在對流層中,氣溫隨高度的增加而減小,當(dāng)?shù)孛鏆鉁厣仙? ℃以上時(shí),在高空中則會(huì)出現(xiàn)0 ℃層,此時(shí)0 ℃層所對應(yīng)的海拔高度就是氣象學(xué)上說的0 ℃層高度。讀近50年來我國青藏高原和西北干旱區(qū)的0℃層的變化圖,完成下列各題。

小題1:圖示0℃層高度變化的季節(jié)是 (   )
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
小題2: 青藏高寒區(qū)和西北干旱區(qū)相同時(shí)間0℃層高度不同的直接原因是 (   )
A.大氣輻射不同B.太陽輻射不同C.地面輻射不同D.大氣逆輻射不同
小題3: 根據(jù)材料判斷下列說法正確的是(   )
A.近20年0℃層高度的變化幅度最大
B.近50年來我國西北干旱地區(qū)氣溫比較穩(wěn)定
C.近50年來天山的雪線的高度逐漸變低
D.圖中的a線表示的是青藏高原區(qū)

小題1:B  
小題2:C   
小題3:D

試題分析:
小題1:讀圖,根據(jù)圖中0℃層的高度,按照海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃計(jì)算,可推測出a地地面溫度超過30℃,b地氣溫約在26℃以上。我國冬季大部分地區(qū)氣溫在0℃以下,夏季全國普遍高溫,所以圖示季節(jié)只能是夏季。所以B對。A、C、D錯(cuò)。
小題2:0℃層的高度不同,表明兩地的近地面氣溫不同。根據(jù)所學(xué)知識(shí),地面輻射是大氣的主要直接熱源。所以C對。大氣輻射使氣溫降低,太陽輻射主要使地面增溫,大氣逆輻射補(bǔ)償?shù)孛孑椛涞臒崃繐p失,都不是大氣熱量的主要來源,A、B、D錯(cuò)。
小題3:讀圖,根據(jù)各時(shí)期0℃層的高度變化幅度,可以判斷,變化幅度最大 的是80年代,A錯(cuò)。根據(jù)圖中曲線可以看到,1985年以前,西北地區(qū)的氣溫波動(dòng)幅度較大,B錯(cuò)。根據(jù)0℃層的高度變化,說明近50看來,地面氣溫先是降低,后又升高。相應(yīng)的雪線高度也會(huì)先降低 ,后升高,C錯(cuò)。青藏高原較西北緯度低,相同海拔高度比較,緯度低的氣溫高,故緯度低,0℃層高。所以a線表示的是青藏高原區(qū),b線表示西北干旱區(qū)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀“大氣熱力環(huán)流示意圖”。據(jù)此結(jié)合下圖回答下列問題。

小題1:據(jù)圖中信息可知,甲、乙、丙三地近地面的溫度中(    )
A.甲>乙>丙B.丙>乙>甲
C.乙>甲,同時(shí)乙>丙D.甲>乙,同時(shí)丙>乙
小題2:比較圖中①②③④⑤⑥各點(diǎn)的氣壓值可知(    )
A.①=③=500hpa>②B.④=⑥=1010hpa>⑤
C.③>⑥D.②>⑤

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

近年來,霧霾天氣在我國頻繁出現(xiàn),空氣質(zhì)量問題已引起全社會(huì)高度關(guān)注。下圖表示四種氣溫垂直分布情形,其中情形最不適合晨練的可能是
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

 讀“北半球某地近地面與高考?xì)鈮籂顩r(熱力原因形成)示意圖”,讀圖回答下列問題。

小題1:關(guān)于圖示甲、乙、丙、丁四地的說法,正確的是
A.氣溫:甲>乙>丁>丙B.海拔:丙>。炯祝疽
C.密度:乙>甲>。颈D.氣壓:甲>乙>丙>丁
小題2:此時(shí),圖中M地吹
A.東北風(fēng)B.東南風(fēng)C.西北風(fēng)D.西南風(fēng)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“亞洲季風(fēng)”圖,回答問題:(8分)

⑴在甲、乙兩圖中,表示亞洲一月季風(fēng)圖的是      圖,此時(shí)為南半球    季。
⑵圖乙中低氣壓中心名稱是               ,被其切斷的氣壓帶是                。
⑶B表示      季風(fēng),其形成原因主要是                                     
⑷C表示南亞的     季風(fēng),其形成原因主要是                                  。

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀下面兩幅圖,完成下列問題。

小題1:兩幅圖中所表示的空氣環(huán)流運(yùn)動(dòng),均屬于  (   )
A.大氣環(huán)流B.海陸風(fēng)
C.季風(fēng)環(huán)流D.熱力環(huán)流
小題2:左右兩圖分別表示兩種不同的空氣環(huán)流運(yùn)動(dòng),其主要差異是(   )
①時(shí)間尺度不同 ②空間尺度不同 ③成因不同    ④氣流性質(zhì)不同
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀下圖,回答下列問題。

小題1:若圖中三個(gè)圓圈表示某地近地面與高空氣壓值分布圖,a、b、c表示氣壓值,且a<b<c,則下列說法正確的是( )
A.①②③④點(diǎn)中表示近地面的是①④點(diǎn)
B.①②③④點(diǎn)中表示高空的是②③點(diǎn)
C.若①②③④點(diǎn)形成熱力環(huán)流圈,則氣流方向?yàn)棰邸凇堋?/td>
D.①②③④點(diǎn)中,氣溫最高的點(diǎn)可能為②點(diǎn)
小題2: 若圖中三個(gè)圓圈表示某地等太陽高度線,且a=0°,b=30°,c=60°,另外,P為20°S,N為20°W,下列說法正確的是()
A.12月22日①、③兩地正午太陽高度大小為①<③
B.①、③點(diǎn)位于大陸上
C.③點(diǎn)自轉(zhuǎn)線速度大于②點(diǎn)         
D.④處的自然帶為熱帶雨林帶

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

文轉(zhuǎn)圖、圖轉(zhuǎn)文、圖圖轉(zhuǎn)換是突破地理學(xué)習(xí)瓶頸的一種途徑。讀圖,完成題。

小題1:若圖中甲、乙、丙、丁四地位于同一緯度,其中晝夜溫差最小的是
A.甲B.乙C.丙D.丁
小題2:下列選項(xiàng)為圖中各地之間水循環(huán)示意圖,其中正確的是

A                 B                  C                 D

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

建立模型是研究地理問題的重要方法,讀圖回答題。

小題1:如果該圖為大氣環(huán)流模式,G、H在地球表面,則
A.E處氣溫比H處高
B.F處氣壓比G處低
C.氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)
D.E處的高度可達(dá)120千米
小題2:若該圖表示“海陸間水循環(huán)”,G、H表示地表。下列說法正確的是
A.G處代表海洋B.環(huán)節(jié)②代表水汽輸送
C.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給D.人類活動(dòng)對環(huán)節(jié)③的影響最大
小題3:若該圖表示巖石圈的物質(zhì)循環(huán)的部分過程,H表示巖漿,F(xiàn)表示沉積巖,則圖中數(shù)字及字母表示的含義正確的是
A.G為巖漿巖,③為巖漿活動(dòng)B.①為重熔再生作用,E為變質(zhì)巖
C.E為巖漿巖,④為外力作用D.②為變質(zhì)作用,G為巖漿巖
小題4:若該圖為大洋環(huán)流示意圖,且E、F兩地附近全年晝夜等長,受③洋流影響形成的自然景觀是

A                  B                  C                  D

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同步練習(xí)冊答案