【自然災(zāi)害與防治】
下圖為我國自然災(zāi)害多發(fā)的省份,讀圖回答下列問題。
(1)指出對該省危害最嚴(yán)重的兩種自然災(zāi)害及其引發(fā)的主要自然災(zāi)害。(4分)
(2)當(dāng)①處發(fā)生地震時,比較②、③兩地的烈度差異,并說明原因。(6分)
(1)最嚴(yán)重:地震、臺風(fēng)(2分)
鏈發(fā):滑坡、泥石流、崩塌(2分,答對2種得2分)
(2)②較大;(2分)距震中(震源)近(2分);地形崎嶇(2分),斷層發(fā)育,地質(zhì)構(gòu)造不穩(wěn)定(2分)山區(qū)內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),建筑物抗震級別低。(2分)(原因任答兩點(diǎn)即可)
解析試題分析:
(1)讀圖可以判斷,該地是我國的臺灣,位于亞歐板塊和太平洋板塊交界地帶,多地震災(zāi)害。東臨太平洋,受臺風(fēng)災(zāi)害影響多。因地震導(dǎo)致山體巖石破碎,在夏季多雨季節(jié),容易引發(fā)滑坡、泥石流、崩塌等次生災(zāi)害。
(2)①處發(fā)生地震時,②處位于斷層地帶,斷層發(fā)育,地質(zhì)構(gòu)造不穩(wěn)定。距震中(震源)近,地形崎嶇。③處位于沿海平原,不是斷層地帶,且距震中較遠(yuǎn)。所以②處烈度較大。②處位于山區(qū)內(nèi)陸,經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),建筑物抗震級別低。也容易發(fā)生斷裂受損。
考點(diǎn):我國主要自然災(zāi)害類型及分布特征,災(zāi)害造成的影響不同的原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
閱讀圖文材料,完成下列問題。(24分)
材料一 20世紀(jì)90年代前,芬蘭工業(yè)以食品、機(jī)械、森林加工業(yè)等傳統(tǒng)工業(yè)為主。70年代芬蘭政府重視教育科技投入,對以森林為基礎(chǔ)的資源密集型傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行調(diào)整和改革,鼓勵企業(yè)與大學(xué)或研究院合作,將科研成果產(chǎn)業(yè)化。政府還要求企業(yè)按照國際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化運(yùn)作,走向國際市場。隨著電子信息等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的突起,芬蘭在短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
材料二 芬蘭主要工業(yè)中心圖。
(1)據(jù)圖說明芬蘭工業(yè)分布的特點(diǎn)及主要成因。(12分)
(2)簡要分析芬蘭實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的主要原因。(12分)
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
讀下列材料,完成下列問題。(28分)
材料一 被譽(yù)為“聚寶盆”的柴達(dá)木盆地,目前已查明的礦產(chǎn)資源有:石油、天然氣、煤炭、鐵、鉛鋅、銅、鉀鹽、鈉鹽、鎂鹽等39種,其礦產(chǎn)資源占全國礦產(chǎn)資源潛在總值的16.4%。2010年3月15日國務(wù)院正式批復(fù)了由國家發(fā)展改革委員會和青海省人民政府編制的《青海省柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)總體規(guī)劃》。該試驗(yàn)區(qū)面積達(dá)25.6萬平方千米。
材料二 柴達(dá)木盆地示意圖(圖1)。
圖1
材料三 某循環(huán)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)流程模式圖(圖2)。
圖2
(1)柴達(dá)木盆地降水少的原因是什么?(6分)
(2)材料三中的循環(huán)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)模式的主要優(yōu)點(diǎn)是什么?(8分)
(3)評價青海省柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)發(fā)展的條件。(6分)
(4)請針對柴達(dá)木盆地主要的生態(tài)環(huán)境問題,提出合理化建議。(8分)
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
結(jié)合材料,回答問題。(20分)
2013年3月11日,是日本9.0級大地震兩周年紀(jì)念日,2011年日本當(dāng)?shù)貢r間14時46分,日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。
新華網(wǎng)莫斯科2013年2月14日電 俄羅斯緊急情部部門14日說,位于俄羅斯西伯利亞地區(qū)的薩哈(雅庫特)共和國當(dāng)天發(fā)生7.3級地震,地震沒有造成人員傷亡,也沒有給當(dāng)?shù)亟ㄖ镌斐蓢?yán)重破壞。
(1)試分析日本地震多發(fā)的原因。(8分)
(2)分析比較兩次地震所造成的災(zāi)害損失差異巨大的原因。(12分)
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
(10分)【地理一自然災(zāi)害與防治】閱讀材料,回答問題。
2013年,我國管轄海域發(fā)生了15次臺風(fēng)風(fēng)暴潮,較往年明顯偏多!疤焱谩焙汀胺铺亍憋L(fēng)暴潮使東南沿海多處發(fā)生潰堤、海水倒灌現(xiàn)象,60年來絕無僅有。
(1)比較漳州沿海地區(qū)兩次風(fēng)暴潮的強(qiáng)弱,并分析其原因。(6分)
(2)為減輕沿海風(fēng)暴潮造成的損失,應(yīng)采取哪些防御措施?(4分)
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
【海洋地理】閱讀下面圖文材料,完成相關(guān)問題。
材料一 臺灣省及周邊海域圖
材料二 釣魚島處在中國東海大陸架的東部邊緣,在地質(zhì)結(jié)構(gòu)上附屬于臺灣島。釣魚島與沖繩群島之間隔有沖繩海槽(是因琉球海溝的巖石圈擴(kuò)展而形成的弧后盆地,大部分深度逾1000米,最大深度2716米)。
材料三 聯(lián)合國海洋法公約第六部分76條明確規(guī)定了大陸架歸屬方面的問題,特別是第五款規(guī)定了:(1)大陸架最大可以延伸到距岸350海里處;(2)如果中間超過2500為深,就不算是大陸架的延伸。
(1)根據(jù)材料中的數(shù)據(jù),從地理角度說明釣魚島屬于中國的領(lǐng)土。
(2)根據(jù)圖中表層海水的溫度,分析臺灣島兩側(cè)海水溫度的差異及其原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
閱讀圖文資料,簡述廣東省大力發(fā)展綠道旅游對珠三角區(qū)域環(huán)境及區(qū)域發(fā)展的有利影響。(20分)
2011年年底,廣東省已建成連接主要風(fēng)景名勝區(qū)、歷史古跡和城鄉(xiāng)居住區(qū)的珠三角綠道網(wǎng)約2 372千米,沿綠道騎車或步行旅游正成為廣東旅游發(fā)展的新亮點(diǎn)。
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
(10分)【地理—環(huán)境保護(hù)】
“污水指數(shù)”是水質(zhì)評價的常用指標(biāo),“污水指數(shù)”越高,說明水污染越嚴(yán)重,水質(zhì)越差。讀“珠江入?谔幬鬯笖(shù)分布圖”,回答下列問題。
(1)描述珠江口水域水污染時空分布規(guī)律。(6分)
(2)從人類活動角度闡述提高珠江入海口水質(zhì)的措施。(4分)
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