該圖中，①②兩地緯度相同，海陸位置相近，各箭頭表示不同的輻射形式。讀圖，完成問(wèn)題。 

小題1:若①②兩地的相對(duì)高度為2 500米，則兩地氣溫相差約
A．1.5℃B．2.5℃C．15℃D．25℃
小題2:如果②地云量增多，則A2與D2的變化表現(xiàn)為
A．兩者均增大B．兩者均減小
C．前者減小，后者增大D．前者增大，后者減小
小題3:①②兩地?zé)崃顩r比較可知
A．A1＞A2B．B1＞B2 C．C1＜C2D．D1＞D2

小題1:C
小題2:C
小題3:A
本題考查大氣的熱力作用。
小題1:①②兩地海拔相差2 500米，由高度每相差100米氣溫相差0.6℃可知，兩地的氣溫相差15℃。
小題2:如果②地云量增多，則對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用增強(qiáng)，A2為到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，會(huì)減弱；D2為大氣的逆輻射，會(huì)增強(qiáng)。
小題3:①地海拔高，空氣稀薄，對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射比②地多，所以A1＞A2。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

該圖為“大氣熱力作用示意簡(jiǎn)圖”，下列說(shuō)法正確的是
 
A．晴朗天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色是因?yàn)棰俚淖饔?/td>
B．秋末傍晚施放煙霧能預(yù)防農(nóng)作物遭受凍害是因?yàn)棰诘淖饔?/td>
C．青藏高原比同緯度四川盆地晝夜溫差大只是因?yàn)棰鄣淖饔?/td>
D．夏季白天多云氣溫比晴天低是因?yàn)棰艿淖饔?/td>

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

該圖中能正確反映水庫(kù)與度假村之間風(fēng)向的是（   ）
A．①②B．②③C．①④D．③④

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀圖，完成問(wèn)題。

小題1:近地面大氣的主要的、直接的熱源是（　�。�
A．地面輻射　　B．太陽(yáng)輻射
C．大氣輻射 D．大氣逆輻射
小題2:大氣對(duì)地面的保溫作用以及它在圖中對(duì)應(yīng)字母的組合，正確的是   （  ）
A．到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射——A
B．大氣的反射作用——D
C．大氣的吸收作用——B
D．大氣的逆輻射作用——C

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

該圖是形成北半球近地面風(fēng)的各種力的示意圖，關(guān)于圖中各箭頭說(shuō)法正確的是（  )

①a從高壓指向低壓，垂直等壓線(xiàn)，是水平氣壓梯度力
②b是摩擦力，它不影響風(fēng)速
③c是使風(fēng)向發(fā)生變化的水平氣壓梯度力
④c是使風(fēng)向向右偏轉(zhuǎn)的地轉(zhuǎn)偏向力
A．①②B．①③C．①④D．③④

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于地球大氣各層熱量來(lái)源的正確敘述是(    )
A．高層大氣熱量主要來(lái)自平流層頂
B．平流層熱量主要來(lái)自對(duì)流層頂
C．對(duì)流層熱量主要來(lái)自地面輻射
D．對(duì)流層熱量主要來(lái)自太陽(yáng)輻射

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地球上最主要的能量來(lái)源是（   ）
A．大氣輻射B．地面輻射C．太陽(yáng)輻射D．地?zé)?/td>

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

溫室效應(yīng)引起的全球變暖已成為人類(lèi)關(guān)注的焦點(diǎn)，最近澳大利亞科學(xué)家研究后指出，與全球變暖相伴隨的還有“全球變暗”效應(yīng)。

結(jié)合圖回答：與“全球變暗”相對(duì)應(yīng)的環(huán)節(jié)是圖中的
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖3 位于同一緯度的A、B、C、D四地中，晝夜溫差最小的是

A．A         
B．B       
C．C          
D．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案