【題目】由于動(dòng)植物的不同地域分布,以及自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的地域差異,世界上形成了在一定地域內(nèi)的較穩(wěn)定的、區(qū)域性的多種農(nóng)業(yè)地域類型。讀下圖,完成下列各題。
【1】M區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域類型是 ( )
A. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) B. 大牧場(chǎng)放牧業(yè) C. 商品谷物農(nóng)業(yè) D. 混合農(nóng)業(yè)
【2】對(duì)M區(qū)域農(nóng)業(yè)地域類型特征的敘述,正確的是 ( )
①農(nóng)場(chǎng)里種植的主要農(nóng)作物是水稻 ②主要農(nóng)作物是小麥和玉米
③生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化程度高是其基本特征 ④多以自給自足的家庭小農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)為主
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)中國(guó)南極中山站(約69°S)處于極夜時(shí),甲、乙兩地分別于當(dāng)?shù)貢r(shí)間5時(shí)40分和6時(shí)20分同時(shí)看到日出。據(jù)此完成問題。
甲地位于乙地的( )
A. 東北方向
B. 西北方向
C. 東南方向
D. 西南方向
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀北京市2017年1月份連續(xù)7天天氣狀況統(tǒng)計(jì)圖,完成下列各題。
【1】影響北京市天氣變化的系統(tǒng)是( )
A. 高壓中心 B. 暖鋒 C. 低壓中心 D. 冷鋒
【2】上題所述天氣系統(tǒng)不同季節(jié)造成天氣現(xiàn)象不同,下列與該天氣系統(tǒng)無關(guān)的是( )
A. 北方夏季暴雨 B. 冬季發(fā)生的寒潮
C. 東南沿海臺(tái)風(fēng) D. 冬春季節(jié)沙塵暴
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(2016·徐州四校聯(lián)考)讀“某地等高線圖”(單位:米),完成下列問題。
【1】對(duì)圖中各處的敘述,正確的是
A. 甲處的海拔可能為500米或400米
B. 乙處可能有河流發(fā)育
C. 丙處設(shè)火情瞭望臺(tái)可通視全區(qū)域
D. 丁處宜建居民區(qū)
【2】圖中①②之間的相對(duì)高度可能是
A. 400米 B. 500米
C. 700米 D. 600米
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】盛水的木桶是由許多塊木板箍成的,盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短,則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”(或稱“短板效應(yīng)”,如下圖)。若要使此木桶盛水量增加,只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L(zhǎng)才成。人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理’’。據(jù)此回答下列各題。
【1】下列有關(guān)應(yīng)用“木桶原理”的說法,正確的是( )
A. 地球的環(huán)境承載量可以無限制地?cái)U(kuò)大,“木桶原理"說明不必?fù)?dān)心人口過多的問題
B. 如果木桶代表環(huán)境人口容量,則在一定歷史階段內(nèi)人口容量具有相對(duì)確定性
C. 如果桶板代表資源,則長(zhǎng)板決定了人口的合理容量
D. 如果桶板代表資源,則各板共同決定了環(huán)境人口容量
【2】日本、荷蘭等國(guó)土地、礦產(chǎn)資源都不足,但人口合理容量較高,最主要原因是( )
A. 氣候適宜 B. 本國(guó)自然資源豐富
C. 大量地利用了其他國(guó)家的資源 D. 人口素質(zhì)較高
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】河漫灘是指河谷底部在洪水期才被淹沒的部分,由河流的橫向遷移和洪水的沉積作用形成,下圖為某河漫灘東西方向剖面示意圖,該剖面位于自南向北河流的平直河段上。據(jù)此回答下列各題。
【1】該河流位于
A.東半球 B.南半球 C.西半球 D.北半球
【2】據(jù)材料分析,河漫灘發(fā)育較好的河流是
A.山區(qū)水位季節(jié)變化小的河流 B.山區(qū)水位季節(jié)變化大的河流
C.平原水位季節(jié)變化小的河流 D.平原水位季節(jié)變化大的河流
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】伴隨著亞馬孫雨林的大面積被毀,全球環(huán)境在惡化,氣候在變暖,與此不同的是我國(guó)西雙版納地區(qū)的雨林地區(qū)卻在發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。人們運(yùn)用光在林中垂直衰減的原理,模擬雨林結(jié)構(gòu),建立起多層次的人工經(jīng)濟(jì)林,在改善生態(tài)環(huán)境的同時(shí),充分利用光照,達(dá)到一地多用、增加收益的經(jīng)濟(jì)效果。比較亞馬孫雨林與我國(guó)云南西雙版納熱帶雨林發(fā)展現(xiàn)狀,完成下列各題。
【1】我國(guó)云南西雙版納熱帶雨林地區(qū)發(fā)展的是生態(tài)農(nóng)業(yè),對(duì)此描述正確的是
A.充分利用光照資源和土地資源 B.模擬了亞熱帶常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)
C.片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益 D.環(huán)保卻不經(jīng)濟(jì)
【2】下列熱帶雨林開發(fā)方式中,不利于熱帶雨林保護(hù)的是
A.雨林觀光
B.選擇性采伐與更新造林相結(jié)合
C.生態(tài)旅游
D.發(fā)達(dá)國(guó)家保護(hù)本國(guó)資源與采伐亞馬孫雨林相結(jié)合
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某風(fēng)景區(qū)等高線圖,回答下列問題。
【1】下列說法正確的是
A.①點(diǎn)河流流速最快
B.②點(diǎn)是拍攝該風(fēng)景區(qū)主峰照片的最佳地點(diǎn)
C.③點(diǎn)是觀日出最佳地點(diǎn)
D.④點(diǎn)位于⑤點(diǎn)正西方向
【2】圖中的地形剖面圖是依據(jù)右上等高線圖中的哪一剖面線繪制的
A.L1 B.L2 C.L3 D.L4
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