顯的地區(qū):
低緯度地區(qū)、高緯度地區(qū)、沿某南北向線路(海岸線、經(jīng)線等)由赤道向兩極。
②從沿海向內(nèi)陸的地域分異(如圖1-18)

A、自然帶變化規(guī)律:由東向西變化(沿經(jīng)度變化方向變化)
B、成因:由于受海洋水汽影響的程度不同,水分條件從沿海向內(nèi)陸遞減的結(jié)果。
C、分布明顯的地區(qū):中緯度大陸地區(qū),尤其是亞歐大陸。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

某!暗乩砩鐖F(tuán)”在2012年暑期用一周時(shí)間進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng)、研究了該時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,下圖表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。(8分)

(1)社團(tuán)成員們發(fā)現(xiàn),有許多地點(diǎn)經(jīng)度或緯度相近,但自然現(xiàn)象卻差異明顯,請結(jié)合所學(xué)地理知識,按要求補(bǔ)充下表中內(nèi)容。(8分)

(2) 描述蘇門答臘島(小方框所示島嶼)地形的基本特征。(4分)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖為我國沿30°N線附近地區(qū)葉面積指數(shù)的空間變化。葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉片面積總和占土地面積的倍數(shù)。讀圖,回答下列問題。

小題1:分界線S以西區(qū)域內(nèi)葉面積指數(shù)偏低的最主要原因是該區(qū)域
A.降水稀少B.地表崎嶇C.土壤貧瘠D.海拔較高
小題2:分界線S以東區(qū)域內(nèi)葉面積指數(shù)的空間變化體現(xiàn)了
A.由赤道向兩極的地域分異B.由沿海向內(nèi)陸的地域分異
C.垂直地帶性D.非地帶性

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀印度半島東西向自然帶剖面圖(下圖),完成下列問題。

小題1:上圖中自然帶①②③類型可能依次為
A.熱帶雨林自然帶、熱帶季雨林自然帶、熱帶草原自然帶
B.熱帶雨林自然帶、熱帶草原自然帶、熱帶季雨林自然帶
C.熱帶草原自然帶、熱帶雨林自然帶、熱帶季雨林自然帶
D.熱帶季雨林自然帶、熱帶草原自然帶、熱帶雨林自然帶
小題2:據(jù)上圖分析甲地自然帶形成的原因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.處于東北信風(fēng)迎風(fēng)坡,降水多B.位于西高止山東側(cè),是西南季風(fēng)的背風(fēng)坡,降水較少C.受西風(fēng)和副高交替控制的影響,降水較少D.受赤道低氣壓帶和信風(fēng)帶交替控制,降水較多小題3:上圖中①自然帶分布規(guī)律反映了
A.緯度地帶分異規(guī)律B.干濕度地帶分異規(guī)律
C.垂直地帶分異規(guī)律D.非地帶性分異規(guī)律

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀某區(qū)域示意圖,回答下列各題。

小題1:圖示沿海地區(qū)的自然帶類型是
A.熱帶雨林帶B.熱帶草原帶C.熱帶荒漠帶D.山地垂直帶
小題2:對該自然帶沿海分布影響較小的因素是
A.洋流B.地形C.大氣環(huán)流D.人類活動(dòng)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖示意長江上游地區(qū)雪線高度的經(jīng)向和緯向變化趨勢。完成小題

小題1:該地區(qū)雪線高度變化的趨勢
A.自北向南增高B.自西向東增高
C.自東北向西南增高D.自東南向西北增高
小題2:影響該地區(qū)雪線高度變化趨勢的主要因素是
A.海拔B.降水C.熱量D.坡向

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

探究式學(xué)習(xí)——野外考察。
濟(jì)南市某中學(xué)的地理奧賽小組2012年利用暑假期間(6.22~7.1)進(jìn)行了一次暑假野外考察(自天山北坡起始處到頂峰)。下面是他們進(jìn)行地理野外觀測的部分過程和結(jié)論,據(jù)此完成相關(guān)問題。
野外考察報(bào)告
考查題目:天山北坡的地理現(xiàn)象考察報(bào)告
考察目的:通過野外考察,總結(jié)地理環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律
I考察準(zhǔn)備:
選擇野外觀察路線和觀察點(diǎn)、準(zhǔn)備比例尺、等高線地形圖、天山垂直自然帶圖、請地理專家作科考指導(dǎo)。
附:天山垂直自然帶分布圖(見圖)。

(1)專家強(qiáng)調(diào):“雖為夏季,此次考察請同學(xué)們莫忘帶好防寒衣物”,請幫助解釋理由。(3分)
II考察過程:
請對考察過程中出現(xiàn)的兩個(gè)小“活動(dòng)”做出合理的解釋。
(2)“活動(dòng)1”:
當(dāng)火車到達(dá)吐魯番站后,老師買來了當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)葡萄,提出:要想吃葡萄必須答對這個(gè)問題——吐魯番葡萄為什么那么甜?(2分)
(3)“活動(dòng)2”:
當(dāng)考察隊(duì)員到達(dá)針葉林帶休息時(shí),老師要求對照“天山垂直自然帶分布圖”回答:天山南坡有沒有森林分布,原因是什么?(3分)
III研究結(jié)論:
(4)在撰寫《考察報(bào)告》時(shí),甲、乙兩位同學(xué)對“天山山地自然植被自下而上的變化與他們在火車上看到的自徐州到吐魯番的植被變化”這一現(xiàn)象的解釋持不同的觀點(diǎn)。甲同學(xué)認(rèn)為:這種現(xiàn)象體現(xiàn)了同一種地域分異規(guī)律,成因也完全相同;而乙同學(xué)則認(rèn)為:這種現(xiàn)象體現(xiàn)了不同的地域分異規(guī)律,成因也不相同。
你贊成誰的觀點(diǎn)?請說明理由。(4分)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

國家領(lǐng)導(dǎo)人近期出訪了俄羅斯等四國,行程如圖所示。讀圖回答題。

小題1:從俄羅斯到南非經(jīng)過的自然帶類型主要有
①溫帶草原帶    ②熱帶雨林帶  ③熱帶草原帶    ④熱帶荒漠帶
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
小題2:我國在非洲投資時(shí)優(yōu)先選擇的產(chǎn)業(yè)類型有
A.資源密集型和勞動(dòng)密集型B.勞動(dòng)密集型和資金密集型
C.資金密集型和技術(shù)密集型D.技術(shù)密集型和資源密集型

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

按氣溫垂直分布規(guī)律,下圖中有永久性冰雪的山峰是:
A.夏季AB.夏季BC.冬季CD.冬季D

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同步練習(xí)冊答案